寶寶是人體發(fā)育處于最低的階段，他們還沒有形成自己的創(chuàng)造力和想象力，但卻有超強(qiáng)的模仿意識(shí)。并且，嬰兒年臨段的不同，其模仿的行為也是有所區(qū)別的，父母在這個(gè)時(shí)期就要善于觀察孩子模仿能力的細(xì)節(jié)，以便更快的提高他們的模仿能力。
家長(zhǎng)在幫助7~9個(gè)月的寶寶發(fā)展模仿能力時(shí)須注意到很多的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@是寶寶的模仿能力的萌芽，只會(huì)進(jìn)行的是一種單純的模仿行為，并不能理解所表達(dá)的含義是什么，只會(huì)用學(xué)來的語(yǔ)言動(dòng)作來表現(xiàn)，還不能有目的性的去挑選模仿對(duì)象的行為。所以，家長(zhǎng)在生活中一定要注意保證自己動(dòng)作和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，這樣才能有效的幫助寶寶的提高模仿能力。平時(shí)的言行舉止要文明，千萬(wàn)不能認(rèn)為寶寶還小就對(duì)自己的言行不稍加注意，這樣“近朱者赤”會(huì)在以后寶寶的成長(zhǎng)中體現(xiàn)出來。
現(xiàn)在普遍歸納出7～ 9個(gè)月的寶寶模仿的特點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊淖晕铱刂颇芰^差，所以模仿的能力不是很強(qiáng)，雖初步的模仿能力已經(jīng)萌生，但自我意識(shí)還是處于萌芽狀態(tài)。寶寶在不斷的模仿的同時(shí)也是一個(gè)知識(shí)積累的過程，有將近一半的出生在7~9個(gè)月的嬰兒已經(jīng)可以模仿著亂畫，能模仿說話，能模仿成人的手勢(shì)再見，有的寶寶已經(jīng)能自己比劃喝水的動(dòng)作。
寶寶在這個(gè)模仿的時(shí)期中不經(jīng)意間就學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，如模仿大人鼓掌、或點(diǎn)頭等動(dòng)作，甚至還學(xué)會(huì)玩一些簡(jiǎn)單動(dòng)手的游戲。有很多家長(zhǎng)喜歡在眾人面前展示寶寶學(xué)來的本事，為他人添來了樂趣，也成為了父母的驕傲，寶寶也會(huì)變得自信開朗。這時(shí)，如果父母在喂寶寶東西吃的時(shí)候，反復(fù)說“啊，張嘴，張嘴”并且做張嘴狀，有的寶寶會(huì)學(xué)著說“啊——啊——”并且會(huì)學(xué)著父母的樣子張開嘴。這是寶寶的模仿能力已經(jīng)很強(qiáng)了，動(dòng)作和語(yǔ)言能協(xié)調(diào)模仿了。
為了讓寶寶盡快模仿，我們要提供模仿的環(huán)境。戶外是個(gè)不錯(cuò)的地方，每天帶寶寶去戶外2 ～ 3 小時(shí)，接觸空氣、陽(yáng)光。在草坪上鋪上毯子，放上各種玩具讓寶寶去抓去玩。父母要做一些動(dòng)作，寶寶也會(huì)照著模仿。
總結(jié)：寶寶有模仿能力的萌芽時(shí)期就是剛出生的7~9月，家長(zhǎng)需要密切的關(guān)注到寶寶的行為的細(xì)節(jié)，在生活中也要注意自己的言行舉止，不然有些壞習(xí)慣也會(huì)很快的就被寶寶模仿。在生活中隨處都有他們可以模仿的物品，家長(zhǎng)應(yīng)善于觀察，這樣寶寶就能學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)世界才能有進(jìn)一步的了解。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/485498.html
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