人的一生中，大腦儲藏了大量的數(shù)據(jù)、名稱、面相、聲音、味道和情感等信息。這些記憶有助于人類獲得各種技能。同時，人的個性差異很大程度上為各自大腦中的記憶不同所致。人腦具有多個功能不同的記憶系統(tǒng)，主要可分為兩大類：短期記憶和長期記憶。
短期記憶能將新的信息以一種活動的、有意識的狀態(tài)存留在腦海里達數(shù)秒鐘。大腦的各個部分中，總有一些處于負責記憶的額葉皮層的監(jiān)督之下，短期記憶就是這樣產(chǎn)生的。該記憶可信度很高，但容量有限。大多數(shù)人的短期記憶只能容下5
至9
個對象，例如記憶一組電話號碼。
長期記憶有幾種類型，不同類型的長期記憶功能各異，而且各個功能區(qū)位于大腦的不同部位。長期記憶主要有兩大類：即陳述記憶和程序記憶。前者讓人知道原先記憶的事實，后者讓人掌握曾經(jīng)學習過的技能。
陳述記憶的主要形式之一是語義記憶。語義記憶好比一個巨大的倉庫，它可儲存詞匯、物體、概念、地方、人員等。人創(chuàng)造語言和理解語言等能力的具備主要依靠語義記憶。語義癡呆癥就是因為語義記憶發(fā)生混亂造成的。不過，語義癡呆癥患者可能會把鼠叫做狗，但是不大可能把鼠稱作汽車或移動電話。這種現(xiàn)象表明，有生命之物和無生命之物的形象儲存在人的不同記憶中。
程序記憶可以將人的生活經(jīng)歷有意識地再現(xiàn)于腦海，而且可以貫穿人生的大部分時間。你也許有過這樣的體驗，如小時候?qū)W會騎自行車，即使有很長一段時間不騎車，一旦再開始騎車時，是不會有太大困難的。這里用到的就是程序記憶。
人腦中含有不計其數(shù)的神經(jīng)細胞，我們幾乎不知道大腦在學習期間到底發(fā)生了什么。裸鰓亞目軟體動物的神經(jīng)系統(tǒng)較為簡單，只有大約2
萬個大體積神經(jīng)細胞，而且排列也具有明顯的特征，通過對這類動物神經(jīng)系統(tǒng)的研究來認識人類的記憶，是打開人腦記憶奧秘的捷徑之一。美國哥倫比亞大學的埃里克·坎德爾首創(chuàng)此法，他因?qū)τ洃浀难芯控暙I而獲得2000
度諾貝爾生物學和醫(yī)學獎。
科學家通過裸鰓亞目軟體動物試驗和隨后的一些哺乳動物試驗發(fā)現(xiàn)，短期記憶意味著強化已有的突觸，而如果要儲存長期記憶，就必須動用蛋白質(zhì)來生成新的突觸。這些研究成果為研制用于緩解或治愈癡呆癥的藥物帶來了希望。不過，對正常人而言，記憶研究的意義卻更在于認識人腦的記憶方式，進而幫助人們磨煉學習能力，培養(yǎng)起良好的記憶力，而不是研制提高記憶力方面的藥物。因為所謂好記性就是對記憶有好的選擇性，即保持記住重要的事件與遺忘非重要事件之間的巧妙平衡，這一復雜的機理恐怕是難以靠一兩種藥物實現(xiàn)的。
10
．下列對“長期記憶”這一概念的理解，最準確的一項是
B
A
．短期記憶是可信度很高、容量有限、記憶時間很短的一種記憶。
B
．短期記憶是人的大腦某些部分在額葉皮層監(jiān)督下把新信息以活動的、有意識的狀態(tài)存留數(shù)秒種而形成的一種記憶。
C
．短期記憶是人的大腦把大量的數(shù)據(jù)、名稱、面相、聲音、味道和情感等信息儲存起來而形成的一種可信度高、容量有限、時間短的記憶。
D
．短期記憶是人的大腦的額葉皮層把詞匯、物體、概念、地方、人員等短期信息儲存于大腦部位而形成的一種記憶。
11
．根據(jù)文意，下列判斷不正確的一項是
B
A
．電話號碼一多就難以記住，屬短期記憶失憶，而記住一些英語單詞，屬長期記憶。
B
．人的個性差異實際上都是由大腦記憶的不同造成的。
C
．大腦神經(jīng)細胞的突觸被強化后保持強化狀態(tài)的時間只有短短幾秒鐘。
D
．人類各種技能的獲得有賴于大腦已儲存的數(shù)據(jù)、名稱、面相、聲音、味道和情感等信息。
12
．下列對文章內(nèi)容的分析，不符合原文意思的一項是
C
A
．短期記憶和長期記憶特點不同，功能各異，分屬大腦不同的記憶系統(tǒng)。
B
．記憶不僅可以讓人不忘學過的知識、技能，而且可以幫助人理解語言、創(chuàng)造語言。
C
．通過對裸鰓亞目軟體動物和一些哺乳動物的研究試驗，科學家終于發(fā)現(xiàn)了造成記憶時間長短的根本原因。
D
．對一般人而言，語義記憶所涉及的對象并不是雜亂地堆放在記憶倉庫中，不同的對象會儲存在不同的地方。
13
．根據(jù)文中信息，下列推斷不正確的一項是
A
A
．緩解或治愈癡呆癥的新藥何時能面世將取決于記憶科研成果的產(chǎn)業(yè)化速度。
B
．語義癡呆癥患者會把兔叫做羊，把駱駝叫做計算機也并非不可能。
C
．一個人即使能把全部《史記》倒背如流，他也未必能記住書中的許多重要信息。
D
．“好記性不如爛筆頭”的記憶觀的局限性在于想把所有想記住的東西都記下，實際上不利于良好記憶力的形成與鞏固。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/489058.html
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