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催眠入門手冊 第四章 引導并控制想象

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 催眠原理 來源: 逍遙右腦記憶

視覺想象不僅可用來探索,也能被指示、引導,此章提供發(fā)展此種能力的練習。

用來練習的是想象一個地點,然后增加一些奇異而陌生的成分,然后改變,由漂浮著觀看然后漂浮著漫游,其次改變想象的能力運用來改變一小段記憶,然后藉此發(fā)展來看看規(guī)劃出完全不同的生活。

此章能教你不用任何「誘導」或是其它的催眠技巧來改變許多人的想象。在前面幾章中,我們對視覺想象擔任了相當被動而關(guān)心的角色。

但是在此一章中,你的目標在于引導并控制它,在前幾章中你發(fā)現(xiàn)豐富且多樣化的想象似乎都自動的產(chǎn)生,而在此一章中則檢驗?zāi)隳芄噍斕貏e的圖像到任何范圍,還是一樣,我希望結(jié)果能強調(diào)我們的標準結(jié)果:能做得到,要花點時間及耐心來取得某種影像,因人而異。

在下面的例子中,我寫了一些由朋友而得的一些特殊反應(yīng),來提供給你一種事情是如何的進行的感覺,當然練習中,你會得到不同的反應(yīng),需要運用一些你的常識來使得與你先前所說的互相吻合。

練習1.想象一間特別的房間

Y:『請你閉上眼睛,盡量舒適一些,﹝停頓﹞現(xiàn)在我希望你仔細的想象你所熟知的房間,當很清楚時,讓我知道。』

F:﹝一陣子后﹞『好了!

Y:『是什么房間?』

F:『家里的廚房,或是我的臥室或………!

Y:『你能不能詳細的描述它?』

F:『要形容它或許要一點提示!

你要由此建立的主要事項為想象的有多么仔細,內(nèi)里的顏色如何,這些都因人而異。

練習2.添加一些奇特的成分

Y:『現(xiàn)在你很驚訝的看到這里有一幅畫,或是只是在墻上、天花板上的涂鴉或污點,你以前都沒有注意到,仔細的看它,并且告述我你看到了什么?』

F:『那是一幅陌生女子的畫像!

Y:『請你仔細的描述一下?』

F:『有人畫了個心在上面! 

Y:『開始是什么樣子?』

F:『有個奇異的斑點!

Y:『在哪里?』

F:『在右上角落!

Y:『那是怎么搞上去的呢?』

F:『或許是有人朝天花板上丟了樣東西!

這些案例的表現(xiàn)方式,可經(jīng)由你的暗示而學到一些并且能得到解釋。當然也有一些人根本無法在天花板上或是墻上看見任何東西,她們對你的暗示沒反應(yīng),但也可以試試一些其它不同的方式,如:『某人掉落了一些東西在地板上,你能看見嗎?』或:『我懷疑是否在碗櫥里有一些無法料及的東西在那里等等………!

練習3.飄浮的觀點

再下一件你可以試試的事,就是你的朋友能不能改變看的位置,由比正常高的位置來看,如飄浮或是飛起來,可以這樣進行:

Y:『現(xiàn)在我希望你再仔細的觀察房間,和你的位置在何處。』

F:『好的!

Y:『再來,你開始感覺好象慢慢的朝天花板浮了起來,到了半空中,絲毫不費力氣,你就像是個充滿了氦氣的汽球,慢慢浮上,開始的時候讓我知道!

停個幾分鐘是個很好的方式,一遍一遍的重復:『感覺自己浮上去了!换蚴牵骸郝娘h起來了!换蚴穷愃拼朔N情況的任何描述來保持你的朋友的注意力集中于想象,這樣子大多數(shù)的人們會說:
『我現(xiàn)在浮起來了,飄往窗戶去了。』

練習4.飄浮之旅

在前述的基礎(chǔ)上,看看能不能將朋友引導飛到室外去。

Y:『其次,在你覺得舒服的高度,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)已經(jīng)到了戶外,到了那里時,讓我知道你在那里!。

F:﹝如果出去有困難的話,你就需要引導她通過門或窗口﹞『我現(xiàn)在已經(jīng)到了外面,高度約么與頭同高,就在門旁!

Y:『為何不好好的享受一番,由這里朝向海邊飛去,隨你自己喜歡飛得多高。』﹝幾分鐘之后﹞『你看見什么?』

F:『我現(xiàn)在很高,下面有個小鎮(zhèn),我正朝向太陽飄飛過去,不遠處我看見了大海!

我有位客戶就這樣橫渡了大西洋,降落在紐約,你可以盡量去探索,你可以鼓勵她們往你選擇的場合移動,依你的只是而上升或是下降等等………你將注意到對大部分的情況而言,你能指示想象的場景,但是偶而也有人很困難做到。

練習5.改變記憶

Y:『再來我要你想一想某些略為﹝中等程度﹞不愉快的記憶,沒有什么大不了,只是有點兒惱人,最近的或是以前的,想到時讓我知道!唬ㄔ诖艘浑A段,你最好不要嘗試對一些非常不愉快的記憶做任何舉動。)

F:﹝等了一會兒﹞『好了!

Y:『是什么事?』

F:『我還是男孩子時,剛由學;丶遥姨咔虻昧艘环,我很高興的去告訴我父親,結(jié)果他說:“兒子走開,我現(xiàn)在正在忙”!

Y:『你做得很好,仔細的回想,就像正在發(fā)生一樣,詳細的告訴我一切。』

F:比較詳細的重復了當時的情景

Y:『我不認為這樣子是你喜歡的情況!』

F:『當然不是,我希望他夸獎我,以前他都會夸獎我,我想他剛好正在忙!

Y:『所以你現(xiàn)在正在重復當時的場景,但是這一次你想象父親并沒有忙碌,他說了些像是下述的話“好棒喲!兒子,告訴我你是怎么做到的!”!

F:『好了!1,2分鐘之后『我已經(jīng)這么做了!

Y:『你現(xiàn)在覺得如何?』

F:『好多了!

Y:『為了保險起見,再來一次!贿^了一陣子,你的朋友眼睛睜開之后;

Y:『現(xiàn)在你對那件事有什么看法?』。

F:『現(xiàn)在覺得還不錯!弧

等個把星期是值得的,再問你的朋友有關(guān)球賽得分后由學;氐郊抑兴l(fā)生的事,看看她有什么說法,在某一些人,你會發(fā)現(xiàn)她只記得新的比較好的說法,而另一些人則兩種版本都記得,但是新的感覺比較明顯,但是也有些人她會說能回憶你嘗試去修正那個事件,但是沒有改變,她們知道發(fā)生了什么事情,但是依然煩惱,治療上運用此一技巧有更詳細的短文以供參考﹝附錄1﹞

練習6.想象的生活

Y:『我希望你心里想想各式各樣人們的生活,現(xiàn)今世界上各種不同的人們有各種不同的生活方式,如某些人住在沙漠,有些在城市,有些富有,有些貧困,而在過去,此種差異更大,你可以想一想古代埃及人﹝Egyptians﹞或督宜德人﹝Druids﹞,或甚至上溯至石器時代或更早,等一會兒,我希望你選擇某一個有興趣的時代和地點!

F:﹝等一會兒之后﹞『石器時代村落!

Y:『好!現(xiàn)在你將發(fā)現(xiàn)你能看見那個村落,就像你住在那里,逆游某一特殊的地點開始,可能是個小茅舍或是附近的灌木,等一會兒,看看會發(fā)生什么事!

F:﹝停頓﹞『我看來在一棵樹上往下看這個村落。』

Y:『你看見了什么?』

F:『有幾個茅屋,屋頂上冒出煙,天色很暗,但我能借著月光看到這些,我正在等待!

Y:『等什么?』

F:『等每個人都睡覺,我要去拯救這里的某人,我必須等待。』

Y:『當你在等的時候,告訴我你的穿著!

F:『只有塊布圍在腰上,手上拿著一根矛!

Y:『你等男人或是女人?』

F:『我的女人,我必須將她帶回我的村子!

如此進行,再次的說一遍,并不能保證一定會有一段精采的故事,但是值得試試,在最少準備的情況之下,人們能做到什么程度,你將會發(fā)現(xiàn)只要有耐心并且提供足夠的友善贊同,你就能發(fā)掘出此一類的故事,當然這也就是一些人解釋為「前世回溯」的情形。
前段所敘述的為你可以引導你的朋友至某一段過去時光,但是這并不是很特別的,當你發(fā)現(xiàn)某人對此種情況反應(yīng)良好時,你就能借著她至你所選擇的地點和時間去探查到某種范圍之內(nèi)。

討論

你的朋友所看到的每幅圖像皆產(chǎn)生于她的視覺系統(tǒng),由眼睛延伸至腦部背面的視覺皮質(zhì)復合體,當眼睛睜開時,此一系統(tǒng)接受由眼睛而來的訊息而反應(yīng),在此一練習中你將發(fā)現(xiàn)由腦部其它部位而來的訊息也能活化此一系統(tǒng),特別是你所運用的言語改變了系統(tǒng)的內(nèi)容。
這個練習出色之處在于比較其它的系統(tǒng)而言,視覺系統(tǒng)反應(yīng)比較容易,有較多的人產(chǎn)生反應(yīng),內(nèi)容也比較豐富,例如在第一章中你知道了肌肉如何反應(yīng),但是就整體而言,比較慢并且成效比較單純。
由此原因你將發(fā)現(xiàn)想象或是視覺系統(tǒng)在由催眠技巧產(chǎn)生的改變中占了大部分,同時對不同的人來實驗此一系統(tǒng)以取得更多的經(jīng)驗,并且了解能由她們的內(nèi)心能產(chǎn)生多少情況絕對值得。
你同時能學到要非常的具有彈性以順應(yīng)你所得到的答案,最后我要你自己發(fā)覺前面所敘述的大部分也就是進入某種程度的「深度催眠狀態(tài)」的結(jié)果,不需要前導,不需要復雜的誘導,并且完全不需要特別技巧就能很簡單的得到。
當然這也并不是說練習催眠就根本沒有技巧,要想能夠使得大多數(shù)的人經(jīng)驗到如同前面所敘述的現(xiàn)象就需要一些經(jīng)驗,如第二章中深度放松的各種前導及進行步驟的價值。
你在此一章中能發(fā)現(xiàn)可以更容易的達成,而且所有的這些結(jié)果不需要或是僅僅略為的準備,就能使某些人很容易的產(chǎn)生更敏銳、更廣泛、更有深度的的情況,更進一步的想法,前面的敘述有無數(shù)的變異,每個人都在由自然而來的范圍上有所不同。
下列為一些很容易看到事件的清單。我們試過了飛行,為什么不試試像海豚一樣潛入深海,或是像狗、馬一樣奔馳在草原上!像兔子一樣鉆入第到中或是洞穴里,或著在時間中漫游。
我們已試過了一些單純的記憶,而你也可以更進一步的探索,回到孩提時代,或是運用漫動作或快動作的場景來探索,我曾經(jīng)聽說過有人在時光中前進而想象到了未來,但是我從未遭遇過某人能到過未來而猜測到可靠的賭馬結(jié)果。
或者你可以想象某些創(chuàng)造﹝虛構(gòu)﹞的圖像,如獨角馬、小仙子、魔法師或巫婆,植物或樹精靈、外層空間或是航天飛機等等……;蛘吣憧梢枣覒蛴诖笮≈g,有如格列佛大小人國游記一樣,引導想象以巨人或小人的觀點來看整個世界。
所有的這些你都能找到標準的反應(yīng):某些人令人驚訝的容易反應(yīng),某些不然,多數(shù)情況要花費些時間有耐心的等待圖像的出現(xiàn)。

摘要
你能夠發(fā)現(xiàn)在大多數(shù)人的身上想象的程度范圍,能很容易的就被我們引導出來,并且非常的具有彈性。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/cuimian/951.html

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