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編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
家庭教育
來源:
逍遙右腦記憶
《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園應(yīng)與家庭,社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”幼兒健康教育,取得家庭、社區(qū)的積極配合更為重要。家長資源——幼兒園重要的合作伙伴和爺爺奶奶一起參加晨間鍛煉。每天清晨,小區(qū)里的爺爺奶奶就會聚集在我園操場上晨練,這時陸續(xù)入園的師生,就加入爺爺奶奶的行列中,他們隨著歡快、悠揚(yáng)的音樂一起翩翩起舞,舞劍、扭秧歌、打太極拳、跳迪斯科已成了我園一道靚麗的風(fēng)景,常會吸引從多的行人。每年舉辦“親子運(yùn)動會”時,我們都邀請爺爺奶奶、爸爸媽媽來參加,這時孩子們像過節(jié)似的非常開心,各個年級都拿出自己的精彩節(jié)目,向爺爺奶奶、爸爸媽媽匯報,表演筷子操、彩帶操、花操、圈操、棒操等一系列團(tuán)體操,邀請爺爺奶奶、爸爸媽媽一起做親子游戲,歡呼聲、助威聲、笑聲此起彼伏。在這激烈的比賽中,增進(jìn)了濃濃的親情,架起了家園共育的橋梁。社區(qū)——
幼兒
園重要的教育資源陶行知先生倡導(dǎo)“社會即學(xué)!,強(qiáng)調(diào)要把孩子們從鳥籠中解放出來,“讓他們?nèi)ソ佑|大自然,與萬物為友”。公園是社區(qū)內(nèi)的自然資源,我們常帶孩子們遠(yuǎn)足去公園。走進(jìn)公園,讓孩子們親近大自然,置生于藍(lán)天、綠水、鮮花、野草叢中,會使孩子獲得心靈的放松和精神的享受。在輕風(fēng)陽光里,孩子如同歡快的小鳥在跳躍,在奔跑,享受大自然給予的恩賜。我們讓孩子走進(jìn)大自然,盡情地玩耍,玩“老鷹捉小雞”、“丟手絹”、穿樹林、爬土坡、放風(fēng)箏……孩子們在游戲中爬、滾、跑、跳,小臉玩臟了,衣服上粘滿了小草,可他們高興得還舍不得拍掉,說要讓小草弟弟一起回家。 走進(jìn)大自然,對孩子來說是一次心靈的釋放,性情的陶冶,更是一次體質(zhì)的磨練。孩子們在豐富多彩,積極愉快的環(huán)境中,不僅增強(qiáng)了體質(zhì),提高了體能,還培養(yǎng)了樂觀向上、勇于克服困難的意志品質(zhì),增進(jìn)了同伴、親子、師生之間的感情,促進(jìn)孩子身心健康、和諧、全面發(fā)展
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/594441.html
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