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培養(yǎng)孩子主動(dòng)抓東西的能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


孩子剛剛出生的時(shí)候是觸碰抓,就是他碰到什么就抓什么,當(dāng)他碰不到的時(shí)候可能手就很自由的揮舞。當(dāng)他碰到東西,比如你把東西放到他手里就會(huì)抓住,觸碰抓的時(shí)候讓孩子多嘗試,發(fā)現(xiàn)自己的手,多嘗試的時(shí)候我們可以讓他抓媽媽的手指,可以有不同的軟、硬、涼、熱的東西讓他抓,比如讓孩子抓芹菜根,很涼,軟軟的,像硬一點(diǎn)的,核桃,這些東西都可以抓,抓鈴鐺,一動(dòng)會(huì)搖,不同的軟、硬、粗、細(xì),刺激他,讓他能夠有一種感受,讓孩子能夠進(jìn)行抓。

抓的時(shí)候因?yàn)槭怯|碰抓,我們可以在他的小手或者小腳上做牽拉的練習(xí),比如我們?cè)谒男》孔由厦鎽覓煜聛?lái)一根繩子,這根繩子拴到他的小手腕上,做的松一點(diǎn),不要很緊,做動(dòng)作的時(shí)候我們?cè)谒赃,我們說(shuō)用的是皮筋,有彈性的,這樣孩子不自覺(jué)的一晃,因?yàn)樯厦媸怯锈忚K的,他一動(dòng)就響了,這樣影響孩子,有牽拉的互動(dòng),他能夠發(fā)現(xiàn),是由于我動(dòng)上面響。包括他的小腳也可以這樣做,這也是發(fā)現(xiàn)手很好的辦法。還有發(fā)現(xiàn)手的辦法,我們可以在小房子放很多東西,比如彩色的氣球、鈴鐺。還有媽媽在喂奶的時(shí)候可以不經(jīng)意的間拉著寶寶的小手,主動(dòng)把他的兩個(gè)小手放到一起,讓他能夠發(fā)現(xiàn)手。更直接的,可以在孩子手上戴彩色的手套,還有像我們說(shuō)的玩偶,讓孩子看到彩色的顏色,讓他發(fā)現(xiàn)手,開(kāi)始有玩手的動(dòng)作,就是為他下一步我們說(shuō)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己的手、拉著自己的手做很好的準(zhǔn)備。


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