我們全家對“生活處處有教育”這一點都有共識，只要有心，不需要刻意尋找，教育的素材隨時隨地都有�；貒^暑假的一天里，公公讀《南方都市報》的時候，對一條“三天七童溺亡”的消息扼腕嘆息，心有戚戚。兒子坐在旁邊問是什么事情，公公問了我的意見后，詳細地給兒子講解了這條令人哀傷的新聞。
報紙在新聞A版用半版篇幅登載了這個叫黃一超的12歲孩子在溺亡前幾天寫給媽媽的要改正某個錯誤的檢討書，還有一張可愛的微笑的照片，這一切更凸顯了那個殘酷的標題。后面有一整版的報道：三天中在從化、增城、番禺連發(fā)溺水慘劇，七個孩子因到河里或水庫游泳而死亡，其中多為小學生。番禺的黃一超就是最近的一個，也希望是最后一個！!!
聽了這樣慘的消息，兒子許久都回不過神來�？戳诵「绺缟澳菑埢顫姷恼掌�，很難想象一個人怎么就消失了。越想越傷感，眼淚沾濕了眼睫毛。他說：“這個哥哥死得很不fair(很不公平，很不值的意思)！他爸爸以前是被車撞死的，他又是在游泳的時候碰到其他一群大孩子打打鬧鬧被水卷走的，現(xiàn)在只剩下他媽媽一個人了！”說著，他哭了起來。我心里也酸酸的，但覺得要把他從這樣的情緒中引導出來，于是說：“聽了這樣的消息，你很難過，我們也很難過。你有這樣的感覺說明你富有同情心和悲天憫人的情懷，這是一種寶貴的品質。這件事情已經(jīng)發(fā)生了，可是我們活著的人還要活下去，而且還要學會快樂地活下去。你來想一想，如果你是那個地方的管理者，你應該怎么做才有機會挽回小哥哥他們的生命？”
兒子說：“我要豎一個牌子，在不能游泳的地方寫上‘不安全，不能游泳’的警告！”我說：“你能從管理和防范的角度想問題，這是一個很好的想法。”
兒子受到鼓勵，繼續(xù)開動“小宇宙”，說：“我要派人下水探測每個地方水有多深，然后寫在那個牌子上，還要把因為月亮的引力漲潮和退潮的時間都寫上。如果是安全的能夠游泳的地方，還要豎牌子寫清楚什么是最好的游泳時間，過了時間就不應該下去游了。還有，下去探測的人都要穿上救生衣……”我繼續(xù)鼓勵說：“這些細節(jié)很有幫助�！�
兒子接著說：“還應該有救生員巡邏，站得高高的，誰一發(fā)生危險就立刻下來救他�！蔽艺f：“對啊，救生員很重要，而且他們應該很熟悉游泳和玩水的人的狀態(tài)。上次你朋友Susie在邁阿密的海灘上被水母蜇了，哭聲剛起，救生員已經(jīng)拿著治療水母蜇傷的藥跑過來了，并以最快的速度涂了藥，Susie一下子就緩過來了�！�
兒子情緒越發(fā)開朗起來了，思路進一步打開：“應該早點告訴哥哥和哥哥的媽媽下河游泳是多么危險，會真的出事的！”公公接過話頭說：“這就是為什么我們要讀這個新聞給你聽，這樣的事情是一個血的教訓，應該讓更多的家長、老師和小朋友牢牢地記在心里，引以為戒。大人有責任教育孩子什么是危險，而孩子要懂得人的生命只有一次，珍惜生命是對自己和他人負責的表現(xiàn)，而處處留意安全問題就是其中一種珍惜愛護生命的體現(xiàn)�！�
報紙上還提到黃一超所在的學校在事發(fā)后已經(jīng)在校門口掛上了“珍惜生命，嚴格執(zhí)行游泳安全五不準”的橫幅。報紙沒有提到學校和家長之前有沒有對學生進行過安全教育，我假設是進行過的。由于兒子常有“膽大妄為”之舉，我特別敲了一下邊鼓：“有句話叫‘態(tài)度決定人生’，一個拒絕忠告、選擇讓自己任意而為、缺少自我控制能力的孩子，和一個通情達理、選擇嚴格要求自己、不斷學習判斷是非對錯的孩子，他們將來的人生之路是截然不同的。”兒子理解了，說：“對，不應該做的事情，無論有多少人已經(jīng)做了，又叫我去做，我都不應該跟著去做的！”
公公最后總結道：“當你聽到這件不幸的事時，你很傷心，后來媽媽請你假設你是管理者應該怎么辦，你想出了這么多辦法，能夠幫助別人，你的內心也堅強起來了，對嗎？”這時兒子已經(jīng)完全恢復了活潑的個性，終于開始吃早已擺好的飯菜了。
魏saar——在小管理者的言語中首先讀到了同情心，然后讀到了對群體的責任心，接著讀到了解決問題的誠心、以身作則的自律心，最后是完成任務后的寬慰之心。有了自己的決心和周圍人的鼓勵，就有了貫穿始終的信心。看來，這些品質和能力是一個自然管理者天生具備的，也構成了社會各層管理的素質內核。如此讓孩子的管理心態(tài)和能力同時得到發(fā)展鍛煉，自然而高妙！
教育的藝術就這樣在不經(jīng)意間通過經(jīng)意的觀察而被揭示出來了！
素兒——記得以前看過一則新聞，有一個青春洋溢的年輕人在參加一次演出時，在一片漆黑的后臺找路，突然掉進了未蓋井蓋的井里，好幾天后才被維修工人發(fā)現(xiàn)。如果能多一盞燈、多一個護欄、多一個井蓋，那么悲劇就不會發(fā)生了。其實，這些慘劇背后的道理都是相通的。沒有對生命的重視，沒有最起碼的責任意識，生命的悲劇只能一次次重演。
Diana通過這樣的事情，讓Alex領悟了生命的意義。可是，很多時候有心還需要得法，需要體現(xiàn)在那些切實可行的具體方式方法上。Diana和Alex的這次討論可謂二者兼顧了。
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