翻開各類書刊報紙雜志，五花八門的教育廣告鋪天蓋地，讓人目不暇接; 6個月的孩子被抱進(jìn)學(xué)費一年上萬元的早教課堂�；尅⒗前衷掝}不斷，家長們焦慮：我的孩子一定不能輸，一定要比我強……
3個月的孩子上早教
惠惠這兩天特別忙，一連3天跑了5家早教機構(gòu)，其實她的孩子剛剛8個月。“原本我沒想過讓孩子這么小就去早教的，可上個月偶遇一高中同學(xué)，她的 寶寶才3個月，就已經(jīng)去早教中心上課了。她還給我講了許多幼教理論，看著她侃侃而談，突然覺得自己這個當(dāng)媽的失職了。再一打聽，周圍的同學(xué)都送孩子去了早 教中心。”為了找一家合適的早教機構(gòu)，爺爺奶奶、外公外婆和兩口子一齊上陣，問朋友、問親戚、問同事……如今，“親子互動、全腦開發(fā)、潛能開發(fā)”這些專業(yè) 名詞，惠惠也如數(shù)家珍了。她不想讓孩子錯過成長發(fā)育的敏感期。專業(yè)的人做專業(yè)的事，早教機構(gòu)專注早教，應(yīng)該比我們這些年輕父母更加專業(yè)，所以也就打算讓孩 子上早教。
專家點評：
天津師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、天津師范大學(xué)心理健康教育中心主任李慧生表示，按照美國心理學(xué)家格塞爾的“成熟優(yōu)勢”說，人的生理和心理發(fā)展是受 基因控制的。他做的著名的“雙生子爬樓梯”的實驗說明，學(xué)習(xí)本身并不是推動兒童發(fā)展的主要動力，過早的強化訓(xùn)練只能一時提高孩子的技能，孩子一旦在生理上 有了完成這種動作的準(zhǔn)備，訓(xùn)練就能起到事半功倍的效果。所以“新手媽媽”們完全不用著急，順其自然，耐心等待孩子慢慢長大。
一周7門特長課
周六上午8點50分，上小學(xué)三年級的安安吃過早飯便背著畫板和媽媽一起去上國畫課。每逢周六、周日，安安媽媽都要帶著孩子穿梭于各個特長班之 間。這個學(xué)期，除了周末的拉丁舞、國畫、圍棋、小主持人4個特長班，媽媽還在平日的放學(xué)后，給他增加了奧數(shù)、英語和輪滑，也就是說安安一周總共要上7個特 長班。
安安媽媽說，接送孩子上特長班已成了家長們下班后、雙休日里一項主要任務(wù)，有的家庭甚至為了孩子上特長班“全家總動員”。她透露，一學(xué)期7門課 上下來，光學(xué)費就很可觀，我和老公都是工薪階層，雖然拿出這筆錢也挺吃力，但我們這輩子也就這樣了，希望孩子比我們強，比我們有出息。
專家點評：
李慧生表示，給孩子報各種培訓(xùn)班從一定程度上反映了家長對孩子有很高的期望值。期望越高，家長在時間、精力、錢財上的投入越多，孩子的表現(xiàn)一旦 不能達(dá)到家長的預(yù)期，家長就會有更多的失望、挫敗感，這種負(fù)面情緒很容易表達(dá)出來，傳遞給孩子，使孩子的童年過早地被自責(zé)、自卑、失敗感等負(fù)面情緒籠罩， 得不償失。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/396922.html
相關(guān)閱讀：