2015年九年級(jí)數(shù)學(xué)上第21章一元二次方程測(cè)試題8份(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


自我小測(cè)
復(fù)習(xí)鞏固
1.下列選項(xiàng)中是一元二次方程的為(  )
A.x2+2x-3         B.x2+3=0
C.(x2+3)2=9        D.x+ =4
2.方程 的二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)之積為(  )
 A.3        B.         C.         D.-9
3.把方程 化為一元二次方程的一般形式是(  )
A.5x2-4x-4=0        B.x2-5=0
C.5x2-2x+1=0        D.5x2-4x+6=0
4.若x=2是關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+8=0的一個(gè)解,則m的值是(  )
A.6        B.5        C.2        D.-6
5.在某次聚會(huì)上,每?jī)扇嘶ハ辔找淮问,所有人共握?0次,若設(shè)有x人參加這次聚會(huì),則下列方程正確的是(  )
A.x(x-1)=10        B.
C.x(x+1)=10        D.
6.一元二次方程2x2+4x-1=0的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)之和為_(kāi)_________.
7.已知x=1是一元二次方程x2+mx+n=0的一個(gè)根,則m2+2mn+n2的值為_(kāi)_________.
8.把方程(1-3x)(x+3)=2x2+1化為一元二次方程的一般形式,并寫(xiě)出二次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).
9.已知方程(m+4)x|m|-2+8x+1=0是一元二次方程,求m的值.
10.根據(jù)題意,列出方程:
(1)一個(gè)三角形的底比高多2 cm,三角形面積是30 cm2,求這個(gè)三角形的底和高;
(2)兩個(gè)連續(xù)正 整數(shù)的平方和是313,求這兩個(gè)正整數(shù).
能力提升
11.下列方程化為一般形式后,常數(shù)項(xiàng)為零的方程是(  )
A.5x-3=2x2
B.(2x-1)(2x+4)=-4
C.(3x-1)(2x+4)=1
D.(x+3)(x+2)=-6
12.定義:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)滿(mǎn)足a+b+c=0 ,那么我們稱(chēng)這個(gè)方程為“鳳凰”方程.已知ax2+bx+c=0(a≠0)是“鳳凰”方程,且有一個(gè)解為-1,則下列結(jié)論正確的是(  )
A.a(chǎn)=c,b=1          B.a(chǎn)=b,c=0
C.a(chǎn)=-c,b=0        D.a(chǎn)=b=c
13.某生物興趣小組的學(xué)生將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈(zèng)送1本,全組共互贈(zèng)了182本.若設(shè)全組有x名同學(xué),則根據(jù)題意列出的方程是(  )
A.x(x+1)=182         B.x(x-1)=182
C.2x(x+1)=182        D.x(x-1)=182×2
14.關(guān)于x的方程(m2-16)x2+(m+4)x+2m+3= 0.當(dāng)m__________時(shí),是一元一次方程;當(dāng)m__________時(shí),是一元二次方程.
15.已知一元二次方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根為1,且a,b滿(mǎn)足等式 ,則此一元二次方程是__________.
16.已知關(guān)于x的方程(k-3)x|k|-1-x-2=0是一元二次方程,求不等式kx-2k+6≤0的解集.
17.已知x=1是一元二次方程ax2+bx-40=0的一個(gè)解,且a≠b,求  的值.
18.若2是關(guān)于x的方程x2-(3+k)x+12=0的一個(gè)根,求以2和k為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng).
 
 
參考答案
復(fù)習(xí)鞏固
1. B 選項(xiàng)A是整式,不是方程;選項(xiàng)C中未知數(shù)x的最高次數(shù)是4,不是一元二次方程;選項(xiàng)D不是整式方程,也不是一元二次方程,只有選項(xiàng)B滿(mǎn)足一元二次方程的三個(gè)條件.故選B.
2.D 題中方程的二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)之積為 .故選D.
3.A
4.A 把x=2代入,得4-2m+8=0,解得m=6.
5.B 由于每?jī)扇宋找淮问郑赃@x個(gè)人中每個(gè)人都握了(x-1)次手,由于任何兩人之間只握了一次手,所以x個(gè)人共握手 次.
6.5 題中方程的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)之和為2+4-1=5.
7.1 把x=1代入一元二次方程x2+mx+n=0,得1+m+n=0,即m+n=-1.故m2+2mn+n2=(m+n)2=(-1)2= 1.
8.解:原方程化為一般形式是5x2+8x-2=0,其中二次項(xiàng)是5x2,二次項(xiàng)系數(shù)是5,一次項(xiàng)是8x,一次項(xiàng)系數(shù)是8,常數(shù)項(xiàng)是-2.
9.解:由題意,得 解得m=4.
10.解:(1)設(shè)三角形的高為xcm,根據(jù)題意,可得方程x(x+2)=60;
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)的正整數(shù)分別為x,x+1.根據(jù) 題意,可得方程x2+(x+1)2=313.
能力提升
11.B
12. C 因?yàn)椋?是方程的解,所以有a-b+c=0.
又因?yàn)閍+b+c=0,所以
解得a=-c,b=0.故選C.
13.B 每名同學(xué)贈(zèng)送標(biāo)本(x-1)本,故x名同學(xué)共互贈(zèng)標(biāo)本x(x-1)本,所以x(x-1)=182.
14.=4 ≠±4 當(dāng) 時(shí),題中方程是一元一次方程,解得m=4.
當(dāng)m2-16≠0時(shí),題中方程是一元二次方程,解得m≠±4.
15.2x2-x- 1=0 由題意,得a=2,b=- 1.把a(bǔ)=2,b=-1代 入a+b+c=0,得c=-1.故ax2+bx+c=0為2x2-x-1=0.
16.解:由題意, 得 解得k=-3.
故不等式為-3x-2×(-3)+6≤0,
即-3x+12≤0,解得x≥4.
點(diǎn)撥:解答本題的關(guān)鍵是求出k的值.根據(jù)一元二次方程的定義求解,注意隱含條件a≠0.
17.解:把x=1代入方程,得a+b=40,
因?yàn)閍≠b,
所以 .
點(diǎn)撥:解答本題要注意兩點(diǎn):(1)先將  化簡(jiǎn);(2)將a+b=40整體代入.
18.解:把x=2代入原方程得4-2(3+k)+12=0,解得 k=5.
(1)當(dāng)以2為腰長(zhǎng)時(shí),三邊長(zhǎng)為2,2,5,此時(shí),2+2<5,所以不能組成三角形,即2不能為三角形的腰長(zhǎng).
(2)當(dāng)以5為腰長(zhǎng)時(shí),三邊長(zhǎng)為2,5,5,此時(shí),能夠組成三角形,
所以三角形的周長(zhǎng)為5+5+2=12.
 
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/277265.html

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