后天培養(yǎng)很重要

寶寶出生時(shí)，繼承了父母的智慧潛能。每個(gè)寶寶的潛能，基本上相差不多（腦部受傷的寶寶例外）。然而長(zhǎng)大后，孩子究竟能變得多聰明，要靠以后的學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，大腦潛能就開(kāi)發(fā)得越多，孩子就越聰明；學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越早提供，寶寶的智能提升就越早起步，而孩子也更早變得聰明。智能提升的方法有很多，就是利用廚房做家事時(shí)，也能讓寶寶愉快地參與刺激或操練他的大腦的小游戲。

一、杯匙音識(shí)

用湯匙輕敲空的玻璃杯，發(fā)出清脆的悅耳的鏗鏘音樂(lè)，敲幾聲后，告訴寶寶：“這是湯匙敲玻璃的聲音。”用兩個(gè)鍋蓋互相輕碰，會(huì)發(fā)出類(lèi)似鈸的聲音，做給寶寶聽(tīng)時(shí)可以告訴他：“這是碰鍋蓋的聲音。”家長(zhǎng)可隨意利用其他廚具發(fā)聲，只要寶寶覺(jué)得好玩，他都會(huì)用心聽(tīng)。

二、青菜紅椒

廚房里的食物和用具，對(duì)寶寶都有無(wú)窮的吸引力。拿根紅蘿卜，放在寶寶眼前三十厘米左右，讓他注視六秒鐘，告訴他：“這是桔色的紅蘿卜�！睋Q根蔥，同樣讓他看六秒，然后告訴他：“這是綠色的蔥�！狈彩怯袉渭兩�彩的食物都可以當(dāng)教材，紅椒、綠豆、紫葡萄等等，都可使寶寶的視覺(jué)智能得到清楚的刺激。

三、廚具觸摸

任何直徑比寶寶嘴巴大的廚具，都可用來(lái)做觸覺(jué)智能提升。媽媽先收集了些質(zhì)料不同的廚房用具，諸如擦碗布、海綿、塑膠量杯等等，在寶寶拿起這些“玩具”時(shí)讓他摸，只要東西事先洗干凈，他要放在嘴巴上“品嘗”都不要緊。他摸了這些“玩具”后，媽媽可把玩具拿來(lái)搔寶寶，讓他感覺(jué)，“這是媽媽用海綿搔你的腳心”，“用碗布搔你的肚皮媽舒服！”

四、橡具拍拉

拿一條橡皮帶，約十五厘米，一端貼在廚房里桌子的這緣，另一端緊粘上一個(gè)輕小的物品，例如一個(gè)球或一個(gè)小鈴鐺，讓這小物吊著玩具的橡皮帶下，幫他抓住橡皮帶末端的小鈴鐺，當(dāng)他放手時(shí)，小鈴鐺就會(huì)在橡帶下跳舞搖蕩，這會(huì)吸引寶寶自己伸手再去抓或拍動(dòng)橡皮帶末的小玩具，操練他的用手智能。

五、筷子對(duì)話

“你看這些筷子是不是很長(zhǎng)？”問(wèn)后要等寶寶發(fā)聲回答。不管他發(fā)出的聲音跟正確的發(fā)音相差多遠(yuǎn)，都要熱情地贊美鼓勵(lì)他，讓他更喜歡和你“交談”，不久他答案的發(fā)音自會(huì)越說(shuō)越正�！澳阋�不要媽媽用筷子夾花生給你看？”“用筷子吃東西是不是很方便？”盡量問(wèn)他一些是非題，這樣他只要用一聲或兩聲的答案便算已經(jīng)開(kāi)口回答了，當(dāng)然您們對(duì)話的內(nèi)容不必只限于筷子。

六、爬追碗布

廚房的一個(gè)角落可以鋪上爬墊，媽媽在忙時(shí)可以讓寶寶在面前，他想抓到碗布就會(huì)手足亂動(dòng)，不知不覺(jué)中就讓大腦的運(yùn)動(dòng)智能得到操練。

七、萬(wàn)物聞香

菜燒好了，可先把一些菜放在小盤(pán)上讓寶寶聞香：“這是紅燒肉，好香好香！”吃完飯洗碟子時(shí)，也可把香皂放寶寶嗅：“這肥皂好香！”這樣可以刺激他的嗅覺(jué)。

八、口味品嘗

用小吸管蘸些西瓜汁，讓寶寶嘗味：“這西瓜汁很甜�！庇冕u油，讓寶寶嘗嘗咸味，用檸檬汁教他酸味，寶寶很快就能學(xué)會(huì)怎么分辨這些基本味道，他的會(huì)得到刺激。

成本回收

做智能提升越早越好，效果會(huì)很快顯現(xiàn)。利用下廚的機(jī)會(huì)，施行以上八種智能提升活動(dòng)，不但簡(jiǎn)單易行，而且有趣好玩，所需時(shí)間也不多，但給寶寶的智能提長(zhǎng)益處卻是極大的。記得，你的寶寶將來(lái)聰明不聰明，就看您現(xiàn)在給他多少學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

文：鄭臻貞
摘自《嬰兒母親》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/615584.html

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