陪讀，顧名思義就是從孩子的生活到學(xué)習(xí)，家長全程參與的一種行為，這也是目前非常普遍的一個社會現(xiàn)象。懂得陪讀技巧的家長，不僅能夠成為孩子學(xué)習(xí)的好幫手，還能成為孩子的良師益友。相反，不會陪讀的家長，卻總是窮嘮叨，瞎指揮，束縛了孩子的成長。
生活中，一提到陪讀，很多家長就開始表現(xiàn)出一副生無可戀的樣子，似乎陪讀對于他們來說就是消耗自身能量的一個過程，讓人身心疲倦。我們會發(fā)現(xiàn)，越是不懂陪讀技巧的父母，越感覺累;越是懂得陪讀技巧的父母，越覺得陪讀是一種享受，是一種幸福。
那么，那些陪讀且不喊累的家長，平日里都是怎么做的呢?
01
營造一個學(xué)習(xí)型的家庭環(huán)境
很多家長總是很疑惑：“為什么孩子在學(xué)校的時候，總能夠按時完成課堂、課后作業(yè)，可回家做家庭作業(yè)的時候，卻一會兒上廁所，一會兒喝水?”關(guān)于這一點，我認(rèn)為學(xué)習(xí)氛圍很重要。在學(xué)校，同學(xué)們在自覺不自覺中，都會被整個班級的學(xué)習(xí)氛圍所影響，比如：當(dāng)孩子想去玩耍的時候，卻看到好多同學(xué)都在做作業(yè)，上前一問，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在做的作業(yè)，自己也還沒有完成。于是，孩子就主動放棄玩耍的時間，也加入到做作業(yè)的隊伍里。
作為父母，應(yīng)該學(xué)會給孩子營造一個學(xué)習(xí)型的家庭環(huán)境。其實，想要做好這一點也蠻簡單的，只需要各位家長在一些小細節(jié)上多加注意就可以了。比如：孩子準(zhǔn)備做家庭作業(yè)的時候，家長主動把電視關(guān)掉、把手機收起來，孩子做作業(yè)的過程，就是父母看看報紙、閱讀閱讀書籍的過程。
02
教會孩子，寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí)
家長們普遍的認(rèn)為：復(fù)習(xí)，一定要在孩子把作業(yè)做完之后再進行。結(jié)果，孩子在做作業(yè)的過程中，就常常把老師當(dāng)天授課的內(nèi)容忘卻了一些，在做作業(yè)的同時不得不依靠翻書才能寫出答案。這樣一來，不僅延長了孩子做作業(yè)的時間，很多時候熬到太晚，哪怕沒有做復(fù)習(xí)，家長也只好妥協(xié)讓孩子先睡了。
學(xué)習(xí)，一定要做到今日事今日畢，這樣同學(xué)們才不會把欠缺的知識累積成山。所以，建議各位家長從小就培養(yǎng)孩子先復(fù)習(xí)再做家庭作業(yè)的習(xí)慣，因為這樣一來，孩子們不僅鞏固了老師當(dāng)天的授課內(nèi)容，在做作業(yè)的時候，也不會因為記憶模糊而反復(fù)翻書了。
03
根據(jù)作業(yè)量，給孩子規(guī)定一個作答時間
我們會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的時候，很多老師都會根據(jù)課堂作業(yè)的作業(yè)量，給同學(xué)們規(guī)定一個具體的完成時間，比如十分鐘、二十分鐘等等。讓同學(xué)們有時間緊迫感，在作答的過程中，他們才會嚴(yán)格的要求自己，而不至于一會兒上廁所、一會兒喝水、一會兒吃水果……
學(xué)生時代的孩子，本身就是一個自控能力比較弱的群體。如果在陪讀的過程中，家長對孩子的態(tài)度就是放縱不管，那么孩子自然也會變得松懈起來。給孩子規(guī)定一個作答時間，從某種意義上來說，不僅表明了父母對孩子學(xué)習(xí)的重視度，也能迫使孩子學(xué)會時間管理和作答時間分配。
04
培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，切勿寸步不離的死盯著
陪讀的過程中，尤其是那些低年級學(xué)生的家長，對孩子總是十萬個不放心。孩子答題的時候，他們生怕孩子答錯了，專門找來凳子，坐在孩子的旁邊，眼神隨著孩子的筆轉(zhuǎn)動。當(dāng)孩子寫錯一個字的時候，家長要么一驚一乍的呵斥孩子寫錯了，要么直接用手指敲孩子的腦袋，試圖提醒孩子寫錯了;當(dāng)孩子思考某道題目，遲遲沒有動筆的時候，家長要么在一旁焦急的催促，要么就忍不住告訴孩子解題思路和解題步驟。
寸步不離的死盯著孩子，看似是對孩子的一種負(fù)責(zé)任，結(jié)果卻剝奪了孩子獨立思考問題的能力。我們會發(fā)現(xiàn)，拿到某道題目，哪怕孩子剛開始的時候思路沒正確，但很有可能在解題的過程中，孩子就發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，并且能夠準(zhǔn)確不誤的改正過來。這個過程，就是孩子獨立思考問題的過程，如果家長總是各種不放心，總是坐在孩子旁邊死死地盯著，孩子獨立思考的能力就會減弱甚至被剝奪。
05
不要慌著替孩子檢查，先把這個工作交給孩子去完成
大部分的家庭都是這樣：孩子寫完作業(yè)，家長就讓孩子去玩了，自己卻把檢查孩子作業(yè)的任務(wù)攬入囊中。因為這部分家長覺得，孩子只負(fù)責(zé)寫作業(yè)就夠了，檢查作業(yè)這種事情本來就應(yīng)該是家長完成的。如果您是這樣的家長，我勸你別再扼殺孩子自我進步的能力。
雖然，在平日里，就算把檢查作業(yè)的任務(wù)交給孩子，孩子也不一定會把錯誤全部檢查出來。但是這個檢查能力的培養(yǎng)，在考試的時候，卻是十分重要的。很多孩子正是因為平日里沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，所以考試的時候把題目一做完就開始東張西望或者打瞌睡，等到試卷發(fā)下來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己把非常簡單的題目都做錯了。如果家長平日里能夠培養(yǎng)孩子檢查作業(yè)的習(xí)慣，孩子在考試的時候就會多得幾分。
06
有懲罰就應(yīng)該有獎勵
有懲就有獎，比如：當(dāng)孩子學(xué)習(xí)取得明顯進步的時候，家長可以口頭表揚表揚孩子，也可以陪孩子去公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……一個合格的父母，從來不吝嗇對孩子的鼓勵和表揚，因為孩子都是需要父母認(rèn)可和肯定的。如果父母把鼓勵和表揚用好了，孩子會更加主動的用父母的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己的言行。
07
讓孩子勞逸結(jié)合，比什么都重要
在陪讀的道路上，有些家長的心理已經(jīng)處于病態(tài)的模樣。他們見不得孩子休息，巴不得孩子上廁所都要把書拿著去看;他們見不得孩子停下來，總感覺孩子除了睡覺以外都應(yīng)該把心思用在學(xué)習(xí)上。疲憊不堪的狀態(tài)下，想要做好一件事情，恐怕真的很難，我相信這個道理各位家長也是明白的。
孩子閱讀了半小時、寫了半小時的作業(yè)，家長可以讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘煞潘�，讓孩子休息休息再去做作業(yè)。在學(xué)校，每一節(jié)課后，都有十分鐘的休息時間，這不僅僅是給孩子們提供上廁所的機會，更是為了孩子們放松放松。疲倦的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效率會大幅度下降，所以在陪讀的過程中，家長一定要讓孩子勞逸結(jié)合。
陪讀的目的，就是先讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等一切都習(xí)慣成自然之后，家長必然不會因為陪讀而煩惱。當(dāng)然，這是有一個過程的，所以需要家長們付出足夠的耐心才行!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1239178.html
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