貴州省安順市2019年中考語文試卷
一、基礎(chǔ)知識積累與運用考查(共30 分)
1 、請根據(jù)拼音項寫漢字(2 分)
聰明者利用時間，yúchǔn者等待時間，勞動者創(chuàng)造時間，懶惰者喪失時間，有志者贏得時間，無為者放棄時間，求知者抓緊時間，閑聊者xiāomó時間，勤奮者珍惜時間，自滿者糟蹋時間.
2 、下面加點字的注音有誤的一項是
A.女媧(wā) 啜(chuò)泣 春華(huá)秋實
B.靜謐(mì) 勻稱(chèn) 隨聲附和(hé)
C.芊芊(qiān) 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)
D.執(zhí)著(zhuó) 醞釀(niàng) 心曠神怡(yí)
3 、選出下列成語使用正確的一項是() ( 3 分)
A .洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震… … 當(dāng)我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨.
B .集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。
C .現(xiàn)代社會信息量與時俱進，上網(wǎng)已成為追求時尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題.
D .英國的一項科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入.
4 、下列句子沒有語病的一項是() ( 3 分)
A .為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施.
B .能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵.
C .語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力.
D .我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心.
5 、根據(jù)上下句，默寫詩文.( 4 分)
( 1 )不畏浮云遮望眼，
( 2 )子曰：“ ，思而不學(xué)則殆.
( 3 )無可奈何花落去，
( 4 )長風(fēng)破浪會有時，
6 、根據(jù)提示默寫詩文.( 4 分)
(1)《次北固山下》寫時序更替，蘊含生活哲理的詩句是 ，
(2)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“ ， 。”
一句表達了詩人對夭下寒士的無限關(guān)懷，同時，表露了詩人的博大胸襟和崇高理想.
(3)王維的《 使至塞上》 描寫了塞外壯麗雄渾的風(fēng)光，被后人稱為“千古壯觀”的名句是 ， 。
( 4 )在杜甫的《望岳》一詩中，化甩孔王“登泰山而小天下”的名言，表達詩人攀登人生頂峰抱負的詩句是： ， 。
7 、班級舉行“我愿與他交朋友”的讀書活動.請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由.( 4 分)
備選人物：沙僧 魯智深 星期五 阿寥沙 保爾· 柯察金
我愿與 交朋友，他是《 》 中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：
( 50 字左右)
8 、寫一段話，介紹一下你家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景、人文景觀或近幾年發(fā)生的變化.要用上比喻句，不超過50 字.( 4 分)
9 、5 月20 日是中國學(xué)生營養(yǎng)日.下面是國家有關(guān)部門根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息.( 3 分)圖表反映的主要信息：
二、閱讀能力考查.〔 60 分)
(一)閱讀范仲淹的《岳陽樓記》 ，完成10-14題.( 12 分)
岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣!
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
10 、下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是() ( 2 分)
A .浩浩湯湯，橫無際涯 人持湯撫灌(《 送東陽馬生序》 )
B .朝而往，暮而歸(《 醉翁亭記》 ) 朝服衣冠(《 鄒忌諷齊王納諫》 )C .前人之述備矣 屬予作文以記之
D .山間之朝暮也(《 醉翁亭記》 )肉食者謀之，又何間焉(《 曹劌論戰(zhàn)》 )
11 、解釋下列加點的字.( 2 分)
( 1 )薄暮冥冥 ( 2 )多會于此
( 3 )春和景明 ( 4 )不以物喜
12 、翻譯文中畫線的句子。(4 分)
① 此則岳陽樓之大觀也
② 微斯人，吾誰與歸?
13 、本文要表達的主要觀點是什么?(用原文回答)( 2 分)
答：
14 、《 岳陽樓記》 中寫到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”.在我們的當(dāng)今社會有沒有像古仁人那樣為了他人或工作，不計得失、默默奉獻的人物?請舉出一例，并對他(她)的精神作簡評.( 2 分)
(二)閱讀下面的選文，回答15 一19 題.( 14 分)
氣溫變化的利與弊
① 人們在日常工作生活中，對環(huán)境溫度升降1℃ ，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1 ℃ ，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟經(jīng)濟發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。
② 美國氣象學(xué)家對全球平均氣溫變化1℃ 的評價是：氣溫上升l℃ ，經(jīng)濟效益也跟看上升;氣溫下降1 ℃ ，經(jīng)濟效益也跟著下降.世界平均氣溫下降1℃ ，全球產(chǎn)值就減少70 億美元.
③ 氣溫變化1 ℃ ，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著更驚人的影響.美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比20 世紀(jì)70 年代平均氣溫下降l℃ 時，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2 100萬美元，棉花在全球范圍內(nèi)欠收，損失約22 億美元;水稻65 %的地區(qū)損失9.56 億美元.中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1 ℃ ，對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1℃ ，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化變化一個熟級，每變化一個熟級，產(chǎn)童變化10%，意即氣溫上升或下降1 ℃ ，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力.例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地——東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤.反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤.
④ 氣溫升高1℃ 雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會問題也著實令人擔(dān)優(yōu).
⑤ 聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)最新報告預(yù)測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施，21 世紀(jì)全球的平均氣溫將上升1.8 ℃至4℃ .如此下去，人類總有一天會掉進自掘的“熱陷阱”里而不能自拔.
⑧ 專家預(yù)測：到2030年，中國海平面可能上升1 厘米到16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重.由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長15 %左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。
⑦ 德國刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn)，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降.統(tǒng)計分析：每天氣溫升高1 ℃ ，犯罪率上升15 % ，氣溫達到37℃ 時，碰到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30%以上.
⑧ 近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注.相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。
15 、選文采用了哪種說明順序?( 2 分)
16 、第②段畫線句子運用了哪些說明方法?有什么作用?( 3 分)
17 、下面句子出自選文第⑥段，分析其中加點詞語是如何體現(xiàn)說明文語言特點的.( 3 分)
到2030 年，中國海平面可能上升1 厘米到16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重.
18 、氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌确治�，作者這樣安排的用意是什么?( 3 分)
19 、二氧化碳等溫室氣體的過度排放導(dǎo)致全球變暖，請你提出兩條應(yīng)對全球變暖的措施?( 3 分)
(三)閱讀下面文字，完成20 一科題.( 16 分)
白蝴蝶花
多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個精美鏡框。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個簡簡單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。
嫣十分詫異地問：“這是為紀(jì)念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?”
我微笑著說，當(dāng)然!不妨猜猜看。
“你們家庭里有了新醫(yī)生或者護士，以示對職業(yè)的尊敬?”
我搖了搖頭。
“知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)!”
我又微笑著搖了搖頭。
“是啊，那樣的話你滿可以掛一個紅十字。”嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：“不會是，你有親人剛剛?cè)ナ腊?”
我大笑，哪里!我的雙親都十分健康而且快樂。
嫣長舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的康復(fù)嘍!”
我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!
你可以猜到紗布的來源：我曾經(jīng)接受過一個手術(shù)。
那個手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關(guān)愛。時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺上下來時，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。
為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫(yī)生特意為我加了塊棉墊。
“太丑了，這塊墊子怎么可以這樣呢?請換一塊。”
我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。
望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點四十，我很是替醫(yī)生著急，手術(shù)中聽說有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時間而感到內(nèi)疚，一心盼著一切趕緊結(jié)束。
護士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品。醫(yī)生親自為我裹棉墊，之后就可以離開去接待那位病人了。
為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。
纏了半天，我想該差不多了吧。
“轉(zhuǎn)——過來!”醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。
盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點小時候父母才會給的嬌寵。于是乖乖地轉(zhuǎn)過身。
他輕輕蹲下身，好比我低一點。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。
他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個結(jié)……秀氣而小巧。比想像的好太多!我松了口氣。
一切完滿結(jié)束，正要離開……
“別動!”醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。
這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個紗布結(jié)皺著的四個邊角一一舒展開來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點是在浪費時間。
最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，“怎么樣，像朵花吧?”
真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上!
我一下子一個字也說不出來!
我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對負責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證!
為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長先生。
如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。
嫣嘆道：“ ”
20、用簡潔的語言概括本文所寫的事件.( 3 分)
21 、文中主要通過語言、動作描寫來刻畫院長先生的形象，試分析下面描寫的作用.( 4 分)
( 1 )為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠.
( 2 ) “轉(zhuǎn)——過來!' ，醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。
22 、文章很多段落寫到我在手術(shù)中的感受，聯(lián)系全文分析它們的作用.( 3 分)
23 、文中的我把一塊普通的醫(yī)用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什么?( 3 分)
24 、假設(shè)你就是文中我的好友“嫣”，把你讀完這個故事后的感慨寫下來，作為文章的結(jié)尾.( 3 分)
(四)閱讀下面的語段，完成25 一29 題.( 18 分)
讀書使人優(yōu)美
①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊!
④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢!哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。
25 、作者要闡述的觀點是什么?( 3 分)
26 、文章開頭列舉那些能使人外表變得美好的方法的用意是什么?( 3 分)
27 、為什么說讀書是最簡單的美容之法?( 4 分)
28 、讀畫橫線的句子，從語言鑒賞的角度談?wù)勊鼈兊谋磉_效果.( 3 分)_
29 、除了作者列舉的這些，你認為讀書還有哪些神奇的效果?結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷簡單談一談。(5 分)
三、綜合性學(xué)習(xí)考查〔 10 分)
歲月如歌一一我的初中生活
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來.”三年的時光已經(jīng)過去.相聚猶在咋天，分別即在眼前.回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷惆悵.但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。
假如以下是你們班畢業(yè)時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達.
30 、活動一：難忘的歲月(說說你在三年里碰到的最高興或印象最深刻的事，50 字左右.) ( 3 分)
31 、活動二：帶著祝福遠航(臨別贈言，請注明給誰的，但不要寫出真實姓名.) ( 3 分)
32 、活動三：總結(jié)得失(說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓(xùn)，各寫一句話)( 4 分)
四、寫作能力考查〔50分)
33 、請從下面兩個題目中任選一題作文.
要求：① 文體不限，字?jǐn)?shù)在600 字左右.
② 說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感.
③ 所寫內(nèi)容必須在材料所提示的范圍之內(nèi).
④ 文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名.
文題一：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個人發(fā)現(xiàn)了一只野兔，另外一個人打死了這只兔子，第三個人拾回了這只野兔.問誰該得獎.據(jù)說，不少應(yīng)聘人員均忽視了“發(fā)現(xiàn)”者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識的價值，因而受到外方的否定.
請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇作文，題目自擬.
文題二：當(dāng)代社會要求公民具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有開闊的視野和合作意識、創(chuàng)新精神.對于同學(xué)們而言，要想使自己成為適應(yīng)社會發(fā)展需末的合格公民，僅從書本中、課堂里學(xué)習(xí)，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學(xué)什么、怎樣學(xué)的問題.著名教育學(xué)家陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范時曾手書一聯(lián)：“以宇宙為教室，奉自然為宗師。”以此闡釋他“生活即教育，社會即學(xué)校”的教育思想.由此可見，天地萬物(如一草一木)、社會萬象(如一人一事)、生活百態(tài)(如喜怒哀樂)都是可供我們認真研讀的經(jīng)典，也永遠是值得我們尊敬的老師.只要我們抱定度誠的態(tài)度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學(xué)有所獲，并能不斷得以發(fā)展和完善.
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經(jīng)歷和體驗，有過認真思考和真切感受.請將題目“從 中學(xué)習(xí) ，補充完整，寫一篇600 字左右的文章.
2019年安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)(高中、中職、五年制�？�)招生考試
語文科試題參考答案
一、基礎(chǔ)知識積累與運用考查(共30分)
1、(2分)愚蠢 消磨 2、(3分)B 3、(3分)A 4、(3分)C
5、(4分)(1)只緣身在最高層(2)學(xué)而不思則罔
(3)似曾相識燕歸來(4)直掛云帆濟滄海
6、(4分)(1)海日生殘夜，江春入舊年。
(2)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
(3)大漠孤煙直，長河落日圓。
(4)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
7、(4分)
示例一：沙僧 《西游記》 在西天取經(jīng)的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認真，我愿與他交朋友。
示例二：阿寥沙 《童年》 阿寥沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。
8、(4分)略(只要符合題意，用上比喻句，語句通順即可。)
9、(3分)略(只要抓住要點，語句通順即可。示例：不同的家庭收入水平影響到學(xué)齡兒童生活方式的形成和發(fā)展，對他們的生長發(fā)育和健康產(chǎn)生不同的影響�；�?qū)W齡兒童的營養(yǎng)不良率隨著家庭收入的增加而下降，學(xué)齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等)
二、閱讀能力考查。(60分)
(一)(12分)
10、(2分)B
11、(2分)(1)迫近 (2)在，到 (3)日光 (4)因，因為
12、(4分)
① 這就是岳陽樓盛大壯觀的景象。(或這就是岳陽樓的雄偉景象。)
②(如果)沒有這種人，我和誰一道呢?(或“除了這種人，我和誰一道呢?”)
13、(2分)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
14、(2分)無固定答案。
(二)(14分)
15、(2分)邏輯順序
16、(3分)作比較、列數(shù)字的說明方法。突出、準(zhǔn)確地說明了氣溫上升或下降1℃對經(jīng)濟效益產(chǎn)生的影響。
17、(3分)“可能”表估計，推測。說明出現(xiàn)海平面上升1厘米到16厘米的情況幾率大，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。
18、(3分)內(nèi)容：為了更全面、客觀地說明氣候變化帶來的利弊。 寫法：把氣溫升高的利與弊進行對比，更加突出地說明了氣溫升高的弊大于利。
19、(3分)措施：減排工業(yè)廢氣和汽車尾氣，建人工湖，植樹造林，開發(fā)新能源，控制人口增長等。
(三)(16分)
20、(3分)院長先生為我做手術(shù)時，把紗布折成美麗的“白蝴蝶花”，給我以極大的影響。
21、(4分)⑴表現(xiàn)了他工作的認真細致 ⑵表現(xiàn)了他對病人的關(guān)切與呵護
22、(3分)側(cè)面烘托院長先生工作的嚴(yán)謹(jǐn)認真、一絲不茍及對病人的關(guān)愛。
23、(3分)⑴紀(jì)念我的康復(fù)，表達對院長先生的感激。⑵懂得了“做事就要做到極致”的道理。
24、(3分)示例：如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!(言之成理即可)
(四)(18分)
25、(3分)讀書使人優(yōu)美。
26、(3分)從人們十分關(guān)心的生活現(xiàn)象人手，引起讀者關(guān)注，能更好地突出自己的觀點。
27、(4分)讀書能使人養(yǎng)成洗耳傾聽的習(xí)慣和姿態(tài)，讓人神采倍增;讀書能使人會心展顏，而微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達比所有語言更豐富的善意和溫暖，而且物美價廉利于儲存，還能重復(fù)使用;讀書使人自知，讓你的紅唇勝過任何顏色的涂抹，更加光彩奪目。
28、(3分)答案提示：比喻的修辭、“撫卷”“香氛”等詞語的運用形象地證明了讀書可以給人帶來歡娛。
29、(5分)開放性試題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。如：讀書可以使人變得文明;讀書可以使人變得文靜;讀書可以使人變得智慧等等。只要能聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷談出讀書的作用即可。
三、綜合性學(xué)習(xí)考查(10分)
30、(3分)開放性答案。(注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現(xiàn))
31、(3分)開放性答案。(注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現(xiàn))
32、(4分)開放性答案。(注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現(xiàn))
四、寫作能力考查(50分)
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