2018年焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試卷
一、積累與運(yùn)用（28分）
1、2019年1月，我國(guó)南方大部分地區(qū)遭受冰雪災(zāi)害，國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重，某校決定開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)人民”活動(dòng)，下面一副會(huì)標(biāo)，請(qǐng)你根據(jù)拼音，在田字格例把它用漢字正確、端正、整潔地寫(xiě)出來(lái)。（3分）
yī fāng yǒu nàn , bā fāng zhī yuán
2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、惻(cè)隱 簇(cù)新 陰晦(huì) 越俎(zǔ)庖代
B、隱匿(nì) 狡黠(xiá) 隕(sǔn)落 中流砥(dǐ)柱
C、倒坍(tā) 諛(yú)詞 招徠(lái) 遍稽(jī)群籍
D、陰霾(mái) 抽噎(yē) 和煦(xī) 龍吟鳳噦(huì)
3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、怏怏不樂(lè) 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 萬(wàn)惡不赫 戛然而止
B、銷(xiāo)聲匿跡 斷壁殘?jiān)? 義憤填膺 叱咤風(fēng)云
C、相形見(jiàn)絀 不言而喻 長(zhǎng)途跋涉 因地置宜
D、化為烏有 一視同人 相得益彰 迥乎不同
4、請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說(shuō)出對(duì)應(yīng)的人物或作品（3分）
示例：瀟湘館 丫環(huán)紫鵑 葬花 《紅樓夢(mèng)》人物：林黛玉
① 赤兔馬 單刀赴會(huì) 敗走麥城 《三國(guó)演義》人物：＿＿＿
② 日本仙臺(tái) 醫(yī)學(xué)教授 修改講義 魯迅作品：___________
③ 海灘 島 “星期五” 英國(guó)歷險(xiǎn)小說(shuō)主人公：＿＿＿＿
5、古詩(shī)文填空（8分）
（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白《行路難》）
（2）無(wú)絲竹之亂耳， 。（劉禹錫《陋室銘》）
（3）文天祥《過(guò)零丁洋》中巧用比喻，把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的句子是
（4）詩(shī)人常常把自己的情感寄托在景物之中。杜甫的“ ”（《望岳》）描繪出泰山的神奇秀麗與巍峨高大，暗含詩(shī)人的贊美之情；李煜的“ ”（《相見(jiàn)歡》）借梧桐表達(dá)了國(guó)亡被囚的深深寂寞；馬致遠(yuǎn)的“ ”（《天凈沙》）則以樂(lè)景寫(xiě)哀情，襯托天涯游子的孤獨(dú)凄涼之情。
6、讀下面一段話(huà)，按要求答題（4分）
我國(guó)已經(jīng)建成國(guó)內(nèi)衛(wèi)星公眾通信網(wǎng)，開(kāi)通了47套衛(wèi)星電視節(jié)目和70多路語(yǔ)言廣播，廣播和衛(wèi)星電視覆蓋率達(dá)90%以上。導(dǎo)航衛(wèi)星在世界范圍內(nèi)提供了全天候、全天時(shí)衛(wèi)星導(dǎo)航定位信息， A 它不受氣候條件和航天距離的限制，具有高精度能覆蓋全球和用戶(hù)設(shè)備簡(jiǎn)便的優(yōu)點(diǎn)。 B 在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中有重要意義。
（1）畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正（2分）
（2）下面提供的句子補(bǔ)在上文A處或B處最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵? ）（2分）
可以使鐵路、公路、海洋、航天的運(yùn)輸更加高效安全。
7、閱讀下面材料，按要求答題（6分）
材料一 全國(guó)政協(xié)委員潘慶林提出，建議全國(guó)用2019年時(shí)間，分批廢除簡(jiǎn)體漢字，恢復(fù)使用繁體字，原因有三：1、上世紀(jì)50年代簡(jiǎn)化漢字時(shí)太粗糙，違背了漢字的藝術(shù)和科學(xué)性。比如愛(ài)字，繁體字里有個(gè)“心”，簡(jiǎn)化后，造成“無(wú)心之愛(ài)”。2、以前說(shuō)繁體字太繁瑣，難學(xué)難寫(xiě)，不利于傳播，但是現(xiàn)在很多人都是用電腦輸入，再繁瑣的字打起來(lái)也一樣。3、恢復(fù)使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一�，F(xiàn)在臺(tái)灣依然用繁體字，并稱(chēng)其為“正體字”，深有意味，還要為“正體字”申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，給祖國(guó)大陸方面造成了壓力。
材料二 ①據(jù)了解，目前繁體字用于中國(guó)臺(tái)灣、港澳地區(qū)和北美華人圈中，使用人數(shù)3000多萬(wàn)。簡(jiǎn)化字用于中國(guó)大陸、馬來(lái)西亞、新加坡以及東南亞，使用人數(shù)十幾億。
②事實(shí)上，自南北朝以來(lái)，就出現(xiàn)了筆畫(huà)較少的俗體字，現(xiàn)存的元代刻本《水滸傳》中，已經(jīng)出現(xiàn)了簡(jiǎn)化字“劉”，實(shí)際上俗體字或簡(jiǎn)化字一直都在民間流傳。
③據(jù)專(zhuān)家分析，從文字發(fā)展來(lái)看，作為記錄語(yǔ)言的工具，由繁到簡(jiǎn)講究的是簡(jiǎn)便性和明確性。目前簡(jiǎn)化字并沒(méi)有簡(jiǎn)化到幾個(gè)文字不能分辨的程度，而是合乎相關(guān)要求的。
材料三 針對(duì)“恢復(fù)使用繁體字”的建議，根據(jù)教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用司的意見(jiàn)，在國(guó)家通用語(yǔ)言文字法未做修改前，目前簡(jiǎn)化字作為規(guī)范字的使用要求不會(huì)改變。
（1）閱讀材料二，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（2分）
（2）材料三是一個(gè)長(zhǎng)句子，中心意思可概括為（不超過(guò)12個(gè)字）（2分）
（3）綜合三則材料，談?wù)勀銓?duì)簡(jiǎn)繁之爭(zhēng)的看法（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀
（一）雪后的陽(yáng)光
①又到了期末考試的時(shí)間。
②前幾天，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給校園披上了一層銀裝，厚厚的積雪在陽(yáng)光無(wú)力的照耀下，一點(diǎn)點(diǎn)消融，讓人覺(jué)得臃腫的冬裝下，連骨子里都打著寒戰(zhàn)。
③待教室平靜下來(lái)，孩子們的筆在紙上沙沙作響時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)按理應(yīng)當(dāng)有一份多余的試卷，以便學(xué)生答卷過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)解答調(diào)換用的，怎么沒(méi)有了呢？難道是教務(wù)處數(shù)錯(cuò)了？我沒(méi)再多想，一邊在教室里來(lái)回走動(dòng)，一邊用目光巡視著。
④一個(gè)靠前排坐的小男孩吸引了我的視線(xiàn)。他的頭垂得離卷面很近，幾乎是趴在桌子上寫(xiě)字。我好奇地走近他，發(fā)現(xiàn)他衣著單薄，一件短舊的單衣里面，只有一件不知是誰(shuí)穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口處早已破爛成絮。男孩的雙腿在桌子下面瑟瑟顫抖。他發(fā)覺(jué)我在看他，趕緊將雙腳收攏回桌子下面遮擋住，卻不經(jīng)意露出了他那雙破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋面已有些脫膠，污臟的雪水正從里面滲出來(lái)。
⑤我頓時(shí)心生感慨，自己也是從山里走出來(lái)的孩子，深諳貧窮的滋味。我的手輕輕落在他的肩膀上，這似乎打攪了正沉浸在試題中的他。他打了個(gè)激靈，抬起通紅的臉，目光閃爍游離，不敢與我正視。我理解他的處境，自己以前也曾有過(guò)這種窘相啊。我用鼓勵(lì)的眼神望著他，微微笑了，示意他直起身來(lái)，保持坐姿。他會(huì)意地還我一個(gè)很靦腆的淺笑，不好意思地糾正著姿勢(shì)，向我投來(lái)一束感激的目光。
⑥以后幾天的監(jiān)考中，我總會(huì)踱著步走到那個(gè)男孩身邊，充滿(mǎn)愛(ài)憐地凝望著他瘦小的身影。盡管他那凍得紅腫的手在握筆時(shí)顯得力不從心，但落在紙上卻是鏗鏘的筆畫(huà)，那種執(zhí)著的全力以赴的神情令人動(dòng)容。
⑦接連幾場(chǎng)考試都無(wú)一例外沒(méi)有剩余的卷子。直到最后一科歷史考試，有個(gè)同學(xué)要求調(diào)換印刷不清的試卷才引起我足夠的重視，我嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)多拿了試卷，站起來(lái)�！睕](méi)有人站起來(lái)。孩子們握筆在手，不知所措地看著我。我心中升起一股怒火，再次重復(fù)道：“誰(shuí)多拿了試卷，站起來(lái)�！苯淌依镆廊患澎o無(wú)聲，我那犀利的目光從孩子們的臉上逐個(gè)掃過(guò)。這時(shí)，那個(gè)一直被我傾注關(guān)愛(ài)的小男孩慢慢地站了起來(lái)，在所有人的注視中他顯得那么楚楚可憐。他的頭垂得很低，緩緩地從桌肚里抽出一份卷子來(lái)。真是恨鐵不成鋼呀！我狠狠地瞪了他一眼，一把奪過(guò)了試卷。我沒(méi)叫他坐下，就讓他站著答卷吧，我心想，算是給他一個(gè)懲戒，讓他記住，窮不可恥，真正不能容忍的是他的行為。
⑧這最后一科終于考完了，收上試卷后，我輕松地吁了一口氣。我把試卷整理好，裝進(jìn)袋子里，正要離開(kāi)教室，卻被同學(xué)們嘩啦嘩啦地圍住了。一顆顆小腦袋擋在我的面前，一雙雙眼睛無(wú)言地看著我。我詫異地愣怔住了。站在最前面的一個(gè)女生有些怯怯地對(duì)我說(shuō)：“老師，張波多拿卷子的事不要告訴校長(zhǎng)，好嗎？”她這一起頭，其他同學(xué)也紛紛附和著：“老師，您就原諒他吧……”這是怎么回事？看著他們乞求的目光，我心想其中一定有什么隱情。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了望那個(gè)叫張波的男孩，他正站在坐位上，無(wú)聲地抽泣著。同學(xué)們七嘴八舌地向我解釋?zhuān)骸皬埐�家窮，他爸患糖尿病去世了，家里只有媽媽一個(gè)人能干活。他有一個(gè)殘疾的哥哥，不能正常走路。哥哥無(wú)法上學(xué)，卻很想讀書(shū)，只能靠張波和同學(xué)們?yōu)樗�輔導(dǎo)。那張卷子就是給他哥留的……”
⑨原來(lái)竟是這樣！一張薄薄的試卷竟然包裹著這樣一份深厚的情誼。我感到眼前一片模糊，眼眶潮濕了，我急忙用手去拭。那張多余的試卷將我的心壓得分外沉重，我走到張波身旁，從試卷袋里將它抽了出來(lái)，輕輕地塞進(jìn)張波的手里。
⑩盡管生活苦澀艱辛，但我深信，這兄弟倆會(huì)成功的！就像這雪后的陽(yáng)光，盡管一時(shí)被陰霾遮擋，但終會(huì)熱力四射，讓人看到希望，憧憬未來(lái)！
8、第⑤段中加點(diǎn)詞“深諳”在文中的意思： （２分）
9、從文意看，張波私藏一份卷子，是因?yàn)? （２分）
10、第⑤段畫(huà)線(xiàn)句“他打了個(gè)激靈，抬起通紅的臉，目光閃爍游離，不敢與我正視”采用了 描寫(xiě)方法，其作用是。（３分）
11、閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文題“雪后的陽(yáng)光”的兩層意思：一是 ，二是 。（4分）
12、“盡管生活苦澀艱辛，但我深信，這兄弟倆會(huì)成功的！就像這雪后的陽(yáng)光，盡管一時(shí)被陰霾遮擋，但終會(huì)熱力四射，讓人看到希望，憧憬未來(lái)！”談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解（5分）

（二）古詩(shī)中的華夏春天
①四季中，人們最喜愛(ài)的是春天。生機(jī)勃發(fā)繁花似錦的大好春色，自然成了詩(shī)人熱情吟誦的對(duì)象。而這些千古華章，又成了人們了解我國(guó)春天氣候特點(diǎn)的極好材料。
②我國(guó)的春天來(lái)得急速。宋代白玉蟾的《立春》中說(shuō)：“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春�！彼未�李時(shí)則在《十二月立春》中寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“盤(pán)裝蕎菜迎春餅，瓶插梅花帶雪枝�！痹�(shī)中的東風(fēng)，即春風(fēng)。可見(jiàn)，雖然春天急迫地降臨人間，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧這春季來(lái)得有多快！這類(lèi)詩(shī)句中最精彩的，還是唐代賀知章在長(zhǎng)安寫(xiě)的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩(shī)人前兩天看柳，枝上還是光禿禿的，可是今天卻看見(jiàn)嫩葉已經(jīng)從芽苞中綻出。原來(lái)，這是因?yàn)楸狈酱杭旧郎乜�，物候變化迅速�?001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公園也看到了柳樹(shù)兩天內(nèi)發(fā)葉時(shí)情況。正是因?yàn)榱鴺?shù)春季發(fā)葉如此迅速，詩(shī)人才會(huì)用剪刀這類(lèi)令人聯(lián)想到動(dòng)作快速的詞匯來(lái)描寫(xiě)。唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這個(gè)比喻人們能夠普遮接受，也就說(shuō)明我們生活中確有植物在春天迅速開(kāi)花的事實(shí)。
③我國(guó)南北春季到來(lái)有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它的目的是想說(shuō)明，華夏大地五湖四海并非都同時(shí)被春風(fēng)吹綠。如果把連續(xù)五天平均氣溫穩(wěn)定在10℃以上作為春季開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)，那么北緯280的長(zhǎng)沙3月10日入春，北緯300的武漢3月巧日春到，而北緯320的南京則要到3月25日春天才姍姍來(lái)遲�？梢�(jiàn)春天的腳步是有先后的。“春風(fēng)又綠江南岸”的時(shí)候，東北大地仍然是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的嚴(yán)冬，而廣東已經(jīng)告別春天進(jìn)入綠陰深深的夏季了。實(shí)際上，古代詩(shī)人早已發(fā)現(xiàn)南北春季到來(lái)的時(shí)間不同。例如唐代張敬忠在《邊詞》中說(shuō)：“五原春色舊來(lái)遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開(kāi)日，正是長(zhǎng)安花落時(shí)。”現(xiàn)代氣象資料表明，西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開(kāi)始，而緯度較高的內(nèi)蒙古五原，春天到來(lái)的腳步則要晚到4月20日左右。所以，當(dāng)五原，河冰剛?cè)诨瘯r(shí)，皇都長(zhǎng)安則早已蛇紫嫣紅過(guò)去，時(shí)近暮春了。
④我國(guó)的春季冷暖多變。宋代詩(shī)人吳濤的《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來(lái)一夜蛙聲歇，又作東風(fēng)十日寒。”天氣暖熱得人們已經(jīng)穿起單衣，桃花落盡，野梅結(jié)籽，田野里已經(jīng)響起蛙聲，可是突然間，蛙聲卻沒(méi)有了：這在氣象學(xué)中叫作“倒春寒”。宋代的蕭立在《春寒嘆》中形象地描寫(xiě)了“倒春寒”造成的災(zāi)害�！敖衲暧刑镎l(shuí)力種？恃牛如命牛亦凍。君不見(jiàn)鄰翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒風(fēng)呼嘯，賴(lài)以生存的耕牛已經(jīng)凍死，風(fēng)中夾雜著八十老翁凄慘的哭聲，令人心碎。為什么會(huì)出現(xiàn)“倒春寒”的現(xiàn)象呢？因?yàn)槲覈?guó)春季還經(jīng)常有從西伯利亞南下的寒冷空氣。如果前期冷空氣少，春暖快，長(zhǎng)期積聚的北方強(qiáng)冷空氣一旦南下，便會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的季節(jié)逆轉(zhuǎn)，春天里又會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)寒的天氣。
⑤古代詩(shī)人對(duì)我國(guó)春季的認(rèn)識(shí)是十分豐富的，他們描寫(xiě)華夏春天的詩(shī)詞不僅在文學(xué)上，而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶。
13、從全文看，我國(guó)春天氣候的三個(gè)特點(diǎn)是：（3分）
①
②
③
14、第②段畫(huà)線(xiàn)句通過(guò) ，說(shuō)明了 的特點(diǎn)確實(shí)存在，讓人信服。（2分）
15、第④段兩處引用了古詩(shī)來(lái)說(shuō)明我國(guó)春天的氣候特點(diǎn)，作者為什么先引用吳濤的《絕句》，后引用蕭立的《春寒嘆》？（2分）
16、請(qǐng)任選一處文中加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析其表達(dá)作用。（2分）
17、我國(guó)的氣候非常復(fù)雜。除了本文的介紹外，你從下列詩(shī)詞中還能發(fā)現(xiàn)我國(guó)春天其他的什么特點(diǎn)？請(qǐng)選擇一首，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）
①黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
（王之渙《涼州詞》）
②人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。常恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
（白居易《大林寺桃花》）
我選擇第（ ）首，我的發(fā)現(xiàn)是：
三、古詩(shī)文閱讀
（甲）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 (節(jié)選自《出師表》)
（乙） 憲宗知權(quán)文公甚真①。后權(quán)長(zhǎng)孺知鹽鐵福建院②，贓污盈積，有司以具獄③奏。上曰：“必致極法�！贝尴嗳孩茈分�云：“是德輿族子�！鄙显唬骸暗螺洷夭缓嫌凶拥芊岗E，若德輿在，自犯贓，朕且不赦，況其宗從⑤也?” (選自唐代趙磷《國(guó)話(huà)錄》)
注：①憲宗：唐憲宗。知：交好。權(quán)文公：權(quán)德輿，由諫官累升至禮部尚書(shū)，后人稱(chēng)文公。②權(quán)長(zhǎng)孺：權(quán)德輿本家侄子。知：執(zhí)掌。③具獄：用來(lái)定罪的全部案卷。④崔相群：朝廷命官。⑤宗從：同宗的下輩人。
18、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 誠(chéng)：
(2)以昭陛下平明之理 理：
19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)與出下面的句子在文中的意思。 {2分)
陟罰臧否，不宜異同。
20、文段(一)分別從 和 兩方面勸勉后主，并兩次用“ ”與“ ’’詞語(yǔ)反復(fù)陳說(shuō)，懇切告誡。(4分)
21、文段(二)告訴我們一個(gè)什么道理?文段(一)中哪一句也是說(shuō)的這個(gè)道理?(2分)
閱讀下面古詩(shī)，完成22、23題。(4分)
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。
22．“煙籠寒水月籠沙’’兩個(gè)“籠”字用得好在哪里?(2分)
23具體分析詩(shī)歌的后兩句，說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

四、作文（50分）
24、任選一題作文
（1）我想對(duì) 說(shuō)＂不＂
世界紛繁復(fù)雜，光怪陸離，是非對(duì)錯(cuò)，善惡黑白，尤其是今天的時(shí)代更是令人眼花繚亂，種種真假難辨，時(shí)刻充滿(mǎn)了誘惑；有時(shí)又被逼無(wú)奈，有時(shí)壓抑人性，有時(shí)面臨兩難的選擇……這時(shí)就需要我們以智慧的頭腦，理智的情感，對(duì)這一切的人或事物大聲說(shuō)“不”！請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
（2）讀下面一則材料，然后作文。
在現(xiàn)代娛樂(lè)文化的操縱下，偶像滿(mǎn)足了人們內(nèi)心渴望完美的需要。然而，只會(huì)頂禮膜拜他人的人，并不具有獨(dú)立完整的人格。我們向他者學(xué)習(xí)，最終只是為了建造一個(gè)豎實(shí)豐富的自我，成為我們自己。
要求：①以“偶像”為話(huà)題作文，題目自擬。
②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。

參考答案
一、1、略 2、A 3、B 4、①關(guān)羽 ②《藤野先生》 ③魯賓孫
5、（1）直掛云帆濟(jì)滄海 （2）無(wú)案牘之勞形
（3）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍
（4）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 寂寞梧桐深院鎖清秋 小橋流水人家
6、（1）“廣播”和“衛(wèi)星電視”互換位置 （2）B
7、（1）文字由繁到簡(jiǎn)是其發(fā)展的規(guī)律
（2）簡(jiǎn)化字的使用要求不會(huì)改變
（3）言之成理即可
二、（一）8、非常熟悉 9、他家極度貧窮，為很想讀書(shū)的哥哥帶回家用
10、神態(tài) 寫(xiě)出了男孩的窘態(tài)，引出下文發(fā)現(xiàn)他偷偷拿了試卷的情節(jié)
11、一是指當(dāng)時(shí)的天氣， 二是比喻兄弟倆的努力會(huì)取得成功，就象雪后的陽(yáng)光一樣讓人看到希望
12、這是作者對(duì)兄弟倆的美好祝愿。他相信他們的不幸是暫時(shí)的，終有一天兄弟倆會(huì)“撥開(kāi)烏云見(jiàn)青天”，走出貧窮，迎來(lái)輝煌。（意思對(duì)即可）
（二）13、①我國(guó)的春天來(lái)得急速②我國(guó)南北春季到來(lái)有早有晚③我國(guó)的春季冷暖多變
14、舉例子 我國(guó)的春天來(lái)得急速
15、引用吳濤的《絕句》是為了說(shuō)明“倒春寒”的現(xiàn)象，引用蕭立的《春寒嘆》是為了說(shuō)明“倒春寒”造成的災(zāi)害，先講現(xiàn)象，再講災(zāi)害，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。
16、①“可見(jiàn)春天的腳步是有先后的”，句中的“腳步”運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地說(shuō)明了春天的餓到來(lái)，語(yǔ)言生動(dòng)。②“西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開(kāi)始”句中的“大約”表明西安每年進(jìn)入春天的具體時(shí)間并不固定，符合客觀(guān)事實(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。③“春天里又會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)寒的天氣”，句中的“又”字說(shuō)明了“倒春寒”的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了“倒”的意思。
17、①我國(guó)西北的一些干旱地區(qū)，由于氣候過(guò)于干燥，就沒(méi)有春天的物候現(xiàn)象出現(xiàn)。
②由于地勢(shì)高低的不同，春天到來(lái)時(shí)間也不同。
三、18、(1)確實(shí)，實(shí)在 (2)治理
19、獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞，不應(yīng)因在宮中或府中而不同。
20、廣開(kāi)言路 賞罰嚴(yán)明 宜 不宜
21、執(zhí)法謹(jǐn)嚴(yán)，不徇私情的治國(guó)道理。 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
22、煙、水、月、沙四者，被兩個(gè)“籠”字和諧地融合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色，渲染了一種迷蒙冷寂的氣氛。
23．《后庭花》據(jù)說(shuō)是南朝荒淫誤國(guó)的陳后主所制的樂(lè)曲．可是，如今又有人在這衰世之年，不以國(guó)事為懷，反用這種亡國(guó)之音來(lái)尋歡作樂(lè)，這怎能不使詩(shī)人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂(yōu)呢?“猶唱”二字，微妙而自然地把歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)串成一線(xiàn)，意味深長(zhǎng)。官僚貴族正以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂，而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。全詩(shī)表達(dá)了對(duì)國(guó)事的隱憂(yōu)。(意思對(duì)即可)

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