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肥東尚真實驗中學(xué)09～10學(xué)年度第一學(xué)期

九年級語文試卷

【注意事項】

1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

3.答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。

一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)

1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（一空一分，共6分）

①更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》)

②長風(fēng)破浪會有時， 。 (李自《行路難》）

③酒困路長惟欲睡，_______________________。（蘇軾《浣溪沙》）

④___________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

⑤ ，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

⑥ ，盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）

默寫溫庭筠的《商山早行》或陸游的《卜算子 詠梅》。（4分）

， 。 ， 。

2．閱讀下面一段文字，完成(1)～(3)題。(9分)

不要怕土地貧瘠，只要你有手，土地就會變肥沃。不要怕路途遙遠(yuǎn)，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰聳峙，只要你有毅力，山峰就在腳下。 ， ， 。

你想想：哪塊貧瘠的土地，不在農(nóng)人的手下獻(xiàn)上糧食；哪條遙遠(yuǎn)的道路，不在我們的前進(jìn)中逐漸縮短；哪座巍 (é)的高山，不在登山者的腳下 A （臣服、屈服、折服）；哪個黑暗的長夜，不在我們的忍耐中變成光明。伸出雙手，邁開腳步，堅毅、忍耐、B （跨進(jìn)、奮進(jìn)、邁步），勝利就在眼前。

（1）第一段，加點(diǎn)字“峙”的讀音 ；第二段，“巍”后面應(yīng)填的字 。（2分）

（2）第二段中，A、B兩處應(yīng)填的詞語分別是：A B 。（2分）

（3）在第一段末補(bǔ)上與第二段內(nèi)容相照應(yīng)的句子。（句式與前面句子大體一致）（4分）

3．名著閱讀與積累。（5分）

（1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。

文段節(jié)選自一部中國古典文學(xué)名著。文段中的A指的是（人物），請再寫一個于A相關(guān)的故事情節(jié)。

《水滸傳》中力大無比，能倒拔垂楊柳的英雄是 ；羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述了 、米開朗琪羅和 的苦難坎坷一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

4．綜合性學(xué)習(xí)(11分)

①下表是第六次國民閱讀調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請用文字表述2018年的變化情況。(不超過35字)（3分)

成人圖書閱讀率成人人均年閱讀圖書

2019年48.8%4.58本

2019年49.3%4.72本

答：調(diào)查顯示2019年：

②小麗準(zhǔn)備對九年級同學(xué)的課外閱讀目的進(jìn)行調(diào)查，她在設(shè)計調(diào)查問卷時，首先想到了“休閑消遣”。請你用四個字短語幫助她再設(shè)計兩點(diǎn)。（4分）

③2月28日下午，溫家寶總理通過中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時說：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”

請你也說一段話，向全校同學(xué)發(fā)出多讀書的倡議。（至少用一種修辭手法）（4分）

二、閱讀理解 (55分)

（一）“神七”技術(shù)設(shè)計揭秘（16分）

①在神舟飛船原有技術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，“神舟七號”根據(jù)航天員開展太空行走以及個別技術(shù)的發(fā)展，設(shè)計上進(jìn)行了多項改動，各種試驗達(dá)80多項。

②飛船軌道艙具備氣閘艙的功能。“神舟七號”飛船長9．19米，總重近8噸，仍為推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙的三艙結(jié)構(gòu)。與以往不同的是，“神五”和“神六”的軌道艙僅作為航天員在太空中的生活艙，吃喝拉撒睡都在這里進(jìn)行。按照計劃，“神七”飛行時，航天員將從這個艙進(jìn)入太空。因此，它增加了作為氣閘艙的功能。“神舟七號”飛船副總設(shè)計師潘騰解釋說，其原理類似于潛水艇的閘門裝置，通過泄壓和復(fù)壓過程實現(xiàn)空間環(huán)境和飛船載人環(huán)境的過渡。

③泄復(fù)壓設(shè)備組件安裝在軌道艙前端，由5支高壓氣瓶和管路、閥門等組成。泄壓不能過快，必須循序漸進(jìn)，與此同時航天員也有一個吸氧排氮的過程。航天員在穿航天服時吸純氧，用大概半個小時的時間來置換血液里的氮，這樣再減壓就安全了。與出艙過程相反，航天員從太空回到飛船內(nèi)，則需要經(jīng)歷一個“復(fù)壓”步驟--將艙內(nèi)的氣壓從“零”恢復(fù)到一個大氣壓狀態(tài)。“神七”飛天前，在地面做了近百項試驗，保障氣閘艙性能狀態(tài)比較穩(wěn)定，從而確保航天員能夠安全、順利完成出艙任務(wù)。

④此外，科研人員還在軌道艙的裝潢上頗下工夫。每個航天員的坐椅都是量體特制，艙內(nèi)色彩搭配柔和，讓航天員有“家”的感覺。

⑤飛船有效栽荷增加。“神舟七號”飛船系統(tǒng)總設(shè)計師張柏楠說，從“神五”搭載一位航天員，到“神六”兩名航天員，再到“神七”滿載三人，這不僅僅是簡單的人數(shù)增多，還意味著飛船提供的各項有效載荷的相應(yīng)增加。比如攜帶更多的食品、水等消耗品，提高供氣、供氧的流量，等等。

⑥更重要的是，圍繞出艙活動，飛船還增加了不少新的元器件，包括泄復(fù)壓設(shè)備、兩套艙外航天服、數(shù)據(jù)話音傳輸設(shè)備以及其他艙載設(shè)備等。

⑦為了避免生活物品及大量儀器過多占用航天員活動空間的情況，工作人員通過計算機(jī)進(jìn)行仿真設(shè)計，科學(xué)布置軌道艙的格局，將必要的設(shè)備盡量集中擺放，或裝載在類似貨架的格框上，提高空間使用率，將航天員活動空間保持在7立方米以上。

⑧飛船首次安裝中繼衛(wèi)星終端。細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn)，與前兩次載人飛行相比，飛船推進(jìn)艙外部多了一個銀色的小裝置，這就是中繼衛(wèi)星的終端天線。據(jù)“神舟七號”飛船副總指揮、副總設(shè)計師秦文波介紹，我國今年4月成功發(fā)射了首顆中繼衛(wèi)星“天鏈一號”，該衛(wèi)星已在“神舟七號”飛行中首次應(yīng)用。

5．本文說明的主要內(nèi)容是 (3分)

6．與“神五”“神六”相比，“神七”在設(shè)計上進(jìn)行了哪些改動?(6分)

答：

7．第⑤段畫線句運(yùn)用了 的說明方法，其作用是 (4分)

8．本文的說明順序是 (3分)

(二)閱讀從維熙《思念是人生的彩虹》一文，完成9～13題。(共21分)

①在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的楓紅，悶熱如煮的夏日里，憶起冬日飛舞的雪片，或是在冰河封凍的嚴(yán)冬，突然記起百花爭艷的盛夏，都會給人的精神上帶來一絲慰藉。如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。

②思念有個前提：那就是空間和時間上的距離。隨著高科技的發(fā)展和電子時代的到來，人類逐漸無所不能，阿波羅號宇宙飛船，可以載人登上月球，一臺筆記本電腦，任你訪問世界名山大川。天與地之間距離濃縮到方寸之間，固然給人類生活帶來許多意外的驚喜，但是將其放在感情的天平上去衡量，卻也會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)代化的東西：對人類精神上的思念形成了一種撕裂。

③不久前，友人從美國打來電話說：“你在電腦上安上一個出像設(shè)備，我們通話時就可以面對面地看見彼此的形影了。”我說：“別，還是讓我留下點(diǎn)想像和思念的空間吧!”之所以這么回答，因為我不想讓電子光波破壞了思念的情懷。如果，電腦屏幕上出現(xiàn)了他的肖像，那固然有瞬間面對面的快樂，但是思念與想像之苦與樂，便會隨之化為泡影。感情的天平永遠(yuǎn)在平衡點(diǎn)上，會讓人與人之間的感情淡化，更有甚者，會使感情霉變而生菌，繼而發(fā)生病變。更何況，我剛來探親不久，朋友們的音容笑貌，還鮮亮地活在我的記憶庫中呢!

④古代詩詞中的“長相思”，來自于“久離別”。余光中一首《鄉(xiāng)愁》的詩章，所以那么撕裂肝腸，就是因為“久離別”而后孕生出來的“長相思”。這種鄉(xiāng)愁點(diǎn)燃起的思念之火，將是海峽上架起飛虹的力量。不是嗎?民族情愫如此，親情與愛情的真諦，又何嘗不是如此?常常見到一些時尚中人，像蜜蜂巢居那般形影不離，殊不知沒有空間沒有思念，沒有彼此守望的情感田園，感情田園中的綠陰會褪色的，沒有精神空間的人生廝守，久而久之是會變質(zhì)變味的--雖然伊人仍舊，但實質(zhì)上是無色無味的白開水了。

⑤古人說的“大愛無形”與“摯愛無聲”，不是空對空地坐而論道，而是實對實的感情界定。記得，l998年中國作家出訪寶島臺灣，王安憶在回答讀者提問如何面對紛繁的時尚表演時，她的回答是“我向往古典”。此話出口后，立刻獲得滿堂喝彩聲。之所以如此，全然在于時尚中人，太少了曲徑通幽之美，什么都像阿拉伯?dāng)?shù)字中的“l”那么快捷，但卻沒有了九曲通幽之享受。如果將此延伸到文化領(lǐng)域，快捷的“讀圖時代”和“娛樂致死”之風(fēng)，都意味著將中華含蓄而深邃的文化，引向“肥皂劇”那般的精神墓場。

⑥當(dāng)然，電子時代給予我們許許多多前人無法想像的方便，因而我們常為生在這個世紀(jì)而慶幸，天上的飛機(jī)，地下的地鐵，一直到筆記本電腦，給了我們生活“直達(dá)車”的快捷。但這些生活載體的飛躍進(jìn)步，不僅無法取代人間感情的價值定位--正好相反，越是飛船上天，人們更要警覺人類的真情墜地。因為太多的方便和直達(dá)，致使將真情的思念與肝腸寸斷的牽掛，化為宇宙間之烏有�？纯创哼\(yùn)時人頭攢動的車站吧，那是思念井噴的絕妙寫照，如果人間死了這種思念，還會有這種情致畫面嗎?

⑦保留一點(diǎn)思念與想像的空間吧!那是作為萬物之靈的人，所獨(dú)有的精神彩虹。(選《北京青年報》)

9．如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”?(3分)

答：

10．聯(lián)系上下文，說出下面句子中加點(diǎn)詞語的含義和作用。(6分)

(1)卻也會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)代化的東西，對人類精神上的思念形成了一種撕裂。

(2)王安憶在回答讀者提問如何面對紛繁的時尚表演時，她的回答是“我向往古典”。

答：

11．讀第⑥段，談對畫線句子“但這些生活載體的飛躍進(jìn)步，不僅無法取代人間感情的價值定位--正好相反，越是飛船上天，人們更要警覺人類的真情墜地”理解。(4分)

答：

12．第 ③④⑤段列舉了友人、余光中、王安憶的例子，分別從哪些角度來闡明“思念有個前提：那就是空間和時間上的距離”這一觀點(diǎn)的?(4分)

答：

13．對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身検? ) ( ) (4分)

A．在作者眼里，電腦屏幕上出現(xiàn)朋友的肖像，那種瞬間的面對面的方式是無法讓人感受到快樂的。

B．思念有時是一種力量，正如余光中的《鄉(xiāng)愁》點(diǎn)燃起的思念之火，將是海峽上架起飛虹的力量。

C．作者認(rèn)為，太多的方便和直達(dá)，致使將真情的思念與肝腸寸斷的牽掛，化為宇宙間之烏有�？梢娮髡卟⒉毁澩�高科技的發(fā)展和電子時代的到來。

D．在常人眼中，春運(yùn)時人頭攢動，擁擠不堪�？稍谧髡呖磥砟菂s是思念井噴的絕妙寫照，是富有情致的畫面。視角獨(dú)特，能激起讀者強(qiáng)烈的共鳴。

E．從全文看，“保留一點(diǎn)思念與想像的空間”的呼喚，體現(xiàn)出作者堅守情感田園的強(qiáng)烈的精神追求。

（三）閱讀下面文言文，回答問題。（18分）

【甲】復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。 （節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

14．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）悉如外人 （ ） （2）無論魏晉 （ ）（3）臨溪而漁 （ ）（4）負(fù)者歌于途（ ）15．翻譯下面句子。（4分）

（1）村中聞有此人，咸來問訊。

（2）負(fù)者歌于途，行者休于樹。

16．根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）

欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□； □□□□，歐陽修情醉滁西瑯琊。

17．【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。（4分）

三、作文(55 分)

18． 請在下面的作文題中任意選做一題。

(1) 題目：心中的風(fēng)景； (2) 以“讀”為話題,寫一篇作文。

要求：①自定立意； ②自選文體； ③不少于500字；④不得抄襲、套作； ⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

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參考答案

一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)

1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（一空一分，共6分）

①北斗闌干南斗斜； ②直掛云帆濟(jì)滄海； ③日高人渴漫思茶；

④會挽雕弓如滿月； ⑤疑怪昨宵春夢好； ⑥念此私自愧

（2）默寫溫庭筠的《商山早行》或陸游的《陸游《卜算子 詠梅》。（4分）

《商山早行》 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

《卜算子 詠梅》驛外斷橋邊，寂寞開無主。 已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。 零落成泥碾作塵，只有香如故。

2．閱讀下面一段文字，完成(1)～(3)題。(9分)

①（2分）zhì 峨（每空1分） ②（2分）A臣服 B奮進(jìn)（每空1分）

③（4分）示例：不要怕長夜黑暗，只要你能忍耐，光明就會出現(xiàn)。（內(nèi)容符合要求，句式與前面的句子大體一致，語言通順，就得滿分）

3．（5分）（1）（2分）孫悟空；三打白骨精（大鬧天宮…）每個1分，第二空填與孫悟空相關(guān)任一均可。（2）2分。魯智深（魯達(dá)）；貝多芬、托爾斯泰

4．(11分)①成人圖書閱讀率為49.3%，成人人均年閱讀圖書4.72本，均比上年略有增長。（每點(diǎn)1分)或：成人圖書閱讀率比上年增長了0.5%，成人人均年閱讀圖書比上年增長了0.14本。（答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)得3分）

②示例：陶冶情操、培養(yǎng)能力、增加知識、滿足興趣。（每點(diǎn)2分，兩點(diǎn)即可）

③示例：書是人類知識的寶庫。書是人類精神的圣殿，書是人類進(jìn)步的階梯。熱愛讀書吧，讀書讓我們充滿智慧，讀書讓我們凈化心靈，讀書讓我們增添力量。（主旨明確、語句通順、修辭恰當(dāng)）

二、閱讀理解 (55分)

（一）“神七”技術(shù)設(shè)計揭秘（14分）

5．“神七”在設(shè)計上進(jìn)行了多項改動。(3分)

6．①飛船軌道艙具備氣閘艙的功能：②在軌道艙的裝潢上，讓航天員有“家”的感覺；③飛船有效載荷增加；④飛船還增加了不少新的元器件；⑤提高了軌道艙的空間使用率；⑥飛船首次安裝中繼衛(wèi)星終端。(6分)

7．作比較；(1分)說明“神七”提供的各項有效載荷有所增加。(4分)

8．邏輯順序。(3分)

(二)閱讀從維熙《思念是人生的彩虹》一文，完成9～13題。(共21分)

9．（3分）用比喻的修辭表現(xiàn)思念如同雨后彩虹一般，令人產(chǎn)生美感，在人生歷程中給人以精神上的希望和慰藉。

10．（6分）(1)“撕裂”在文中有“終止”“割斷”之意，形象地寫出現(xiàn)代科技給人類精神上的思念帶來的沖擊和破壞，表達(dá)了作者的痛惜之情。 (2)“古典”與“時尚”相對應(yīng)，表明王安憶欣賞傳統(tǒng)美，表現(xiàn)了一種曲徑通幽(含蓄而深邃)之美，表達(dá)了對含蓄深邃之美的贊美之情。

11．（4分）科技的發(fā)展和電子時代的到來與人類感情的豐富不一定成正比(科技越發(fā)展越要堅守我們應(yīng)有的情感價值觀)；科技越發(fā)展我們越要警惕感情的淡漠與喪失。

12．（4分）友情；民族情愫(或：民族情愫、親情與愛情)；欣賞美(或：美、什么是美)。 13．（4分）AC

（三）閱讀下面文言文，回答問題。（18分）

14．（4分）（1）“全”或 “都” （2）“不要說”或“更不必說”（3）釣魚 （4）背

15．（6分）（1）村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。

（2）背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。（每題3分）

16．（4分）世外桃源 與民同樂 （各2分）

17．（4分）共同之處：①人民生活安逸。②民風(fēng)淳樸。③人與人和樂相處。（兩點(diǎn)意思對就得滿分）

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1245522.html

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