非非媽：非非已經(jīng)1歲10個(gè)月大了，常常用左手拿著他的奶瓶滿足地喝著奶，就算吃其他東西也總是先用左手拿調(diào)羹。我要求她換手時(shí)，才很不情愿地改用右手拿湯匙調(diào)羹。真擔(dān)心她將來(lái)會(huì)是個(gè)“左撇子”。為了避免將來(lái)上學(xué)后“與眾不同”，我該做些什么？
當(dāng)寶寶喜歡用左手抓東西或拿東西時(shí)，你是否也會(huì)像非非媽一樣開(kāi)始擔(dān)心寶寶是否會(huì)是左撇子呢？因?yàn)闈h字不適合用左手書寫等外在環(huán)境的因素，家中一但有慣用左手的寶寶，父母就會(huì)要求他改用右手，這也是中國(guó)人左撇子比較少的主要原因。
寶寶的慣用手是遺傳而來(lái)
一般爸爸媽媽其中有人是左撇子，寶寶會(huì)習(xí)慣使用左手的機(jī)會(huì)也就相對(duì)提高。寶寶習(xí)慣用左手，這表示寶寶的右腦比較優(yōu)勢(shì)，大人應(yīng)該順應(yīng)寶寶的優(yōu)勢(shì)讓寶寶盡情發(fā)展，而不是強(qiáng)迫寶寶一定要改用右手，造成寶寶的適應(yīng)不良，得不償失。
從左右手的慣用來(lái)看大腦的發(fā)展
當(dāng)我們的左手、左腳碰觸到東西后，會(huì)將感覺(jué)傳回右腦，而右手、右腳碰到東西的感覺(jué)會(huì)傳回左腦。左右腦會(huì)把所有的訊息統(tǒng)整后，再發(fā)出命令，執(zhí)行動(dòng)作，因此，左手和腳的動(dòng)作命令是來(lái)自右腦，而右手和腳的動(dòng)作命令則是來(lái)自左腦，所以不論是左手或右手，都會(huì)刺激大腦發(fā)育，同時(shí)幫助左右腦的發(fā)展。
1歲之前的寶寶，左右腦的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以這個(gè)階段的寶寶經(jīng)常是用雙手來(lái)拿奶瓶，用雙手、雙腳來(lái)爬行。到了2歲時(shí)，左右腦逐漸分化，可以隱約看出寶寶習(xí)慣用哪一只手拿東西，用哪一只腳做動(dòng)作。3歲時(shí)，寶寶的動(dòng)作更協(xié)調(diào)，身體的各種動(dòng)作反應(yīng)變成反射性行為，不再需要大腦皮質(zhì)來(lái)控制，因此，大腦皮質(zhì)轉(zhuǎn)而負(fù)責(zé)較高層次的學(xué)習(xí)認(rèn)知工作了。
Tips：左腦負(fù)責(zé)邏輯、文字、數(shù)字等活動(dòng)，偏向理性思考，被稱為“知性腦”。而右腦則掌管顏色、圖像、感覺(jué)、想象、創(chuàng)造力、音樂(lè)、舞蹈等功能，負(fù)擔(dān)較多情緒處理，稱為“藝術(shù)腦”。聰明的媽媽應(yīng)該從寶寶用手習(xí)慣去了解寶寶是左腦優(yōu)勢(shì)？還是右腦優(yōu)勢(shì)？然后給予寶寶適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和刺激！
非得矯正“左撇子”嗎？
不要強(qiáng)迫寶寶使用右手
有時(shí)候媽媽會(huì)聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)輩或外人說(shuō)：左撇子的寶寶比較聰明，但是個(gè)性比較叛逆！這其實(shí)是無(wú)稽之談。當(dāng)寶寶一兩歲的時(shí)候，媽媽可以試著把東西放在寶寶的右邊或右側(cè)，盡量制造寶寶多使用身體右半側(cè)的機(jī)會(huì)。
到了寶寶3歲以后，使用左手或右手的習(xí)慣已經(jīng)很明顯了，媽媽就應(yīng)該讓寶寶順其自然。雖然說(shuō)強(qiáng)迫寶寶改變用手習(xí)慣，還不至于會(huì)阻礙寶寶的發(fā)展，但長(zhǎng)久下來(lái)讓寶寶處于挫折與無(wú)助感中，容易造成寶寶說(shuō)話結(jié)巴、神經(jīng)緊張、情緒不安等等，相信這都不是媽媽們樂(lè)見(jiàn)的事。至于左撇子學(xué)寫字的問(wèn)題，媽媽們就不用太擔(dān)心，寶寶在剛開(kāi)始學(xué)寫字時(shí)，的確比較會(huì)有寫出來(lái)的字是左右顛倒的情形，但是只要請(qǐng)寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪里不同，寶寶很快就會(huì)自我糾正，以后寫錯(cuò)的機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越少。
多刺激寶寶的右手
值得慶幸的是，現(xiàn)在的媽媽思想開(kāi)通，當(dāng)媽媽了解寶寶慣用左手的原因后，較能接納寶寶這個(gè)行為，不再像從前用打罵的方式強(qiáng)迫寶寶一定要改用右手。不過(guò)的確可以多刺激寶寶不常用的那只手，左撇子的寶寶可以讓他學(xué)著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學(xué)著用左手撿球，因?yàn)樵陔p手操作中，寶寶同時(shí)也刺激了左腦和右腦的活動(dòng)，多刺激腦部活動(dòng)對(duì)寶寶的發(fā)展有相當(dāng)大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細(xì)動(dòng)作時(shí)，例如，吃飯、畫圖等就別強(qiáng)迫寶寶一定要左右開(kāi)弓“右手寫字、左手做事”。
下面推薦幾個(gè)適合左撇子寶貝玩的小游戲，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果哦~~
* 擺弄：大人遞給寶貝的右手一塊小積木，然后再遞給他右手另一塊積木，教他將原先右手拿的一塊積木遞給左手，再用右手拿你給的另一塊積木。兩手都拿到積木時(shí)，大人也雙手各拿一塊積木，做放下拿起的動(dòng)作，讓嬰兒模仿。
* 敲打：大人示范用右手將一塊積木對(duì)著地板或其他地方敲出聲響，讓寶貝聽(tīng)后也模仿用右手敲打的動(dòng)作。
* 俯臥支撐練習(xí)：使寶貝俯臥，兩臂屈肘于胸前，鼓勵(lì)、誘導(dǎo)寶貝將頭、前胸抬高，直至能用一只右手支撐身體抬起頭。每日數(shù)次。
* 畫圓圈：給寶寶準(zhǔn)備一張大紙放在桌上，讓寶寶右手握蠟筆，左手扶紙，在紙上涂鴉。父母示范在紙上用右手畫圈，然后握住寶寶的右手在紙上做環(huán)行運(yùn)動(dòng)。這個(gè)游戲的目的是讓寶寶學(xué)會(huì)用右手畫圓圈，這也是第一步。
只要媽媽順應(yīng)寶寶的自然發(fā)展，接納寶寶與生俱來(lái)的特質(zhì)與能力，從旁協(xié)助與引導(dǎo)，寶寶慣用左手或右手都可以發(fā)展得一樣好，大腦的發(fā)展也會(huì)全方位喔！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1099671.html
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