我們的寶寶活潑好動，機靈聰慧，發(fā)散的思維讓人感嘆成長的精彩�？墒�，贊賞的同時卻也苦惱，聰明的寶貝為何老走神，年輕的爸媽陷入了沉思……
丁丁媽的煩惱
兒子丁丁九月份上小學一年級，每次去學校接他，老師總會這么說：“丁丁上課注意力不集中，對以后的學習不利，光靠小聰明是不可取的……”以前幼兒園的老師也反映過這樣的情況，但我卻沒有特別重視。畢竟幼兒園沒有功課的壓力�？涩F(xiàn)在老師的提及不能不讓我煩惱。若真是那樣，對孩子以后的學習影響很大呢。為此我也和兒子做了溝通，想找找問題到底出在哪里。交談中，兒子的回答令人意外：“媽媽，大家總說我在耍小聰明，不肯用功。其實我沒有，每節(jié)課開始的時候，我都希望自己認真地聽講，可是沒多久，就溜神了，我也不知道問題出在哪里……”這究竟是怎么回事呢？造成孩子注意力不集中的原因是什么呢？
家長互動
晨晨爸爸
我的孩子3歲，對什么都感興趣，是個聰明的淘氣包，在家里一刻不停。對于動手操作的內(nèi)容，興趣不高，每次讓他拼圖的時候，他坐下來一會就要逃跑，還大聲地嚷著：“寶寶不要拼，不要拼�！睘榇怂麐寢尯軗模瑦蹌硬粣垤o，一讓他坐下來就不高興了。是否孩子學習方面的注意力不夠專注？可我沒覺得是什么大問題，男孩子都是這樣的，小時候注意力不集中是孩子的通病，等孩子長大些，懂事些就會很好地控制自己了。
聰聰媽媽
我家寶寶兩歲半，也很頑皮，但對于學本領上倒是一點也不含糊，特別是認字學習中，他的注意力還是很集中的，要不怎么能每次都記住認讀卡片上的生字呢？在每天半小時的認字時間里，他都能很認真地學習，現(xiàn)在已經(jīng)能夠認識500多個常用字了。不過有時候還是會走神，想離開，但是每次我們都用玩具哄著他，并告訴他堅持半小時認字學習以后才能帶他外出活動。時間一長，他知道再怎么鬧也無濟于事時，也就乖乖配合專心完成了。所以我覺得注意力的培養(yǎng)要從小開始，并且不能由著孩子任性，家長要有明確的要求。
言言媽媽
我家寶寶3歲半，我覺得注意力培養(yǎng)很重要，若是小時候沒有養(yǎng)成好的習慣，不管今后學習什么都會分心、走神，那就要影響以后的學習了。所以我從小就特別注重寶寶在注意力持久性上的培養(yǎng)。例如：看布書的時候，我會講一句，寶寶跟講一遍，并告訴寶寶其他玩具要等寶寶看完書以后才能玩。另外在我們學習新內(nèi)容的時候會選擇在一個比較安靜、沒有嘈雜聲音的環(huán)境下進行。
Coco解說
注意是心理活動的一種特征和需要。注意力決定了每個人信息采集、信息處理、信息加工的能力。嬰兒期是孩子認識世界的關鍵時期，不注意這個階段的注意力規(guī)律往往會造成孩子認知效率低下、急躁、浮躁、情緒不穩(wěn)定，發(fā)展需求沒有得到滿足。為了我們每個孩子在今后的學業(yè)中提高效率，在學前期就注重孩子的注意力培養(yǎng)是非常重要的部分。
孩子出現(xiàn)注意力不集中，這是孩子成長中的過渡，雖然有可能會延續(xù)到青少年甚至成年，但在培養(yǎng)寶寶的過程中，家長還是要多些耐心、細心和平常心，切實地辨別寶寶是否存在注意力不集中，而非按照成人的高標準作為評估、對待、要求他們的準則。
在與孩子的相處中我們會發(fā)現(xiàn)，注意力集中的孩子在學習時精神專注、領會指令、掌握重點、能夠獨立完成學習任務，并對自己充滿信心。每位家長都希望自己的孩子能夠做到注意力集中，那么當孩子無法控制自己而走神、分心時，到底是哪些因素在作祟呢？
注意力不集中的可能因素
1. 認知不成熟——年齡越小的寶寶，越容易受外界的干擾，他們不知道事情的進展以及輕重緩急，以至于有些事情在意愿上非常想做，但卻無法有序、順利地完成。
2. 心理因素——寶寶年齡小，對情緒的調(diào)節(jié)能力弱，容易被外界的風吹草動所影響，也就出現(xiàn)了對正在進行的活動或是學習無法專心的現(xiàn)象。
3. 生理疾患——有些寶寶因聽覺或是視覺出現(xiàn)某些問題而無法辨別環(huán)境中該專注的事物。
4. 腦發(fā)育——若寶寶的腦發(fā)展未能趕上生理方面的成長也會產(chǎn)生注意力不集中的現(xiàn)象。
5. 活動無樂趣——寶寶對于沒有興趣的學習活動，就無法持續(xù)關注，也會引起注意力不集中。
TIPS：若寶寶在活動中只能維持10—20秒鐘，就要帶寶寶到醫(yī)院做全面檢查，是否患有注意力不集中癥（ADD）或是注意力不集中多動癥（ADHD），通過干預、治療可以得到很好的控制。
Coco支招——培養(yǎng)寶寶的注意力
1. 給寶寶營造一個環(huán)境安靜、沒有干擾的活動空間。若是在看書的時候，就要把電動玩具拿走以免分心。
2. 給寶寶參與學習活動的時間分配要合理。了解各年齡段注意力集中的時間：兩歲左右大約7分鐘；3歲左右大約9分鐘；4歲左右大約12分鐘；5歲左右大約15分鐘。
3. 通過拼圖、說故事、數(shù)字游戲等活動提高寶寶參與興趣并加強對注意力的訓練，例如：限定的時間內(nèi)讓寶寶找數(shù)字，或是拼圖等。
4. 在活動中利用可愛的小貼紙或是糖果等獎勵寶寶是培養(yǎng)注意力集中的好辦法。
5. 任何活動，在寶寶注意力還沒有轉移前，請做個耐心的家長，不要提前轉移他們的注意。
6. 提倡親子之間的互動，吸引寶寶的注意力，促使寶寶的興趣倍增，注意力才會持久。
轉自《母嬰世界》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1315454.html
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