事實上，從孩子呱呱墜地的那一刻起，做父母的不僅給了孩子生命，也給了他們作為一個獨立的個體存在于這個世界的權利。父母如果總是不讓孩子學著照料自己的生活，不讓孩子嘗試自己的事情自己做主，就會人為地推遲孩子獨立自主的時間，使孩子產生對父母的過度依賴感，缺乏自我決策的意識。
慶幸的是，已經有越來越多的父母明白了培養(yǎng)孩子獨立性的重要性，正如我國著名教育家陳鶴琴提出的家長的責任是幫助孩子去生活，是幫助孩子學會自立，是幫助孩子學會如何做人。
父母要避免大包大攬和包辦代替，要為孩子創(chuàng)造一些實踐的機會，放手讓孩子自己去做，而且從生活、處事、學習及品格四個方面，系統(tǒng)地給父母提供了一些“懶”招，引導父母有意識地培養(yǎng)獨立自主的孩子。
從孩子呱呱墜地的那一刻起，做父母的不僅給了孩子生命，也給了他們作為一個獨立的個體存在于這個世界的權利。父母如果總是不讓孩子學著照料自己的生活，不讓孩子嘗試自己的事情自己做主，不斷人為地推遲孩子獨立自主的時間，使孩子產生對父母的過度依賴感，缺乏自我決策的意識，那么，當這么些“小公主”、“小皇帝”開始走向社會，他們不得不重新面對獨立自主的“鴻溝”時，會發(fā)現(xiàn)父母已經把溝越挖越大了，自己根本就無法適從。
面對著家長培養(yǎng)孩子過程中的種種疑惑，1月30日，兒童素質教育研究專家，已出版過《人格教育——讓孩子擁有一生的財富》、《挫折教育——讓孩子在逆境中成長》等多本育兒經典圖書的崔華芳老師為我們帶來了一場“好媽媽不妨‘懶’一點”的講座暨簽售， 39健康網(wǎng)育兒頻道于此次講座對崔老師進行了專訪。究竟如何培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，家長是否應該適當放開手腳，做一個聰明的“懶”爸爸“懶”媽媽，且看崔老師為各位爸媽們答疑解惑。
專家解惑：什么樣的孩子才算缺乏獨立性
每一個孩子都是自己生命中的主人，父母替孩子包辦一切，會直接或間接導致孩子缺乏獨立性，崔老師提醒，如果您的孩子有以下表現(xiàn)，可能就是缺乏獨立性的先兆：
1、 生活自理能力差，事事依賴大人;
2、 日常動手能力差;
3、 沒記性，總是丟三落四;
4、 過于聽話，人云亦云;
5、 膽小懦弱，懼怕主動與人交往;
6、 自主意識差，不會自己做決定;
7、 心理脆弱，動不動就發(fā)脾氣;
8、 做事情不積極，常常需要大人催促。
打破世襲教育，孩子活出“真自我”
中國的育兒經代代相傳，儼然如同“傳家寶”一樣，成了“世襲”的傳統(tǒng)。當新新家長謀求改變，準備松開束縛孩子獨立自主的繩索時，必然會因為育兒觀的不同而遭受到親友們特別是老一輩方面的阻力，這時的新新父母該如何改變戰(zhàn)略，“暗度陳倉”呢?
“每一位謀求改變的家長都會遇到類似這樣的問題，包括我自己，在教育孩子的過程中也曾遇到這樣的問題。”崔老師笑著回答。但是，這并不代表培養(yǎng)孩子獨立自主這種教育觀念是錯的。沒錯，老一輩的大人含辛茹苦地養(yǎng)活了我們這一代人，當然會有屬于自己的一套育兒觀。可是，時代在進步，社會在變革，育兒新觀念新潮流已經不可阻擋，家長要學會把自己的育兒觀念慢慢地、有藝術地滲透給你的長輩，從語言上尊重你的長輩，從行動上尋求慢慢改變，多肯定一些老一輩，將教育孩子的功勞都歸功于老一輩身上，即使你自己付出很多。當孩子漸漸朝著獨立自主的方向改變時，相信每一位親友都會看在眼里，愛在心里。崔老師不斷強調，家長與老一輩的溝通是最關鍵的。
愛孩子，就不能讓孩子隨心所欲
對于我們做父母的來說，恨不得把所有的時間和精力都花在孩子身上，但事實上，教育的效果并不因為付出多少，就獲得多少。
女兒出生后，我?guī)缀跞硇膿湓谂畠荷砩�，我甚至可以自豪地說：“我是一個非常勤快、負責的媽媽。”但我很快就發(fā)現(xiàn)，自己所做的與希望的結果，并不一致。
女兒生性敏感，從出生開始就哇哇地叫著要人抱。我也認為，多擁抱孩子，有利于孩子的情感發(fā)育，于是我和我媽常常抱著孩子。結果，女兒養(yǎng)成了抱著睡覺的壞習慣，無論她在大人懷里睡得多香甜，只要輕輕地把她的小屁股從手上移到床上，她立刻就會大哭起來。結果，從月子開始，不管白天還是黑夜，女兒基本上都是在我媽的懷里睡覺的。
這樣的日子持續(xù)了三個月，我忍無可忍，果斷地對我媽說：“您到自己房間去睡覺吧，晚上我一個人來看寶寶。”我媽太愛寶寶了，簡直就是溺愛，她不在身邊了，我才好“狠下心”來讓女兒知道，睡覺是她自己的事情，她不可以連睡覺時也不讓我們休息。結果，這個決心一下，沒幾天，女兒竟然成功地“學會”自己在小床上睡覺了！
女兒從出生開始就純母乳喂養(yǎng)，這使得她對奶瓶、調羹一律抗拒。隨著女兒的長大，該加輔食了，但女兒無論怎樣，都不肯吃除母乳外的其他東西。即使我外出8小時，她也以絕食的方式等待我回來。而我當時因為堅持母乳喂養(yǎng)的理念，總覺得自己不在家虧欠了女兒，于是每次回家都是迫不及待地給女兒喂奶。
9個月時檢查，女兒貧血，雖然我們給她增加補血的輔食，但她壓根就不吃。也是在忍無可忍的情況下，我決定給她斷母乳。剛開始，先斷白天的母乳，不管女兒怎么吵鬧，我堅持不親自哺乳，而是把母乳擠出來放在奶瓶里讓她吃。女兒剛開始抗拒，但看我如此堅決，后來竟然吃配方奶了。白天斷奶成功后，我很快又給她斷了夜晚的奶。沒幾天，女兒竟然能夠自己捧著奶瓶喝奶了。再后來，她還會主動討奶吃了，這個過程真是有點戲劇化。
愛孩子，就應該讓孩子獨立自主
有一句話這樣說道：“家長的態(tài)度，決定孩子未來的高度；家長的觀念，決定孩子未來的寬度。”這兩件事情讓我轉變了教育觀念。我曾經引以為傲的“全身心為孩子付出”的觀念，被自己徹底地否定了。我明白了，孩子真的是不能寵，而是應該讓她明白，大人是愛她的，但是不會什么事情都讓她由著性子來，她應該學會獨立自主。
什么是獨立自主？就是不依賴他人，不輕言放棄，能夠相對獨立地進行某項活動，或者完成某件事情。
心理學專家研究表明，3歲左右是培養(yǎng)孩子獨立性的敏感期。孩子在3歲左右，自我意識開始萌芽和發(fā)展，漸漸表現(xiàn)出獨立自主的傾向，常會拒絕大人的幫助，嘗試著自己去做某些事情。因此，家長應該把握并利用這個大好時機，培養(yǎng)孩子的獨立性。從小給孩子樹立獨立的性格和意識是很必要的，而且是越早培養(yǎng)越好。
與勤快媽媽相比，我所提倡的懶媽媽，并不是傳統(tǒng)意義上的懶惰，而是要求媽媽樹立放手讓孩子自己去做的意識，在適當?shù)臅r候用適當?shù)姆椒ńo孩子一些指導，鼓勵孩子獨立面對各種各樣的事情，做一個身懶心不懶的媽媽。
事實上，不管是勤快媽媽還是懶媽媽，我們每一位媽媽都是愛孩子的，但怎樣才是真正的愛而不是溺愛，媽媽們還需要把握好尺度。
最后，把這篇由冰心老人翻譯的偉大詩人、哲學家紀伯倫的《論孩子》送給每一位父母：
你們的孩子，都不是你們的孩子，
乃是“生命”為自己所渴望的兒女。
他是借你們而來，卻不是從你們而來。
他們雖和你們同在，卻不屬于你們。
你們可以給他們以愛，卻不可以給他們以思想。
因為他們有自己的思想。
你們可以蔭庇他們的身體，
卻不能蔭庇他們的靈魂。
因為他們的靈魂是住在“明日”的宅中。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/19314.html
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