語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體

1．（2013•湖北省咸寧市）你的表哥能力很強(qiáng)，但他在公司里職位很低，一直不被重用，內(nèi)心感到很郁悶。這時(shí)如果要你勸勸你表哥，請(qǐng)你想想應(yīng)該怎么說(shuō)（運(yùn)用比喻的修辭手法或引用一句俗語(yǔ)）。（2分）
答案：示例一：表哥，我相信你確實(shí)有才，是千里馬總有奮蹄 的一天（是金子總會(huì)發(fā)光的），我相信真正的人才總有一天會(huì)受到重用的。
　　示例二：表哥，“此處不留爺，自有留爺處”，只要你是個(gè)人才，總會(huì)有你施展才華的地方。（2分。意思相近，語(yǔ)句通順，能夠運(yùn)用比喻修辭或引用一句俗語(yǔ)即可）

2．（2013•天津市）下面情境中，小林表 達(dá)得體的一項(xiàng)是
【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動(dòng)，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。
A.你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。
B.媽媽 ，你必須早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加活動(dòng)，別耽誤我的事。
C.媽媽?zhuān)�你能早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎？我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。
D.快點(diǎn)給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。
【答案】C

3．（2013•湖北黃岡市）口語(yǔ)交際。（4分）
星期天，我（小明）和同學(xué)小華上街買(mǎi)書(shū)，在商場(chǎng)門(mén)口遇見(jiàn)一行動(dòng)不便的老人因故摔倒，傷情較嚴(yán)重。圍觀行人因擔(dān)心訛詐不敢上前救助。小華見(jiàn)狀馬上沖上前去準(zhǔn)備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時(shí)，又擔(dān)心他會(huì)因此惹上麻煩，于是攔住他說(shuō)“ 。小華聽(tīng)后覺(jué)得我說(shuō)的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時(shí)，他也留了一個(gè)心眼，叫我做些場(chǎng)外準(zhǔn)備，也好有備無(wú)患，于是他對(duì)我說(shuō)：
。
【答案】⑴小華，你熱心助人的品行真值得我學(xué)習(xí)，但因救助別人而惹上麻煩的事也時(shí)有發(fā)生，你要多考慮一下。（意近即可）
⑵小明，謝謝你的提醒。但不去救助我不忍心。不過(guò)你可以替我就近找一位警察說(shuō)明情況（或：找?guī)孜粐�觀者請(qǐng)他們作證，并記下他們的聯(lián)系方式；向圍觀行人借一部手機(jī)拍攝相關(guān)過(guò)程），謝謝。（意近即可）

4．（2013•云南大理）“最美消防員”李鵬， 在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長(zhǎng)時(shí)間在冰冷的水中浸泡，體力嚴(yán)重透支昏倒在現(xiàn)場(chǎng)，被送到醫(yī)院。
如果你作為學(xué)生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（2分）
答案示例：叔叔，你好！我代表我們學(xué)校的全體同學(xué)來(lái)看望你。你的英雄事跡令我們非常感動(dòng)。我們要以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“最美中學(xué)生”。祝你早日康復(fù)�。ㄓ泻侠淼姆Q(chēng)謂1分，有符合語(yǔ)境的內(nèi)容1分。）

5．（2013•湖南婁底）根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題（2分）
2012年國(guó)慶節(jié)，清潔工人在天安門(mén)廣場(chǎng)掃出近8噸垃圾。假如你是在場(chǎng)的一位小游客，發(fā)現(xiàn)身旁一位叔叔正淮備把香蕉皮扔到地上，你應(yīng)該怎么對(duì)他說(shuō)？
答： 。
【答案】示例：叔叔，良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家共同來(lái)維護(hù)，請(qǐng)不要隨地扔垃圾，好嗎？ (2分，有稱(chēng)呼，勸說(shuō)恰當(dāng)有禮即可得分。)
6．（2013•曲靖）作為“光盤(pán)行動(dòng)”的響應(yīng)者，若遇到一位就餐即將離去的中年“剩男”，你將如何勸說(shuō)他把剩菜 打包帶走？（2分）
【答案】示例：（1）叔叔，您看桌上剩下這么多飯菜，好可惜。如果您能打包帶走，既節(jié)約又環(huán)保，那多好�。。ū磉_(dá)得體、簡(jiǎn)明、連貫即可。）

7．（2013•山東威海）根據(jù)情景把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）
今年岳陽(yáng)樓景區(qū)推出的“背《岳陽(yáng)樓記》，領(lǐng)免費(fèi)門(mén)票”新春活動(dòng)受到游客熱捧，大年
初一至初十有近萬(wàn)人“背”得岳陽(yáng)樓免費(fèi)門(mén)票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出
“背《論語(yǔ)》免費(fèi)游‘三孔’”活動(dòng)。
針對(duì)這兩個(gè)景區(qū) 的新舉措，某班級(jí)出現(xiàn)了兩種不同聲音。
甲：我們不贊成這種做法。景區(qū)完全是拿傳統(tǒng)文化作秀，純屬借背誦之名來(lái)提高景區(qū)的
知名度，以達(dá)到增加經(jīng)濟(jì)收入的目的。
乙：我們認(rèn)為這種做法值得推廣

7．（2013•義烏）開(kāi)展小記者采訪“義烏好人”老丁活動(dòng)，讓更多人了解“義烏溫度”。以下是部分采訪記錄，請(qǐng)根據(jù)情境完成對(duì)話。（2分）
小記者：老丁，您好�、� ？
老�。何抑饕�收集舊衣褲、鞋子等生活用品，洗曬、整理、打包后捐到云南、貴州、四川等貧困地區(qū)。
小記者：② ？
老�。涸S多愛(ài)心人士捐助運(yùn)費(fèi)，解決了運(yùn)費(fèi)問(wèn)題，讓義烏人的愛(ài)心和溫度及時(shí)傳遞到千里之外，讓那里的人們感受到來(lái)自義烏的溫暖。
【答案】①示例：請(qǐng)問(wèn)您主要做了哪些愛(ài)心活動(dòng)？②請(qǐng)問(wèn)您是如何解決運(yùn)費(fèi)問(wèn)題？（2分，符合語(yǔ)境即可）

8．（2013•黑龍江省牡丹江）雅安地震發(fā)生后，當(dāng)?shù)睾芏鄬W(xué)校受損嚴(yán)重，為圓災(zāi)區(qū)孩子的“求學(xué)夢(mèng)”，學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，小明家庭條件優(yōu)越，卻拒絕捐款，你應(yīng)該怎樣勸說(shuō)他？（2分）
【答案】略
9．（2013•甘肅平?jīng)觯?2月25日，中國(guó)國(guó)寶圓明園鼠兔首銅像（清朝時(shí)，西方列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中掠奪流失到海外），在法國(guó)佳士得拍賣(mài)行 分別以1400萬(wàn)歐元的天價(jià)強(qiáng)行拍賣(mài)，此事，在中國(guó)激起強(qiáng)烈反響，此時(shí)，你最想對(duì)拍賣(mài)方說(shuō)的話是 你認(rèn)為中國(guó)政府當(dāng) 時(shí)是否應(yīng)該出資競(jìng)拍，請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)及理由
（3分）
【答案】略

10．（2013•安徽�。┡浜辖痪�在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。
①一位大媽不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”
②一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖10塊錢(qián)的�！�
解析：①幾十秒等來(lái)的是安全，是健康。大媽?zhuān)�您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢
②大叔，有些東西不是能夠用錢(qián)來(lái)衡量的，錢(qián)能不能買(mǎi)到健康，買(mǎi)到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。

11．（2013•湖南長(zhǎng)沙）【探討讀書(shū)方法】
甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書(shū)很多，但是，面對(duì)茫茫書(shū)海，我們不知從何下手。
乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書(shū)？
丙同學(xué)：我們讀過(guò)很多書(shū)，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)分別提一條建議，注意語(yǔ)言的得體。（4分）
①向校長(zhǎng)提建議： （2分）
②向同學(xué)提建議： （2分）
（3）①校長(zhǎng)你好，我們學(xué)校每周可以專(zhuān)門(mén)安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由嗎？②同學(xué)，俗語(yǔ)說(shuō)“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!” 讀書(shū)要有所選擇，可以從自己有興趣書(shū)籍入手。

12. （2013•遼寧丹東）當(dāng)前，許多地區(qū)加大力度整治“中國(guó)式過(guò)馬路”的行為，如果你作為一名志愿者，去勸說(shuō)一位正要闖紅燈的中年婦女，請(qǐng)選出下面語(yǔ)言得體的一項(xiàng)。
A.你不要命了,闖紅燈多危險(xiǎn)！
B.不要闖紅燈！闖紅燈是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn)！
C.為了您和他人的安全，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
D.你要闖紅燈，就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！
【答案】C

13. （2013•湖北鄂州）根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。（2分 ）
有人上公交車(chē)不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”
如果你是公交車(chē)上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。
示例①：雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車(chē)子，鉆的是空子！示例②：請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來(lái)?yè)p人利己�。�2分）

14．（2013•廣州市）下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是（ ）（3分） 某顧客到商場(chǎng)買(mǎi)照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺(jué)得還是不滿(mǎn)意，要求售貨員 帶 他 到 倉(cāng) 庫(kù) 去 挑 。 面 對(duì) 這 過(guò) 分 的 要 求 ， 售 貨 員 微 笑 地 說(shuō) ： “ ” A．不行！商場(chǎng)里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品。 B．真對(duì)不起，我們經(jīng)理宣布過(guò)，任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑商品。 C．開(kāi)玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉(cāng)庫(kù)重地，閑人免進(jìn)”嗎？ D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品時(shí)要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。 答案】B
【答案解析】A肯定句，語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬；C反問(wèn)句，有嘲諷意味；D語(yǔ)氣過(guò)于隨便，有點(diǎn)沖，不夠尊重客人。
考點(diǎn)：語(yǔ)言得體
難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：根據(jù)情境，恰當(dāng)運(yùn)用句式與詞語(yǔ)。
攻關(guān)建議：語(yǔ)言得體除了要注意句式、詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，還要注意語(yǔ)氣。要么誠(chéng)懇，要么善意地高雅地幽默。特別是在做錯(cuò)事要認(rèn)錯(cuò)，或者是別人提出無(wú)理要求的時(shí)候。

15. （2013•哈爾濱）說(shuō)話人語(yǔ) 言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（ ）
A．交警 對(duì)正要闖紅燈過(guò)馬路的行人說(shuō)：“請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時(shí)再走，多謝您的合作�！�
B．護(hù)士對(duì)候診的患者們說(shuō)：“我叫到誰(shuí)，誰(shuí)進(jìn)去，沒(méi)叫到的都老實(shí)呆著！”
C．公交車(chē)司機(jī)對(duì)—個(gè)剛上車(chē)的老人說(shuō)：“老頭兒，趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)�。　�
D．食堂管理員對(duì)把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說(shuō)：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費(fèi)糧食，趕快把饅頭給撿回來(lái)！”
【答案】A

16. （2013•浙江湖州）學(xué)校“光盤(pán)行動(dòng)宣講組”走出校園進(jìn)行宣講，市民積極響應(yīng)，也有一位陳先生這樣感慨：“請(qǐng)人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤(pán)子，總感覺(jué)不好看，怕客人覺(jué)得自己小氣�！贬槍�(duì)這種感慨，作為宣講組一員的你，想對(duì)陳先生說(shuō)些什么呢？（不超過(guò)50個(gè)字）

【答案】示例：（2分，語(yǔ)言得體1分，緊扣內(nèi)容回答l分，言之有理，意思對(duì)即可）
陳先生您好，請(qǐng)客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費(fèi)，這跟面子無(wú)關(guān)，“光盤(pán)行動(dòng)”正是文明用餐的體現(xiàn)。

17. （2013•吉林）暑假，王陽(yáng)同學(xué)和爸爸、媽媽去長(zhǎng)白山旅游。在大巴車(chē)上，王陽(yáng)看見(jiàn)鄰座的一位中年男子在吸煙，他對(duì)男子說(shuō)了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽(yáng)，請(qǐng)把委婉勸阻男子的話寫(xiě)下來(lái)。
示例：叔叔您好：“，給您提個(gè)建議唄，請(qǐng)把煙熄滅好嗎？吸煙會(huì)傷害您的身體，也會(huì)損害我們的健康�！�

18. （2013•廣西柳州）你與志愿者服務(wù)隊(duì)到某鄉(xiāng)開(kāi)展清掃垃圾活動(dòng)時(shí)，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻：（4分）
（1）你說(shuō)：
中年婦女說(shuō)：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。
（2）你說(shuō)：
中年婦女說(shuō)：好吧，你說(shuō)的很有道理，我把垃圾拿到指定點(diǎn)去倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)。
參考示例：清潔可愛(ài)家園，裝扮美麗柳州【內(nèi)容修辭各1分,意近即可�！�

18. （2013•黑龍江省龍東地區(qū)）你的同學(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不想?yún)⒓颖敬位?動(dòng)，假如你是班長(zhǎng)，將如何勸說(shuō)他？（3分）
【答案】略。

19．（2013•黑龍江省龍巖）口語(yǔ)交際（3分）
班會(huì)課，班主任易龍波拿著一張報(bào)道蛟龍?zhí)栃侣劦膱?bào)紙正要踏進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一位學(xué)生大聲說(shuō)：“試卷出得這么難，還敢叫‘易龍波’，分明就是‘不容易’（波龍易）嘛，以后我們就叫他‘不容易’！”他怔了怔，但只一會(huì)兒，易老師就坦然地走進(jìn)了教室……
結(jié)合情境，請(qǐng)你替易老師說(shuō)一段既得體又富有教育意義的話。
示例一：同學(xué)們，這份試卷確實(shí)不容易，但我更佩服的是你們的創(chuàng)意。如果改 我的名字就能換來(lái)高分，易名又何妨？你們看看今天的報(bào)紙，蛟龍深潛容易嗎？你們是愿意用今天的“容易”換來(lái)明天的“不容易”，還是愿意用今天的“不容易”換來(lái)明天的“容易”？
示例二：同學(xué)們，每次聽(tīng)到蛟龍?zhí)柵�波斬浪出征遠(yuǎn)行，我就熱血沸騰，因?yàn)檫@就是我的名字的含義。我不知道科研人員受過(guò)多大的苦，也不知道蛟龍?zhí)柺�敗過(guò)多少次，我只知道蛟龍?zhí)栍终酒饋?lái)了！如果 改名能發(fā)泄你們的不滿(mǎn)，如果發(fā)泄能激發(fā)你們的上進(jìn)，那么改吧——但只限于今天，因?yàn)槊魈煳引埜邕�要劈—波—斬—浪！
19．（2013•南寧）下列句子語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是
A.為倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語(yǔ)：“一飯一蔬，來(lái)之不易；光盤(pán)行動(dòng)，從我做起�！�
B.趙明不小心弄壞了李強(qiáng)的新書(shū)，李強(qiáng)對(duì)他說(shuō)：“你簡(jiǎn)直像只老鼠，啃書(shū)真給力！”
C.在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個(gè)要闖紅燈的人：“你色盲啊？連紅綠燈都不分！”
D.黃老板的女兒在繪畫(huà)比賽中獲了獎(jiǎng)，他逢人便說(shuō)：“令?lèi)?ài)真不賴(lài)，為咱長(zhǎng)了臉！”
【答案】A【解析】B中的“老鼠”C的“色盲”有侮辱人的意思；D的“令?lèi)?ài)”只能稱(chēng)呼對(duì)方的女兒。

19．（2013•浙江臺(tái)州）浙一醫(yī)院王醫(yī)生懷疑奶奶顱內(nèi)病變，可能有生命危險(xiǎn)，建議奶奶住院，作進(jìn)一步的檢查。
請(qǐng)你給爺爺發(fā)一條短信，委婉地告訴 他奶奶的病情。要求稱(chēng)呼得當(dāng)，內(nèi)容合適，語(yǔ)言得體。（3分）
【答案】略。

20．（2013•武漢）在“維護(hù)交通秩序，提升武漢形象”的活動(dòng)中，你作為一名志愿者，在學(xué)校附近路口維持交通秩序。當(dāng)綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時(shí)，一個(gè)阿姨牽著孩子準(zhǔn)備橫穿馬路，你認(rèn)為這么做既不文明又很危險(xiǎn)，就攔住這位阿姨說(shuō)：“
阿姨，您這樣闖紅燈多危險(xiǎn)��！紅燈停，綠燈行，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，是對(duì)您和孩子的生命負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)��！ ”阿姨聽(tīng)完后微微一笑，停了下來(lái)。（2分）

21．（2013•襄陽(yáng)）爸爸經(jīng)常教育曉陽(yáng)不要愛(ài)慕虛榮，不要 和人攀比，要勤儉節(jié)約�？墒怯幸惶欤�他帶曉陽(yáng)去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽(yáng)發(fā)問(wèn)，爸爸卻說(shuō)這多沒(méi)面子！
如果你是曉陽(yáng)，此時(shí)，你會(huì)怎樣委婉地說(shuō)服爸爸？（2分）
【答案】略。

22．（2013•孝感）材料二，請(qǐng)你在“青蘋(píng)果樂(lè)園”欄目中跟帖，對(duì)丁姓同學(xué)、家 長(zhǎng)、媒體、網(wǎng)友這四方中的任意一方說(shuō)幾句合宜的話，表明你對(duì)此事的態(tài)度（不超過(guò)50個(gè)字）。（3分）
材料二：
南京一名丁姓學(xué)生出國(guó)旅游時(shí)在埃及神廟刻下“到此一游”。事件曝光后引發(fā)各方熱議，學(xué)校網(wǎng)站論壇“青蘋(píng)果樂(lè)園”欄目中帖子驟增，有謾罵丁姓同學(xué)的，有指責(zé)家長(zhǎng)的，也有委婉批評(píng)媒體熱炒、網(wǎng)友過(guò)于苛責(zé)的。一時(shí)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
我對(duì) 說(shuō)： 。

23．（2013•雅安）下列語(yǔ)句表達(dá)得體的一項(xiàng)是 A.老李對(duì)父親剛?cè)ナ廊�天就�?lái)上班的老張說(shuō):“家父剛過(guò)世,你還是在家里多休息幾天吧�！� B.小馬老師參加工作剛一年,她對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高老師說(shuō):“教學(xué)上我有許多不懂之處,請(qǐng)您多多指教�！� C.王老師高興地對(duì)我說(shuō):“你 此次奪冠,為班級(jí)增了光,你真是我的高足呀!” D.小蘭在剛開(kāi)張的小店里買(mǎi)到了她心儀已久的音樂(lè)盒,興奮地對(duì)店主說(shuō):“下次我還會(huì)光臨貴店,多多惠顧貴店的。”
【答案】B

24．（2013•揚(yáng)州）畢業(yè)晚會(huì)上，小剛同學(xué)準(zhǔn)備獻(xiàn)唱《朋友，別哭》，可當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會(huì)說(shuō)什么為他解圍？（3分）
你說(shuō)：“ 。”

25．（2013•宜賓）閱讀下面一段文字，按要求答題。（5分）
漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書(shū)。有時(shí)疲倦了，想睡覺(jué)，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡， 就會(huì)被繩子拉醒。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦讀書(shū)欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語(yǔ) A ，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)。其實(shí)，還有許多成語(yǔ)高度概括了古代那些勤奮讀書(shū)的人和事，如 B 、 C 、 D ……
（1）請(qǐng)結(jié)合文意，在下面橫線上寫(xiě)出A、B、C、D處的成語(yǔ)。（2分）
（2）如果你有一同學(xué)成績(jī)特差，還特怕吃苦，特怕困難，請(qǐng)你至少用一個(gè)上面所填的成語(yǔ)寫(xiě)幾句鼓勵(lì)的話，讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)注意語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。（3分）

26．（2013•資陽(yáng)）黃先生對(duì)一個(gè)叫“徐俠客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”特別不理解。他認(rèn)為，請(qǐng)客就是要讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對(duì)黃先生這一說(shuō)法，如果你是“光盤(pán)行動(dòng)”的發(fā)起者，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸誡黃先生。
【答案】黃先生：你好！糧食來(lái)之不易，請(qǐng)客夠吃就行。愛(ài)惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的美德，吃光盤(pán)中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。希望你愛(ài)惜糧食，更歡迎你加入到我們的“光盤(pán)行動(dòng)”隊(duì)伍中來(lái)。
26．（2013•山東淄博）學(xué)習(xí)附近有一家酒店，每天都要倒掉顧客吃剩的很多飯菜。你打算向酒店王經(jīng)理提一條減少浪費(fèi)的具體建議，作為陌生人，你該如何跟王經(jīng)理表達(dá)你的看法？（4分）

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