媽媽：龔妍奇，公司職員 兒子：張伯宇 10歲

“兒子上幼兒園時(shí)，拿回老師給的興趣班單子，我讓他自己選，他就選了鋼琴和圍棋。上了一段時(shí)間，兒子回來(lái)跟我談判(這是我們慣用的方式，解決問(wèn)題講理由)，說(shuō)他鋼琴學(xué)得不開(kāi)心，因?yàn)槭种赣旨?xì)又短，總是敲不到位。我說(shuō)你再堅(jiān)持一周，想想自己是否是真不喜歡。他說(shuō)好，堅(jiān)持一周后，他還是決定放棄學(xué)鋼琴，后來(lái)圍棋也不想學(xué)了。

“伯宇6歲時(shí)，因?yàn)楹苁�，我想讓他有一�?xiàng)體育鍛煉，就領(lǐng)他到跆拳道會(huì)館，問(wèn)他想不想學(xué)。他看了看說(shuō)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)太粗魯，不想學(xué)。我們就回家了。一年后他提出想學(xué)跆拳道，就一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在這期間，我們約定可以不考級(jí)，只為強(qiáng)身健體。他雖然也常受皮肉之苦，但我鼓勵(lì)他男子漢這點(diǎn)傷不算什么，加上他常被老師表?yè)P(yáng)，又是個(gè)小班長(zhǎng)，所以這幾年他沒(méi)有為這件事找我談判。

“上四年級(jí)后，我受別人影響給他報(bào)了數(shù)學(xué)思維班和英語(yǔ)班。可是有一次在窗外看他上課，發(fā)覺(jué)他一直在玩兒，就下決心給他退了�，F(xiàn)在，我們課余時(shí)間常做的一件事，是我們已堅(jiān)持3年的一個(gè)讀書約定：母子兩人每月都讀一本書。伯宇喜歡讀科幻的、偵探的、沒(méi)有答案的、千年未解之謎之類的書。我慢慢發(fā)現(xiàn)，他在班里學(xué)習(xí)雖不算很好，但他有創(chuàng)意，也有領(lǐng)導(dǎo)才能，在家時(shí)很多同學(xué)打電話找他幫忙。他還被評(píng)為‘創(chuàng)意先生’，獲得過(guò)班級(jí)‘組織獎(jiǎng)’。”

每個(gè)人的智能結(jié)構(gòu)都是不相同的。要扼殺孩子興趣與創(chuàng)造力最有效的方法就是用一種智能要求所有的孩子，這會(huì)使孩子備感失敗。父母在幫助孩子學(xué)習(xí)上能做的，就是留心他的智能特點(diǎn)，尊重他的選擇意愿。

一家國(guó)外報(bào)紙?jiān)��?ldquo;世界上最大的快樂(lè)是什么”為題，向讀者征求答案，最后評(píng)出了四個(gè)獲獎(jiǎng)答案：1當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家完成了一件作品，望著作品吹口哨時(shí)；2 小孩在海灘上用沙子筑成一座城堡；3母親忙碌了一天，到了晚上替自己的小孩洗個(gè)澡；4外科醫(yī)生完成一個(gè)手術(shù)，終于救活了一條生命。看來(lái)，幸福可以是最平凡的人做最平凡的事。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/535634.html

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