飄動的絲帶
將幾條不同顏色的彩帶組成一束，掛在離孩子眼睛30厘米的一側，最好掛職在窗戶附近，讓微風將絲帶吹舞起來，或者在絲帶旁用電風扇吹。當絲帶迎風飄動時，孩子的視覺欲得到了滿足。
提示：發(fā)揮想像力，還可利用其他物品掛并使其搖動。
閃亮的小飾物
做些漂亮的易拉罐、彩紙組成的裝飾物，詢問放些寬大發(fā)亮的東西將其懸掛于床的上方，當孩子發(fā)現(xiàn)多彩、明亮的東西時，孩子會表現(xiàn)對周圍事物興趣。
提示：彩色小飾物可用一次性杯子、空紙盒、火柴盒制作。
追視
讓孩子握住鈴鐺等發(fā)出聲音的小型玩具，起初父母需握住孩子的手一起揮動，練習數(shù)次孩子即能自己揮動。
提示：反復練習，適當增大厙重玩具的體積、重量，使孩子提高有意識抓握的靈活性，促進其大腦發(fā)育。
鈴鐺
讓孩子握住鈴鐺等發(fā)出聲音的小型玩具，起初父母需握住孩子的手地起揮動，練習數(shù)次孩子即能自己揮動。
提示：反復練習，適當增大、加重玩具的體積、重量，使孩子提高有意識抓握的靈活性，促進其大腦發(fā)育。
走動
在孩子高興時，父母可以抱著他，在家中四處走動，觀察色彩鮮艷的氣球和彩條、有聲音的鈴鐺等。對孩子來說，他所看到的一工事物都十分新奇。
提示：培養(yǎng)孩子注意看、聽的能力。
傳來傳去
讓孩子親人之間抱來抱去，并伴隨親昵的愛語，使孩子在父母、祖父母之間來來往往，增進親情，體會愉悅。
提示：父母之間相距不宜太遠，避免過度刺激孩子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/475995.html
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