我們常說(shuō)，讓孩子贏在起跑線上。不少父母讓孩子從小接受早期教育，學(xué)習(xí)各樣興趣。但是從孩子健康成長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，慢節(jié)奏的家庭教育，也有利于孩子的健康成長(zhǎng)喔。
家庭教育都有一個(gè)怪圈，即家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上。兩三歲的孩子就已經(jīng)拼命地學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫(huà)、英語(yǔ)......忙碌得像個(gè)小大人，這種快節(jié)奏的教育方式往往令孩子失去本應(yīng)有的童年。其實(shí)，養(yǎng)孩子實(shí)在需要“慢養(yǎng)”，所以，家長(zhǎng)別再相信贏在起跑線上的謊言了!
教育方式 贏在起跑線上 孩子你慢慢來(lái) 別再相信贏在起跑線上 家庭教育
孩子你慢慢來(lái)。你獨(dú)一無(wú)二，與眾不同，你有權(quán)以自己的思想主宰成長(zhǎng)。
孩子，你慢慢來(lái)。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果，成熟需要時(shí)間。小神童和小超人的人生，并不樣樣領(lǐng)先。
人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松，馬拉松從來(lái)沒(méi)人搶跑，因?yàn)榻^不會(huì)“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來(lái)。
允許孩子慢慢成長(zhǎng)，這恐怕是當(dāng)前最著急，最不能慢慢來(lái)的事。
當(dāng)興趣班成為“信仰”
大家都把興趣班當(dāng)成應(yīng)試捷徑的一個(gè)結(jié)果是，行情水漲船高，為了加分或者應(yīng)試而學(xué)的孩子并沒(méi)有得到這方面的回報(bào)。據(jù)了解，杭州一所小學(xué)，班主任曾讓孩子們填興趣特長(zhǎng)，一個(gè)班50個(gè)孩子，35個(gè)孩子在學(xué)鋼琴。老師不得不宣布說(shuō)，彈鋼琴不算特長(zhǎng)，因?yàn)?ldquo;會(huì)的人太多了”。
當(dāng)興趣班成了“信仰”，這些奇特的場(chǎng)景才能在各地上演：周末孩子在少年宮上一天的課，家長(zhǎng)就在外面扎帳篷，孩子睡個(gè)午覺(jué)繼續(xù)上課。幼兒園也不能幸免，四五歲的孩子下了課，家長(zhǎng)在走廊上喂飯，這些還沒(méi)有解決自主吃飯問(wèn)題，晚上還要抱著奶瓶入睡的孩子，吃完飯要接著學(xué)習(xí)。
別讓孩子跑錯(cuò)方向
“別讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發(fā)明出來(lái)的一句廣告語(yǔ)，”“家長(zhǎng)被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了。”
“有時(shí)候僅僅是因?yàn)樘�，太急，家長(zhǎng)反而把孩子的興趣扼殺了。”時(shí)代小學(xué)校長(zhǎng)高軍玉講了一個(gè)學(xué)生的親身經(jīng)歷，“這個(gè)孩子來(lái)報(bào)名的時(shí)候，問(wèn)我，你們學(xué)校要不要學(xué)奧數(shù)?我說(shuō)不學(xué)。她拍著手說(shuō)太好了，我聽(tīng)到奧數(shù)就想吐。到了初中，老師發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)天分，開(kāi)始讓她接觸奧數(shù)，最后這個(gè)孩子對(duì)奧數(shù)非常著迷，拿到了大獎(jiǎng)。”
“起跑線的說(shuō)法是對(duì)教育異化的結(jié)果，其實(shí)教育并不需要比出輸贏，教育是培養(yǎng)人，發(fā)展人，完善人，這樣一個(gè)本質(zhì)，所以不存在一個(gè)輸贏的問(wèn)題，不存在一個(gè)你好我壞的問(wèn)題，如果看清了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)還去搶跑干什么呢?對(duì)孩子沒(méi)有好處啊。”
“大關(guān)小學(xué)每年有50%的畢業(yè)生去了杭州最頂尖的民辦初中，但是我跟家長(zhǎng)說(shuō)，那有什么了不起，這就說(shuō)明你贏了嗎?初中的時(shí)候暫時(shí)領(lǐng)先而已，有的花是高中才開(kāi)的，有的大學(xué)才開(kāi)啊，有一朵花六十多歲才開(kāi)，那是齊白石。”金英說(shuō)。
人生是漫漫旅途，教育是慢慢澆灌，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，記住一本書(shū)，《孩子，你慢慢來(lái)》。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/617318.html
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