模仿能力是寶寶與生俱來的。如果你想試試新生寶寶的模仿能力，可以在寶寶清醒、不哭的時候，把臉靠近寶寶的臉，距離約20～25厘米，讓寶寶直接注視著你，然后每隔20秒伸出你的舌頭，重復(fù)幾次，你會發(fā)現(xiàn)寶寶也會模仿你伸出舌頭。除此之外，他還會模仿張嘴、撅嘴、微笑和悲傷的表情。

　　新生兒會模仿面部動作，是一件了不起的事。他需要知道自己舌頭的定位和使用，他要在看到你的面孔時馬上聯(lián)想到自己身體的具體部位，這是一個復(fù)雜的過程。

　　作為國內(nèi)0-3歲嬰兒早期教育行業(yè)的領(lǐng)跑者——成長階梯，通過大量研究分析得出，出生42分鐘的新生兒就有這種模仿能力，不僅足月兒，就是36周的早產(chǎn)兒也已經(jīng)有這種神奇的模仿面部表情的能力了。所以千萬不要把初生的嬰兒當(dāng)成什么也不懂的孩子，他已經(jīng)具備了吸收性心智，成長階梯專家組建議您，在寶寶清醒的時候，積極和寶寶交往，使寶寶在和成人交往中辨別不同的人聲、語意，辨認(rèn)不同人臉、不同表情，保持愉快的情緒；在寶寶哭時，細(xì)心理解其中的原因，對寶寶的需求給予滿足。這對促進智力發(fā)育有非常重要的作用。

　　事實證明：模仿能力不僅是寶寶發(fā)展語言、學(xué)習(xí)行為和社會規(guī)范等的必要手段，而且對于寶寶心理結(jié)構(gòu)的整體形成起著至關(guān)重要的作用。

　　1、促進認(rèn)識能力的發(fā)展。寶寶最初處于驚奇和陌生的狀態(tài)中，他先觀察周圍人的一舉一動，然后模仿他們的行為。在模仿過程中，寶寶漸漸認(rèn)識了身邊的人和生活中的各種事物，認(rèn)識能力得到發(fā)展。

　　2、促進語言、動作的發(fā)展。通過模仿，寶寶慢慢地掌握了全部語言，學(xué)會說母語。0-3歲是寶寶口語發(fā)展的關(guān)鍵期，所以應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個有著豐富語言刺激的環(huán)境來促進寶寶語言能力的發(fā)展。在日常生活中，寶寶會通過模仿爸爸媽媽的動作，如拍手、跺腳等運動來發(fā)展運動能力。

　　3、增強親子間的交流。親子間的模仿是雙向的，如媽媽和寶寶說“媽媽”，寶寶模仿媽媽說出“媽媽”這個詞。聽到寶寶說出“媽媽”這個詞后，你的幸福、喜悅的表情和語言會對寶寶產(chǎn)生積極的影響。他會想說“媽媽”。而且你會更加積極地教他說“媽媽”或其他詞語。這樣一來，寶寶更喜歡媽媽，媽媽也更愛寶寶，親子間的情感聯(lián)系更加緊密。

　　4、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。寶寶養(yǎng)成良好習(xí)慣的一個重要途徑就是模仿，而模仿的對象首先是爸爸媽媽。所以，要求寶寶講文明、有禮貌，你就不能說臟話；要求寶寶玩完玩具放回原處，你就要做到有條有理，東西不亂扔亂放。

　　5、為寶寶獨立性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在成長過程中，寶寶會一步一步從模仿邁向獨立，模仿為寶寶的獨立儲備著力量。寶寶每天看你刷牙、穿衣，便逐漸學(xué)習(xí)這些技能，一旦意識到“我能做”、“我能行”，他就變得獨立起來了。你給寶寶提供一些他自己能夠使用的物品，充分滿足他“自己做”的強烈愿望，如小碗、小杯子等。

　　由于辨別能力差，寶寶在模仿過程中會學(xué)到好的，同時也會學(xué)到一些不好的。因此，你需要這么做：

　　1、利用寶寶好模仿的特點，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，做寶寶的好榜樣。

　　2、及時表揚或鼓勵寶寶的良好行為。

　　3、采取淡化、轉(zhuǎn)移注意力等方法克服寶寶模仿中的不良影響，如有意識的冷漠，以減弱寶寶對不良行為的興趣。

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