親子游戲的內(nèi)容是豐富多彩的， 不同的年齡段的親子游戲是不同的， 下面簡單介紹一些適合不同年齡段孩子玩的游戲種類。

　　(一)0—1.5歲的親子游戲

　　卷春卷———把孩子用毛毯卷起來，卷完了再重新展開，如此反復(fù)。卷起來后還可鼓勵(lì)并協(xié)助孩子爬出來，孩子一旦成功爬出來，立刻把他快樂地抱起，高高地舉過頭頂，給孩子喝彩和贊賞。

　　俏眼睛———在觸覺反應(yīng)過度或反應(yīng)遲鈍的孩子當(dāng)中，有些對(duì)面部觸碰有強(qiáng)烈的抵抗反應(yīng)。對(duì)這樣的孩子可以面對(duì)面坐著，或讓孩子頭枕成人大腿躺著，看著孩子的眼睛，邊觀察孩子的反應(yīng)，邊進(jìn)行游戲。

　　高呀高———孩子把身體托付給可依賴的大人， 在冒險(xiǎn)的刺激中得到身心的滿足。

　　咬人的鱷魚———把空牛奶盒從中間剪開三面， 用彩筆畫上動(dòng)物臉譜，如鱷魚等。游戲時(shí)讓孩子把手放、進(jìn)玩具動(dòng)物張開的嘴里，“咔嚓，咬啦! ”一張一合做出咬的動(dòng)作。紙做的玩具沒有危險(xiǎn)，也不疼，孩子會(huì)感到好玩，還會(huì)不斷地伸出手。

　　和面團(tuán)———在面粉中加入一定的清水，和成面粉黏團(tuán)，并可加入食用色素做成多顏色的面團(tuán)，面團(tuán)又軟又黏，可隨心所欲捏來捏去，讓孩子從多重的變化中感受游戲的樂趣。

　　另外，可選擇一些訓(xùn)練動(dòng)作的游戲內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固孩子的走跑、跳的動(dòng)作，并教他們正確的方法，幫助糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，如“追小球”、“小兔跳”。同時(shí)也可選擇合適的游戲，促進(jìn)孩子鉆、爬、平衡等動(dòng)作的發(fā)展，如“鉆山洞”、“小狗爬”、“過小橋”等。此外，要注意日常生活中語言的培養(yǎng)，利用一切機(jī)會(huì)和孩子說話并糾正孩子錯(cuò)誤的語言表達(dá)，引導(dǎo)孩子連貫、完整、清楚地說出句子，表達(dá)意思。

　　(二)1.5—3歲的親子游戲

　　角色游戲———扮家家酒、開汽車、開火車、學(xué)醫(yī)生看病等。當(dāng)扮演醫(yī)生的孩子穿上白大褂，戴上聽診器，一本正經(jīng)地給扮病人的孩子聽心臟、打針吃藥時(shí)，他們會(huì)體驗(yàn)去醫(yī)院看病的全部過程， 玩過這種游戲的孩子真去醫(yī)院看病時(shí)，就很少害怕或嚎陶大哭了。

　　智力游戲———玩紙牌、拼板、分辨聲音等。 以紙牌為例，牌可根據(jù)需要自制，如果想培養(yǎng)孩子辨別顏色，則可在牌面涂上各種顏色，把涂色面排成行，然后和孩子一起比賽， 看誰能最快地把同色的牌一對(duì)一對(duì)地找出來。這種比賽的形式使孩子很有興趣，有助于訓(xùn)練孩子的記憶力。

　　建構(gòu)游戲———幼兒通過手的操作，把一個(gè)個(gè)零散的、可塑的沒有呆板規(guī)則限制的建構(gòu)材料(如：積木、雪花插片、積塑、膠粒玩具、廢舊的紙盒、塑料瓶、冰棍棒等)，根據(jù)自己的愿望去想象構(gòu)思和建構(gòu)，可以最大限度地發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這些游戲不僅能促進(jìn)幼兒認(rèn)知、操作、美感等多方面的發(fā)展，而且能使得幼兒的思維活躍、記憶深刻、想象豐富。

　　音樂體育游戲———賽跑、過獨(dú)木橋、鉆圈、捉迷藏或伴隨音樂做操、隨音樂節(jié)律演奏打擊樂等。這些游戲可發(fā)展孩子的動(dòng)作，協(xié)調(diào)能力，提高音樂感、節(jié)奏感。

　　物極必反，過多的游戲玩耍也是如此。如果你孩子玩的是他喜歡玩的玩具和游戲，那就和他一起玩，或接著玩。但是如果他變得坐立不安，覺得糊涂和厭煩，那就停止。對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)來說，停“機(jī)”時(shí)間和游戲時(shí)間同等重要。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/552421.html

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