江陰市2019年第一次中考模擬
語(yǔ)文試卷
2019.4
本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫(xiě)在答題卡上�？荚嚂r(shí)間為150分鐘。試卷滿分為130分。
注意事項(xiàng)：
1．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。
2． 答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后寫(xiě)上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
一、積累與運(yùn)用（共15分）
1．下列各組詞語(yǔ)中讀音或書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（3分）
A．靜謐（mì） 弛（chí）名中外 B．粗獷（kuàng） 冥（míng）思苦想
C．矜（jīn）持 鍥（qì）而不舍 D．愚氓（méng） 叱咤（zhà）風(fēng)云
2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A．蓋房子時(shí)，先把地基打堅(jiān)固再蓋，就可一勞永逸，避免以后因地基不穩(wěn)發(fā)生意外。
B．經(jīng)過(guò)努力拼搏，他獲得了比賽的冠軍，高興得不省人事了。
C．這本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏，讓人看了便愛(ài)不釋手。
D．這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)廣大群眾的疾苦卻漠不關(guān)心。
3．下面文言語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
A．過(guò)：過(guò)錯(cuò)。 B．作：奮起，指有所作為。
C．發(fā)：表現(xiàn)，顯露 D．拂：同“弼”，輔弼。
4．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）
A．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。
B．打開(kāi)莎士比亞戲劇集，如同打開(kāi)百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。
C．運(yùn)用儀器來(lái)觀察世界開(kāi)闊了人們的視野，由此也改變了我們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。
D．三年來(lái)的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這是地方政府當(dāng)初始料未及的。
5．下列對(duì)名著中的評(píng)述不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．白骨精是《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來(lái)哄騙唐僧師徒，但都未能逃過(guò)孫悟空的火眼金睛。
B．《朝花夕拾》是魯迅所作的回憶性散文集，含《貓·狗·鼠》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《社戲》等，共十篇。
C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部小說(shuō)敘述了以湯姆·索亞為首的一群孩子為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境作出的種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
D．《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
6．對(duì)下面這段話理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）
讀書(shū)，能使我們?cè)诶硐氲穆飞鲜凹?jí)而上。當(dāng)我們游刃于遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間中時(shí)，我們能接受到高貴生命早已飄散的信號(hào)，能感覺(jué)到時(shí)代先鋒業(yè)已傾吐的氣息，能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短荏苒光陰，惟有讀書(shū)能讓我們馳騁古今，經(jīng)天緯地。
A．不讀書(shū)就一定不能實(shí)現(xiàn)理想。
B．讀書(shū)，能讓我們跨越時(shí)空，接觸到平常生活中不能接觸到的人物。
C．多讀書(shū)更能讓人分辨真善美和假惡丑。
D．讀書(shū)是讓我們馳騁古今，經(jīng)天緯地的惟一途徑。
二、閱讀與賞析（共49分）
（一）（3分）
塞上聽(tīng)吹笛
(唐) 高適
雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓①間。
借問(wèn)梅花何處落②？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。
【注釋】①戍（shù）樓：軍營(yíng)城樓。 ②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。
7．（1）對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A．前兩句用“雪凈”“牧馬”“月明”等營(yíng)造了一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛。
B．第三句是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意謂：何處吹奏《梅花落》？
C．三四句妙在將“梅花落”拆用，構(gòu)成梅花開(kāi)滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。
D．本詩(shī)構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩(shī)的上品。
（2）詩(shī)歌最后兩句委婉地表達(dá)了作者怎樣的情感？（1分）
答：
（二）（12分）
顧憲成，字叔時(shí)，無(wú)錫人。萬(wàn)歷四年，舉鄉(xiāng)試第一。八年成進(jìn)士，授戶部主事。大學(xué)士張居正病，朝官群為之禱，憲成不可。同官代之署名，憲成筆削去之。居正卒，改吏部主事。請(qǐng)告歸三年，補(bǔ)驗(yàn)封主事。
憲成姿性絕人，幼即有志圣學(xué)。邑故有東林書(shū)院，宋楊時(shí)講道處也，憲成與弟允成倡修之，常州知府歐陽(yáng)東鳳與無(wú)錫知縣林宰為之營(yíng)構(gòu)。落成，偕高攀龍、錢(qián)一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩講學(xué)其中，學(xué)者稱涇陽(yáng)先生。
當(dāng)是時(shí)，士大夫抱道忤時(shí)①者，率退處林野，聞風(fēng)響附，學(xué)舍至不能容。憲成嘗曰：“官輦轂②，志不在君父；官封疆，志不在民生；居水邊林下，志不在世道，君子無(wú)取焉。”故其講習(xí)之余，往往諷議朝政，裁量人物。朝官慕其風(fēng)者，多遙相應(yīng)和。由是東林名大著，而忌者亦多。
【注釋】①抱道忤時(shí)：抱負(fù)為世不容。②輦轂：在朝廷做官。
8．下列句中的“之”與“同官代之署名”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）
A．何陋之有 B．輟耕之壟上
C．公將馳之 D．悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)
9．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）
A．顧憲成從小聰明過(guò)人，曾經(jīng)鄉(xiāng)試第一，這為他以后的仕途和做學(xué)問(wèn)都奠定了基礎(chǔ)。
B. 顧憲成在東林書(shū)院講學(xué)時(shí)，被稱為涇陽(yáng)先生，他的很多同道中人都曾在東林書(shū)院講學(xué)。
C．東林書(shū)院人的講學(xué)吸引了很多文人，以致學(xué)舍里都容納不下。
D．東林書(shū)院名聲響亮，所有在朝在野的文人都支持他們的學(xué)說(shuō)。
10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（4分）
①憲成筆削去之 筆：_________ ②憲成與弟允成倡修之 修：________
③朝官慕其風(fēng)者 慕：_________ ④由是東林名大著 由是：_________
11．翻譯下列句子。（4分）
（1）朝官群為之禱，憲成不可。（2分）
譯：_______________________________________________________________
（2）居水邊林下，志不在世道，君子無(wú)取焉。（2分）
譯：_______________________________________________________________
（三）（4分）
地鐵--無(wú)錫騰飛的強(qiáng)力引擎
①地鐵1號(hào)線建設(shè)正在如火如荼進(jìn)行，無(wú)錫市軌道辦有關(guān)人士3月31日確認(rèn)，年初上馬的2號(hào)線22個(gè)站點(diǎn)目前均已開(kāi)工，兩條地鐵線46座車站同時(shí)展開(kāi)建設(shè)的宏大場(chǎng)景開(kāi)始上演。在已經(jīng)不太遙遠(yuǎn)的大后年，無(wú)錫市民將收獲1、2號(hào)線相繼竣工通車的喜悅和便利。
②“十二五”期間，無(wú)錫步入地鐵時(shí)代。地鐵1號(hào)線連起了太湖新城和惠山新城，2號(hào)線串起了蠡湖新城和錫東新城，明年有望開(kāi)工的3號(hào)線連接惠山城鐵站和無(wú)錫機(jī)場(chǎng)，后年計(jì)劃啟動(dòng)的4號(hào)線則將3條地鐵線串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，更利于發(fā)揮地鐵運(yùn)行功能。其中，3號(hào)線將在無(wú)錫機(jī)場(chǎng)站完成與蘇州地鐵3號(hào)線的對(duì)接。地鐵延伸之處，城市空間大大拓展，城鄉(xiāng)一體化水平也將躍上一個(gè)新的層級(jí)。
③因?yàn)榈罔F的出現(xiàn)，城市騰飛裝上了強(qiáng)力引擎。一條條地鐵線在縮短區(qū)域時(shí)空距離、方便市民出行的同時(shí)，迅速集聚了產(chǎn)業(yè)、人才等一系列要素。市軌道辦的規(guī)劃圖上，圍繞地鐵車站建設(shè)，一個(gè)個(gè)城市綜合體不久后將次第亮相。如在1號(hào)線南端的雪浪站，一個(gè)城市綜合體即將破土動(dòng)工，這個(gè)集商業(yè)、酒店、辦公、住宅等于一體的綜合體，將形成與地鐵、公交、社會(huì)車輛換乘的無(wú)縫對(duì)接，掀起雪浪地區(qū)城市現(xiàn)代化的新浪潮。
12．第②自然段中加點(diǎn)的“有望”一詞能否刪掉？為什么？（2分）
答：_______________________________________________________________________
13．第③自然段劃線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
（四）（6分）
謙虛小議
①在十九世紀(jì)六十年代，法朗士等一批青年，為了讓自己辦的刊物引起人們的關(guān)注，他們就寫(xiě)信給大文豪雨果，請(qǐng)他寫(xiě)一封信作為該刊物的序言。幾天后，雨果回了信，打開(kāi)一看，里面卻寫(xiě)道：“年輕人，我是過(guò)去，你們是未來(lái)。我只是一片樹(shù)葉，你們是森林；我只是一支蠟燭，你們是萬(wàn)道霞光；我只是一道小溪，你們是汪洋大海；我只是一個(gè)鼴鼠掘成的一個(gè)小丘，你們是阿爾卑斯山；我只是……”他們沒(méi)有發(fā)表這封信，怕會(huì)損害雨果的名聲。
②其實(shí)，雨果的這封信，正是他謙虛品質(zhì)的生動(dòng)體現(xiàn)。它非但不會(huì)損害文豪的名譽(yù)，反而體現(xiàn)了他偉大和高尚的品質(zhì)。
③謙虛是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也是一個(gè)人恰當(dāng)處理他與外界關(guān)系的正確思想方法。心胸開(kāi)闊，虛懷若谷的人，才能謙虛謹(jǐn)慎；器小易滿，不到半瓶水，也會(huì)淌得一塌糊涂。
④謙虛本身說(shuō)明著自知之明。人有自知，才會(huì)虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)，不犯或少犯錯(cuò)誤，即使有了錯(cuò)誤，也可以及時(shí)認(rèn)識(shí)和糾正。“老虎屁股摸不得”的人，自以為很高明，其實(shí)很蠢。少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)謙虛，這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。
14．第①段在文中有何作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
15．本文的論點(diǎn)是什么？（2分）
答：_______________________________________________________________________
16．第④自然段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
（五）（14分）
巷子里的陽(yáng)光
①出了門(mén)，便是一條巷子，至少要拐過(guò)三道彎，拐過(guò)三條寬寬細(xì)細(xì)的巷子，就能拐到人流叮當(dāng)?shù)鸟R路上。
②我很高興有那樣三道彎，倘若沒(méi)有三道彎，大街上的塵土就會(huì)毫無(wú)阻攔地逼入我的院子，那將是一件無(wú)可奈何的事。巷子是一條漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出開(kāi)放的姿態(tài)。不熟悉路況的人，從街上拐過(guò)幾道彎，走到我家門(mén)口，鼻子碰到了墻壁，嘆了口氣，就無(wú)奈地回返了。
③看那些無(wú)奈的人回返是一件很有意思的事。他們一個(gè)個(gè)像誤入迷途的孩子，臉紅耳赤地跺跺腳：唉，這鬼地方怎么是條死胡同？
④我顯然對(duì)他們的牢騷不滿，這怎么能算一條死胡同呢？我的院子雖小，也能容納八方來(lái)客，你們咋就不到我的院里小坐一會(huì)兒，喝一杯淡茶或?qū)囊痪帜兀?/p>
⑤我站在巷口，最喜歡看的，還是駁印在巷子里的陽(yáng)光。陽(yáng)光很好，陽(yáng)光不會(huì)唉聲嘆氣，它從早晨露頭，到晚上收尾，不露聲色，真格是一位藏在云外的哲人。
⑥早晨的陽(yáng)光是桔紅色的，它比巷子里的懶人要起得早。它像是畫(huà)家手中的畫(huà)筆，橫一筆豎一筆，緊一筆慢一筆，就把小巷子畫(huà)滋潤(rùn)了，畫(huà)熱了。懶人們就會(huì)說(shuō)：你看看，太陽(yáng)都曬熱屁股了，咱也別壓床了。
⑦中午的陽(yáng)光發(fā)出了慘白，白晃晃地扎眼，猛烈時(shí)，把人的頭皮曬得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走動(dòng)。大家坐在自己的家中飲茶，或睡午覺(jué)。心里想：就讓太陽(yáng)發(fā)泄一會(huì)兒吧，它也有委屈焦躁的時(shí)候，過(guò)一陣子就好啦。
⑧果不出其然，一過(guò)下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)就像做錯(cuò)事的孩子羞答起來(lái)，它把陽(yáng)光一縷又一縷輕輕地投進(jìn)小巷子里，投在人們的頭頂上，非常輕，恐怕在人們頭頂上砸出了包。人們便走出院子，走到樹(shù)陰下打毛衣聊天，或把有毛病的自行車倒扣在巷子里，沒(méi)完沒(méi)了地修理。
⑨傍晚的陽(yáng)光一片深紅。它把整條巷子都映得紅彤彤的。走在巷子里，會(huì)感到有一種被強(qiáng)化了的意味，或者說(shuō)一種末世的味道。大家該去洗菜的，就過(guò)去洗菜，該洗衣的過(guò)去洗衣，巷口的棋攤上，依然是那些七嘴八舌愛(ài)亂支著的人們，但是，街坊們活動(dòng)的幅度比白天要小了許多。也許，在大家的潛意識(shí)里，已經(jīng)感受到了與太陽(yáng)的惜別。
⑩明天還能不能見(jiàn)到太陽(yáng)呢？老人和病人躺在床上，看著顫顫巍巍的陽(yáng)光，心想，就要走了，走的時(shí)候如果用碗能扣上一碗陽(yáng)光，躺在棺木里，就永遠(yuǎn)放著這只碗。
?老人們一年中有三季都喜歡坐在巷子里的墻根下，曬“老爺兒”。他們的山羊胡子稀稀疏疏，但臉色紅潤(rùn)，一旦陽(yáng)光曬熱了頭頂，他們的話閘就打開(kāi)了，滔滔不絕，無(wú)窮無(wú)盡，如果湊近了去聽(tīng)，一大堆老故事和昨天講的基本相似，但他們卻像大姑娘和小伙子第一次戀愛(ài)似地向老伙計(jì)們眉飛色舞地講著，陽(yáng)光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽(yáng)光點(diǎn)燃了他們不滅的靈感。
?--重復(fù)又有什么？人生在世不是進(jìn)行著許許多多似曾相識(shí)的重復(fù)嗎？不是他重復(fù)你，就是你重復(fù)他：不是歷史重復(fù)現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)重復(fù)歷史。陽(yáng)光也是重復(fù)的，以相同的節(jié)奏和相同的色調(diào)度過(guò)一天又一天，但沒(méi)有人去煩它，因?yàn)樗恕?/p>
?我很為那些誤進(jìn)巷子而回返的人感到惋惜，你們至少可以在小巷子駐足一會(huì)兒，看看小巷子意味無(wú)窮的陽(yáng)光呵。
17. 請(qǐng)分析第?段“陽(yáng)光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位”中 “撲撲撲”的妙處。（3分）
答：
18. 你認(rèn)為用陶淵明的詩(shī)句“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”形容小巷的環(huán)境特點(diǎn)是否恰當(dāng)？為什么？（3分）
答：
19. 第4段的“這怎么能算一條死胡同呢？”和第2段的“巷子是一條漏斗型的死胡同”是否矛盾？為什么？請(qǐng)結(jié)合全文作答。（4分）
答：
20. 文章末尾說(shuō)“看看小巷子意味無(wú)窮的陽(yáng)光呵”，請(qǐng)結(jié)合全文，分條概括陽(yáng)光給人的豐富“意味”。（4分）
答：
（六）（10分）
21．根據(jù)課文默寫(xiě)。
①春蠶到死絲方盡， 。（李商隱《無(wú)題》）
②不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來(lái)峰》）
③ ，聽(tīng)取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
④晨興理荒穢， 。（陶淵明《歸園田居》）
⑤ ，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
⑥臨風(fēng)一唳思何事？ 。（白居易《池鶴》）
⑦ ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲 秋思》）
⑧予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
⑨辛棄疾的詞句“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)”與陸游的《游山西村》中的詩(shī)句“ ， ”有著異曲同工之妙。
三、表達(dá)與交流（共66分）
（一）（6分）
22．請(qǐng)根據(jù)以下提供的詩(shī)句，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言把畫(huà)面描繪出來(lái)。不少于80字。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
（二）（60分）
23．作文（60分）
請(qǐng)以《為你擔(dān)憂》為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
（1）字?jǐn)?shù)不少于600字；
（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
（3）字跡清楚，卷面整潔。
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2019.4
一、積累與運(yùn)用（15分）
1．（3分）D
2．（2分）B
3.（3分）A
4．（3分）C
5.（2分）B
6.（2分）A
二、閱讀與欣賞（49分）
（一）（3分）
7.（1）(2分) C
（2）（1分）委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。(如果答哀傷、哀愁的得0.5分)
（分析：戰(zhàn)士由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒(méi)有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思鄉(xiāng)的情調(diào)。不過(guò)，這種思鄉(xiāng)情緒并不低沉。）
（二）（12分）
8.（2分） C
9.（2分） D
10.（4分）①用筆 ②修復(fù) ③仰慕 ④因此（每個(gè)1分）
11.（4分）
（1）（2分）朝臣一齊（全都）為他祈禱, （只有）顧憲成不認(rèn)可(不做)。（采分點(diǎn)：群、禱、不可，各占0.5分）
（2）（2分）居（�。┯谒吜窒�, 志向不在世道, 君子是不這樣做的。（采分點(diǎn)：居、志、無(wú)取，各占0.5）
（三）（5分）
12、不能，“有望”指有希望，表推測(cè)，估計(jì)。（0.5分）說(shuō)明3號(hào)線不一定在明年開(kāi)工，如果去掉就表示明年一定開(kāi)工。（1分）體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（0.5分）
13、舉例子，（1分）具體說(shuō)明了圍繞地鐵車站，一個(gè)個(gè)城市綜合體不久后將次第亮相。（1分）
（四）（5分）
14、吸引讀者的閱讀興趣（1分）；引出下文“謙虛”這一論題。（1分）（答引出下文得0.5分）
15、謙虛對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。（2分）（答最后一句得1分）
16、正反對(duì)比論證，（1分）強(qiáng)調(diào)了謙虛的必要性（1分）（或：強(qiáng)調(diào)突出了“少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)謙虛，這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。”的觀點(diǎn)）
（五）（14分）
17. （3分）是擬聲詞（或運(yùn)用疊詞），（1分）化靜為動(dòng)，讓陽(yáng)光澄明靈動(dòng)可感，（1分）形象表現(xiàn)陽(yáng)光點(diǎn)燃老人們不滅靈感的急切和慷慨，突出陽(yáng)光的博大和溫厚（意思對(duì)即可）。（1分）
18.（3分） 恰當(dāng)。（1分）因?yàn)樾∠锏靥庺[市，“拐過(guò)三道彎”“就能拐到人流叮當(dāng)?shù)鸟R路上”，正如“結(jié)廬在人境”；（1分）這三道彎，隔離了馬路上的塵土和喧囂，小巷里是一個(gè)潔凈、寧?kù)o的世界，“而無(wú)車馬喧”。（1分）
19. 不矛盾。（1分）因?yàn)檫@的確是一條封閉、走不通的巷子，所以從客觀上是“死胡同”。（1分）但這有熱情好客的主人，留你“小坐一會(huì)兒”；（1分）有溫情的陽(yáng)光，可以讓你享受自在、質(zhì)樸的生活，給心靈一個(gè)舒緩的空間，因此又不算是“死胡同”。（1分）
20.（4分） ①陽(yáng)光“不會(huì)唉聲嘆氣”“不露聲色”，教人樂(lè)觀、謙和；②陽(yáng)光“也有委屈焦躁的時(shí)候，過(guò)一陣子就好啦”，告訴人一生中難免失意和挫折，關(guān)鍵是要調(diào)整自己，淡然處之。③滋潤(rùn)巷子里的生命，“點(diǎn)燃老人不滅的靈感”，教人博大慷慨；④“陽(yáng)光也是重復(fù)的”“但沒(méi)有人去煩它，因?yàn)樗?rdquo;，啟示人坦然面對(duì)死亡，關(guān)鍵是要度過(guò)有意義的一生。（每點(diǎn)各1分；直接用原句，沒(méi)有提煉的話，只給0.5分）
（六）10分
21.（10分）略
三、表達(dá)與交流（66分）
21.（6分）
緊扣詩(shī)句，想象豐富，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，得滿分；緊扣詩(shī)句，想象較豐富，描寫(xiě)較生動(dòng)，語(yǔ)言較優(yōu)美，得4分；不能緊扣詩(shī)句，想象不豐富，語(yǔ)言不優(yōu)美，在3分以下打分（含3分）
22.作文
參照中考要求。建議切入分48分。
古文翻譯：
顧憲成, 字叔時(shí), 江蘇無(wú)錫人。萬(wàn)歷四年( 1576 ) 在鄉(xiāng)試中取得第一。八年中進(jìn)士, 授職戶部主事。大學(xué)士張居正生病了, 朝臣群起為他祈禱, 顧憲成不干。同僚代他簽名, 他拿筆去掉。張居正死后, 他改任吏部主事。請(qǐng)假回鄉(xiāng)三年, 補(bǔ)為驗(yàn)封主事。
顧憲成聰明過(guò)人, 幼年就有志于圣學(xué)。無(wú)錫舊有東林學(xué)院, 是宋代楊時(shí)講道的地方, 顧憲成與其弟顧允成倡導(dǎo)修復(fù)它, 常州知府歐陽(yáng)東鳳與無(wú)錫知縣林宰為之營(yíng)建。落成后, 顧憲成帶領(lǐng)志同道合的高攀龍、錢(qián)一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩在其中講學(xué), 學(xué)者稱他為涇陽(yáng)先生。
當(dāng)時(shí), 士大夫的抱負(fù)為世不容, 于是退隱山林, 聞風(fēng)響應(yīng), 以致學(xué)舍容納不下。顧憲成曾經(jīng)說(shuō): “在朝廷做官, 志向并不在皇上, 在邊地做官, 志向不在民生, 居于水邊林下, 志向不在世道, 君子是不這樣做的。” 所以他在講學(xué)之余, 往往議論朝政, 品評(píng)人物。朝廷之士仰慕他的風(fēng)范, 多和他遙相呼應(yīng)。由此東林名聲大噪, 而忌恨的人也多。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1218924.html
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