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7歲前必須學(xué)會11種小本領(lǐng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  [導(dǎo)讀]隨著越來越多的家庭只有一個小孩,自然寶寶也就集萬千寵愛于一身,變得學(xué)習(xí)能力越來越糟糕。其實,有些小本領(lǐng),寶寶時需要自己學(xué)會的,是需要在7歲前就必須學(xué)會的。一起來看看吧!

  隨著社會競爭的越發(fā)激烈,寶寶需要學(xué)習(xí)的知識本領(lǐng)也就越來越多了。可是,由于不少家庭都只有一個小寶寶,寶寶的自我學(xué)習(xí)能力也就越來越糟糕。那么,你知道寶寶在幼兒園學(xué)到的或者說應(yīng)該學(xué)會的11種“本領(lǐng)”,父母不妨做一個小小的對照:這些“本領(lǐng)”你的孩子在幼兒園里學(xué)到了嗎?

  本領(lǐng)一:學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的學(xué)生

  在許多爸爸媽媽看來,幼兒園里孩子們很自由,可以在教室里走來走去,自由選擇玩具和玩伴,這可是老師在為孩子們創(chuàng)造一個讓孩子自由融入集體的輕松氛圍呢。進(jìn)了幼兒園,孩子學(xué)會了把玩完的玩具放回原處,學(xué)會了離開教室的時候,聽著老師的口令排隊,什么時候午餐,什么時候午睡,什么時候吃點心。學(xué)會了自控,知道老師講故事的時候,不能隨便在教室里走來走去,不能隨意打斷老師。你有沒有發(fā)現(xiàn),孩子比在家里聽媽媽講故事的時候乖多了?

  本領(lǐng)二:學(xué)習(xí)怎樣交朋友

  其實,許多3~4歲的孩子已經(jīng)有了一定的社交經(jīng)驗,幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍,教他們怎樣保持友誼,教他們在沒有老師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。

  孩子學(xué)會怎樣參與別人的活動,看到其他小朋友在玩,他可以上前招呼:你在干什么呀?而不是像過去那樣默默地看別人玩,或者一個人自言自語。這樣的社交對于孩子長大之后融入集體大有幫助呢。

  本領(lǐng)三:學(xué)會怎樣獨(dú)立說故事

  盡管目前許多學(xué)前兒童研究專家不主張孩子在幼兒園時期就開始認(rèn)字,但是聽老師繪聲繪色地講故事,無形中也培養(yǎng)了孩子對書籍的愛好。孩子們還常常會在老師要求下同小伙伴合作表演老師講過的故事,扮演不同的角色。孩子漸漸學(xué)會了抓住故事的中心,知道說故事的時候怎樣開頭、發(fā)展、結(jié)尾,求知欲就是在這樣的氛圍里漫漫萌芽的。

  本領(lǐng)四:學(xué)會請求幫助

  孩子在操場上玩的時候摔疼了,沙子飛到眼睛里去了,但是怕難為情不敢告訴老師。這是許多初入園的小朋友都發(fā)生過的情形。幼兒園老師會鼓勵孩子大聲說話,有事告訴老師。有沒有發(fā)現(xiàn):原來羞羞答答的孩子更懂得怎樣保護(hù)自己了?

  有研究表明,孩子的第一個老師——他的幼兒園老師在孩子的未來的求學(xué)生涯中至關(guān)緊要,直接影響著孩子今后同其他老師和成人的相處方式。孩子如果同家庭以外的長者相處愉快的話,今后在同成年人交往方面會有相當(dāng)?shù)淖孕拧?/p>

  本領(lǐng)五:學(xué)會簡單的剪剪貼貼

  可別小看幼兒園里那些讓孩子們剪剪貼貼的手工,這是最好的培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的方式。當(dāng)孩子用剪刀、膠水、橡皮泥制作手工的時候,他的想象力、創(chuàng)造力和動手能力全都開動起來了。小女孩比男孩子更喜歡這些手工,專家指出,所有的小朋友都應(yīng)該重視這樣的動手經(jīng)歷,這樣孩子將來學(xué)習(xí)寫字會容易得多。

  本領(lǐng)六:學(xué)會搭積木

  研究表明,搭積木對于培養(yǎng)孩子的空間想象能力和現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)概念大有益處。然而,就像小男孩不太喜歡手工課一樣,女孩子通常會忽略積木。專家指出,搭積木過程中孩子學(xué)會了排序和分類。如果孩子想搭一個高塔,手頭又沒有長積木,他們會發(fā)現(xiàn)兩塊小積木拼起來可以變成一條長的。這就在無形中為孩子將來學(xué)習(xí)除法、分?jǐn)?shù)和幾何打下了基礎(chǔ)。

  本領(lǐng)七:學(xué)會辨識標(biāo)記、概念、節(jié)奏

  幼兒園里沒有認(rèn)字閱讀課,但孩子在那里認(rèn)識了數(shù)字和字母,辨別了物體的顏色、形狀。知道把兩種顏色調(diào)和在一起會變成另一種顏色,知道什么東西是三角形的、長方形的、正方形的。學(xué)習(xí)唱歌跳舞,懂得了節(jié)奏感令孩子朗讀的水平提高了。學(xué)習(xí)樂器對于孩子將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助,這是大家都知道的。研究者還發(fā)現(xiàn),參加小組唱和學(xué)習(xí)鋼琴的孩子在空間想象——如拼圖之類的游戲中表現(xiàn)更出色。

  本領(lǐng)八:學(xué)會跳遠(yuǎn)、跳高等運(yùn)動技能

  幼兒園里的孩子幾乎每天都有戶外活動,跑步、滑滑梯、攀登和球類游戲,在這些活動中,孩子的身體機(jī)能和協(xié)調(diào)能力得到了最好的鍛煉。

  操場上的活動也鍛煉了孩子獨(dú)自處理問題的能力和社交能力。怎樣蜷起腿鉆過那個圈圈,怎樣找小朋友同自己一起玩蹺蹺板,操場上的自由活動同跟爸爸媽媽去公園玩可不一樣,在公園里,爸爸媽媽的眼睛老盯著孩子,會告訴孩子每一個項目怎么玩,為孩子的每一點進(jìn)步喝彩。而幼兒園操場上的活動是完完全全由孩子自主的,他們學(xué)會了真正對自己負(fù)責(zé)。

  本領(lǐng)九:學(xué)會獨(dú)立和自理

  在家里,爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事,比如扣紐扣梳頭發(fā)拿玩具,總是會忍不住上去幫一把。但是在幼兒園里,老師不可能像爸爸媽媽一樣對這么多小朋友做這樣的關(guān)照。

  孩子在幼兒園里學(xué)會了自己穿鞋,開果汁瓶蓋,會穿脫、折疊衣服,折疊被褥,會系鞋帶,會用筷子,會分發(fā)整理餐具,收拾桌子,會刷牙,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕牛步o爸爸媽媽莫大的方便,你帶他出去旅行或去朋友家做客,再也不需要時時刻刻關(guān)注著他、幫著他了。

  本領(lǐng)十:學(xué)會學(xué)習(xí)能力

  幼兒能自己探索、發(fā)現(xiàn)周圍的事物進(jìn)行學(xué)習(xí),對周圍事物感興趣,那么對他今后的學(xué)習(xí)十分有益。而幼兒園各個領(lǐng)域開展的教學(xué)活動,都注重兒童能力的開發(fā),讓孩子明白什么是學(xué)習(xí),要怎樣學(xué)習(xí),從小對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種積極的心理,幼兒園重視幼兒親自參與活動,通過不斷體驗、經(jīng)歷,學(xué)習(xí)知識技能。

  本領(lǐng)十一:學(xué)會良好習(xí)慣

  幼兒園的教育目的是為幼兒全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),而行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,習(xí)慣包括衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)初步的社會規(guī)則。因此幼兒園的活動里都包含了怎樣培養(yǎng)他們在生活上、成長成人上都能樹立健康的習(xí)慣,為今后的人生路打下一個堅實的基礎(chǔ)。


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