1歲的開心聚精會(huì)神地盯著電視屏幕，眼睛眨都不眨，我們叫他，他最多以極快的速度往這邊瞟一眼，接著就又盯上了屏幕。每到這時(shí)候，我就抱怨自己不該把《天線寶寶》的影碟買回家。
冥思苦想了幾個(gè)晚上，終于決定，我要拯救我的電視寶寶！
第一步：分散注意力
開心已經(jīng)養(yǎng)成了睡覺前聽故事的習(xí)慣，順?biāo)浦�，我買來(lái)了一套《天線寶寶》的小人書，但是故事內(nèi)容跟他在電視上常看的不一樣。
這樣讀書的好處在于，我可以隨時(shí)掌握小開心對(duì)書里的內(nèi)容理解了多少，有時(shí)我問：“開心，拉拉的球在哪里？”他會(huì)準(zhǔn)確地翻到有球的那一頁(yè)；問：“迪西怎么跳舞？”他也會(huì)揮動(dòng)小胳膊，搖晃小身子；每次講到天線寶寶相親相愛的時(shí)候，他總是很主動(dòng)地把他柔軟的小身子鉆到我的懷里，要我抱抱他……
這樣，在充分享受溫馨的親子時(shí)光的同時(shí)，寶寶還學(xué)到了很多知識(shí)，而且最讓我欣慰的是，我們?cè)偬崞稹短炀�寶寶》時(shí)，他雖然有時(shí)還會(huì)要求看電視，但是也有時(shí)會(huì)把小人書拿來(lái)翻看，這樣，開心看電視的次數(shù)明顯減少了。
第二步：激發(fā)興趣，正確引導(dǎo)
我買來(lái)四個(gè)天線寶寶的小玩偶，開心看到四個(gè)活生生的“偶像”，他先是愣了幾秒，接著就毫不吝嗇地露出了他那招牌式的笑容，然后緊緊地把四個(gè)寶寶全都摟到了懷里。
從那天開始，我們的親子活動(dòng)又有了新的內(nèi)容：表演小話劇。我根據(jù)書里和影碟里的內(nèi)容，用這四個(gè)小道具，把天線寶寶的故事活生生地演繹在開心面前，并且不時(shí)加上一些新的內(nèi)容，幫助開心學(xué)習(xí)新的知識(shí)。例如：每個(gè)天線寶寶的顏色都不同，可以幫助開心辨別色彩；要開心指認(rèn)天線寶寶的五官、四肢等。
現(xiàn)在的小開心，依然是天線寶寶的“小粉絲”，但是，卻絕對(duì)不是個(gè)電視寶寶了，因?yàn)樗业搅顺穗娨曇酝獾母嗟臉啡ぁ６覀冏鳛楦改�，要做的就是正確指引他，這是我們義不容辭的責(zé)任哦！本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/544389.html
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