喜歡并堅(jiān)持看《爸爸去哪兒》的父母?jìng)兌加幸粋�(gè)共同點(diǎn)：被里面高情商、落落大方、天性綻放的孩子們森森地吸引著。滿滿有愛(ài)有擔(dān)當(dāng)?shù)腏asper，只有公主作風(fēng)沒(méi)有公主脾氣的小泡芙，看劇的爸爸媽媽禁不住要問(wèn)：怎樣能讓自家寶寶變得更加乖巧懂事?這就來(lái)教你正確調(diào)教寶寶的“社會(huì)化情緒”!

　　社會(huì)化情緒

　　所謂社會(huì)化情緒指的是個(gè)體在長(zhǎng)期社會(huì)交往過(guò)程中所體驗(yàn)到和表達(dá)的情緒，嬰幼兒的情緒可以從他/她的行為、語(yǔ)言，表情中覺(jué)察到。

　　一方面跟孩子先天的氣質(zhì)類型及心智發(fā)育水平有關(guān)，所謂的氣質(zhì)也可以叫天性，有些孩子比較安靜，有些比較活潑，有些比較急躁，不能等待，要即刻滿足，有些孩子是慢熱型的，有些是“自來(lái)熟”型的，雖然氣質(zhì)是先天遺傳的，不能改變，但是后天的教育環(huán)境和撫育行為可以加以調(diào)節(jié)。

　　家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)，運(yùn)用正確的方法培養(yǎng)孩子有良好的性格脾氣，及時(shí)糾正那些阻礙社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的行為。比如在嬰幼兒期發(fā)現(xiàn)孩子特別膽小害羞，家長(zhǎng)要意識(shí)到這可能會(huì)造成幼兒園適應(yīng)不良，可能造成交往困難。

　　家長(zhǎng)要有意識(shí)的多帶孩子到戶外走走，創(chuàng)造機(jī)會(huì)多跟小朋友接觸交流，讓他體會(huì)到與他人交往的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)與人交往的能力，培養(yǎng)交際能力，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種積極的行為時(shí)，一定要給予及時(shí)、積極的表?yè)P(yáng)贊賞，這是強(qiáng)化孩子行為的最好方法。

　　還有些孩子因?yàn)榇笕耸裁词露紟退麄冏隽�，比如喂飯，把屎把尿，穿脫衣服，�?a href="http://www.yy-art.cn/youer/" target="_blank">幼兒園發(fā)現(xiàn)其他小朋友都會(huì)做自己這些事的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生自卑、害怕等心理，甚至不愿上幼兒園;另外一方面，這樣的孩子因?yàn)槿狈��?jīng)歷，顯得幼稚。人的成長(zhǎng)必須要有生活的體驗(yàn)，心智才會(huì)成熟，讓孩子去承擔(dān)適當(dāng)?shù)氖聞?wù)和責(zé)任，比如照顧家中生病的父母，承擔(dān)日常力所能及的家務(wù)，孩子將會(huì)比同齡人更成熟、更樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。

　　下面的這些建議，希望能幫助家長(zhǎng)們注意自己的行為，不要妨礙孩子的社會(huì)化進(jìn)程。

　　1、 當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要因?yàn)榕聽(tīng)?zhēng)執(zhí)而從此將孩子隔離開(kāi)。

　　2、 在保證安全的前提下不要管，教會(huì)孩子自己處理問(wèn)題。

　　3、 多為孩子創(chuàng)造互動(dòng)性游戲，在游戲中學(xué)會(huì)互相合作、謙讓，有快樂(lè)開(kāi)心的情緒。

　　4、 不要一看到孩子哭鬧就武斷而嚴(yán)厲地批評(píng)，多關(guān)注為什么哭鬧的過(guò)程。

　　5、在陪伴孩子玩耍時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)。

　　最后作為特別提醒，家長(zhǎng)要清楚地知道，在嬰幼兒時(shí)期，父母角色的缺失會(huì)使孩子缺乏安全感。爸爸媽媽們要盡量多跟孩子互動(dòng)，比如講故事、聊天、玩互動(dòng)的游戲等，相濡以沫的親子時(shí)光，非常有利于孩子社會(huì)化情緒的發(fā)展。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1241842.html

相關(guān)閱讀：