2019學(xué)年高二下學(xué)期語文暑期試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、語言文字運(yùn)用()y 嫵媚fǔ 應(yīng)屆生yīng 按捺不住(ni)

B.翹楚qio 樞紐shū 創(chuàng)口貼chuāng 言簡意賅gāi

C.脖頸jǐng 瑰麗guī 倒裝句dǎo 呱呱而泣(gū)

D.雋永jun 憎惡zng 梁山泊pō

9.閱讀下面文字,按要求完成仿寫。(4分)

世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機(jī)。火車、地鐵、公交車內(nèi)的低頭族越來越多,尤其是包括學(xué)生在內(nèi)的青年人,上車后很快拿出手機(jī),不管路程長短,不論坐著站著,人人眼睛盯著屏幕

面對這種情景,你有何感想,請以低頭族,你錯過了為開頭,仿寫句子。

例句:低頭族,你錯過了眼與眼的交匯 ,茫茫人海中,難道就沒有一種眼神值得你期待?那像童心一樣純潔的眼神,也許會成為你一生的牽掛。

低頭族,你錯過了 ▲

二、現(xiàn)代文閱讀(共26分)

(一)閱讀下面的文字,完成10-11題。(6分)

①《舌尖上的中國》紅成這樣,出乎很多人意料,包括總導(dǎo)演陳曉卿。他反復(fù)在公開或私下場合表示,《舌尖上的中國》(以下簡稱《舌尖》)于他而言,只是一部正常而普通的紀(jì)錄片而已,他不贊成關(guān)于該片的溢美之詞。這在當(dāng)下是一種難能可貴的創(chuàng)作態(tài)度,有事兒說事兒,不漫無邊際,專注本職工作。依我看,這也是《舌尖》的內(nèi)在風(fēng)格實(shí)在。

②但今天來說《舌尖》為什么這樣紅,還是要從文化角度說。這又分虛實(shí)兩面。

③虛的一面從梁啟超說起。梁啟超曾總結(jié)有清一代的學(xué)術(shù)思想,一言以蔽之:曰考證,曰總結(jié)。如果把今天放回歷史大坐標(biāo)中觀察,無論是學(xué)術(shù)還是創(chuàng)作,都還在考證、總結(jié)這一脈絡(luò)的延續(xù)位置。我們這輩人的悲哀之一是創(chuàng)造力貧乏,也許只配來總個結(jié)、考個證。從這一點(diǎn)說,《舌尖》握住了時代命門,它把幾千年中國人舌尖的滋味,做了一次泛泛的總結(jié)和考證。又因它選取的角度既靈且巧,態(tài)度務(wù)實(shí)低調(diào),就在隱秘的潛意識層面合上了時代節(jié)拍,擊中了每個觀眾。

④這是虛的層面,至于說到實(shí)的層面,要突出一個細(xì)字來講。這與前邊的虛談仍然一脈相承總結(jié)、考證,本來就是在細(xì)節(jié)上下功夫。

⑤來說細(xì)的。前兩日與友人聊天,感嘆近兩年突然冒出那么多既有錢又有閑之人,在各個領(lǐng)域內(nèi)下功夫地玩,深入地玩,大到朝圣、養(yǎng)生,細(xì)到香、茶、木頭、瓷、陶,甚至鈞瓷鈞壺,都玩到登峰造極的程度。這也是時代特色之一。

⑥曾經(jīng)的中國人太細(xì)了。最近讀過清代文震亨的《長物志》,看看目錄就知道那時文人之清雅,到了多細(xì)的地步。單說文房用具,也就是書桌上擺的玩意兒,筆格、筆床、筆屏、筆筒、筆船、筆洗、筆覘、水中丞、水注、糊斗、蠟斗、鎮(zhèn)紙、壓尺、裁刀還有很多;現(xiàn)代人呢?以我此刻書桌為例,電腦、圓珠筆、即時貼,沒了。

⑦《舌尖》領(lǐng)人在味覺上向更細(xì)處一步步地探掘,重拾我們曾有的靜心、細(xì)心、耐心。眼耳鼻舌身,色香聲味觸,每一項(xiàng)往細(xì)處探掘,都有太平洋一樣廣闊的境界,心不厭細(xì),只看你能走多遠(yuǎn)。

⑧只求溫飽的吃,那叫囫圇?咽,連咀嚼都顧不上,只能滿足最基本的生存需要,這只是吃的意義,遠(yuǎn)非全部。就如同喝茶,大茶缸牛飲僅為解渴,如果是品茶,選水選茶、凝神溫杯這些都不說了,單是入口之后,舌尖、舌面、上腭、兩頰無窮細(xì)致的美妙等你體會。

⑨《舌尖》以其細(xì),征服了平日里吞食牛飲的普通人。物質(zhì)世界越渾濁不堪,人就對心靈世界的清凈越渴盼,而吃之一項(xiàng),由最物質(zhì)出發(fā),通過一系列的細(xì)節(jié)探掘,直達(dá)心靈世界的修道之旅,在滿足陳曉卿反對的那種大而無當(dāng)?shù)拿褡弪湴列睦淼耐瑫r,又能夠滿足很多人的食色之欲,不紅說不過去。

⑩返回來再?嗦幾句在眼耳鼻舌身的層面求細(xì)固然可喜,但如果不在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前行,就是無謂之細(xì)。正如《舌尖》一片,《舌尖》只是個起點(diǎn),如果只停留在舌尖,那真是連美食的門還沒入。曾經(jīng)聽一個老茶人說苦,口腔感受到的苦不是真的苦,真苦入心。借他這話來說《舌尖》,創(chuàng)作者們想說的,是入心的味道。

楊葵《心不厭細(xì):舌尖上的中國為什么這樣紅》

10.下列對細(xì)的理解,正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.細(xì)是一種難能可貴的創(chuàng)作態(tài)度,有事兒說事兒不漫無邊際,是一種務(wù)實(shí)的創(chuàng)作風(fēng)。

B.從文化角度來說,細(xì)包含虛與實(shí)兩面。兩者相輔相成,不可或缺。

C.一系列的細(xì)節(jié)探掘,是直達(dá)心靈世界的修道之旅,能拓寬我們?nèi)松返膹V度和深度。

D.心不厭細(xì)的前提是真苦之心,物質(zhì)世界的渾濁也是往細(xì)處探掘的重要條件。

11.下列不屬于紀(jì)錄片《舌尖上的中國》走紅原因的是哪一項(xiàng)( )(3分)

A.該片遵循有事兒說事兒,不漫無邊際,務(wù)實(shí)低調(diào)的內(nèi)在風(fēng)格。

B.它把幾千年中國人舌尖的滋味,做了一次總結(jié)和考證,符合時代節(jié)拍。

C.引領(lǐng)人在味覺上向更細(xì)處一步步地探掘,重拾我們曾有的靜心、細(xì)心、耐心。

D.物質(zhì)世界渾濁不堪,心靈世界更需清凈,進(jìn)而直達(dá)心靈世界的修道之旅。

(二)閱讀下面的文字,完成12-15題。(20分)

父與子

[新加坡]尤金

(1)維拉蒂瑪是智利西岸一個精致玲瓏的濱海小城。

(2)在維拉蒂瑪一個周末的傍晚,我到聞名遐邇的中央廣場去逛。廣場中央,人群麇集。擠進(jìn)去看,啊,有兩個人,正熱熱鬧鬧地在跳舞呢!老的約莫四十來歲,少的七八歲,外貌酷似,一看便知道是父子。吸引觀眾注意力的,是他們身上的裝備和獨(dú)特的表演方式。

(3)兩個人,都背著鼓:老的背大鼓,少的背小鼓。在鼓上面,裝置了一對鈸。鈸上系了細(xì)細(xì)的繩子,繩子的另一端,就綁在足踝上。隨著雙足的一張一合,鈸也發(fā)出了有節(jié)奏的聲響。

(4)父子兩人,拿著鼓槌,靈活地把雙手反扣到背后,擊鼓。然后,足動、鈸聲響;鼓聲與鈸聲,在一片喧嘩的熱鬧里,尋求和諧的統(tǒng)一。

(5)鼓越擊越快,鈸愈碰愈響,父子兩人也越跳越起勁。他們同樣穿著黑色緊身衣褲,褲上綴著閃閃發(fā)亮的星狀物。只見他們雙足跳躍、原地旋轉(zhuǎn)、跪地屈行、單足飛轉(zhuǎn),動作變幻不定而舞步輕俏如風(fēng)。當(dāng)他們忘我地舞動著時,褲子上的星狀物也忘我地綻放出燦爛的晶光,閃閃爍爍,明明滅滅,好似飛繞一地的螢火蟲。

(6)令人覺得不可思議的是,當(dāng)他們出動了十八般武藝跳出了各種高難度的舞步時,他們背著的巨鼓大鈸非但沒有形成任何的障礙,反而奇妙地與他們?nèi)诤铣梢粋美麗的整體。更叫人拍案叫絕的是,手舞足蹈時,鼓聲和鈸聲,依然配合得天衣無縫,絲毫不顯凌亂。

(7)正當(dāng)眾人看得如癡如醉時,天地間,驀然爆出了一個寂靜的聲音父子兩人,戲劇性地放出了一個休止符鼓聲、鈸聲、動作、舞步,全都戛然而止。

(8)這時,我才突然驚覺廣場已被如絮細(xì)雨薄薄地籠罩了。

(9)父子兩人,各自從地上拿起一頂帽子,反扣過來,當(dāng)做是錢缽,向圍著他們那一道密不透風(fēng)的人墻走去。然而,這一道看起來堅(jiān)固結(jié)實(shí)的人墻,居然在頃刻間土崩瓦解那兩頂用來討錢的帽子,好似愛滋病的病毒,快速地把眾人驅(qū)散了。帽子里零零丁丁地躺著的那幾個孤獨(dú)無依的小錢幣,在驟來的寒氣里可憐兮兮地緊緊相挨。

(10)父與子 地對看了一眼,好似得著了默契,一起把帽子放在地上,又鼓鈸齊響地大跳特跳起來。

(11)豆大的雨點(diǎn)掉落在他們臉上,他們 地咧著嘴,笑著、舞著,快速地旋轉(zhuǎn)著的身子,在如珠的雨簾里,他們成了兩團(tuán)模糊的影子

12.聯(lián)系上下文,在文中(10)(11)段空白處填入兩個恰當(dāng)?shù)脑~語,并簡要說明理由。(4分)

理由: ▲

13.文本第⑧和第⑾自然段中都寫到了雨,請簡要分析兩處描寫的作用。(6分)

14.作者為什么在第⑨自然段中安排了人墻在頃刻間土崩瓦解這一情節(jié)?(4分)

15.結(jié)合文章內(nèi)容,用簡明的語言概括分析文中這一對父與子的形象特點(diǎn)。(6分)

三、古代詩文閱讀(共36分,其中選擇題每小題3分)

(一)閱讀下面的文言文,完成1620題。(20分)

今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人過湘扛,緣染溪,斫榛莽,焚茅?,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴,盡寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱?M青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培?為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無所見而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。是歲,元和四年也。

柳宗元《始得西山宴游記》節(jié)選

16.對下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

A.緣染溪,斫榛莽 緣:沿著

B.窮山之高而止 窮:盡

C.岈然洼然 岈然:深谷低陷的樣子

D.始指異之 始:才

17.下面各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

A.攀援而登 秦王與群臣相視而嘻

B.然后知西山之特立 杳不知其所之也

C.因坐法華西亭 因擊沛公于坐

D.岈然洼然,若垤若穴 公之視廉將軍孰與秦王?曰:不若也。

18.下列對選文的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.作者對西山特立之貌描寫賦予了自己卓爾不群的人格和恢弘遠(yuǎn)大的志向,西山即我,我即西山,達(dá)到了物我合一的境界。

B.這段文字在描寫西山的景物時,對形容詞和動詞的選擇運(yùn)用簡約而精當(dāng)、準(zhǔn)確而傳神,將西山形象逼真、色彩鮮明地刻畫出來,富于動態(tài)美。

C.文章多次用到了始字,表達(dá)了對西山宴游的驚喜之情,同時也暗含對以往所游山水的貶低與否定。

D.然后知吾向之未始游,游于是乎始表明西山之游給作者帶來了心靈的啟迪,讓作者感到了超脫曠達(dá),忘卻了自我,忘卻了煩惱,獲得了精神慰藉。

19.用/給下面句子斷句。(3分)

得 西 山 后 八日 尋 山 口 西 北 道 二 百 步 有 得 鈷 ? 潭 潭 西 二 十 五 步 當(dāng) 湍 而 浚 者 為 魚 梁 梁 之 上 有 丘 焉 生 竹 樹

柳宗元《鈷?潭西小丘記》

20.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)心凝形釋,與萬化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始

▲ (3分)

(2)蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

▲ (3分)

(3)晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。

▲ (2分)

(二)閱讀下面這首詩歌,完成2122題。(6分)

江 城 子

段成己①

階前流水玉鳴渠。愛吾廬,愜幽居。屋上青山,山鳥喜相呼。少日功名空自許,今老矣,欲何如。 閑來活計(jì)未全疏。月邊漁,雨邊鋤;ǖ罪L(fēng)來,吹亂讀殘書。誰喚九原摩詰②起,憑畫作、倦游③圖。

[注]①段成己,金末進(jìn)士。金亡,與兄避居龍門山,閉門讀書,近四十年。元世祖忽必烈降詔征為平陽府儒學(xué)提舉,堅(jiān)拒不赴。②九原,指墓地;摩詰,唐王維字摩詰。③游:即宦游,外出做官。

21.詞的上闕運(yùn)用 ▲ 修辭描寫出了 ▲ 的環(huán)境。(2分)

22.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想情感?請作簡要分析。(4分)

23.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,任選5題做,共10分)

(1)是故無貴無賤,無長無少, ▲ , ▲ 。(韓愈《師說》)

(2)況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。__ ___▲_ ___, ▲ 。(蘇軾《赤壁賦》)

(3)謹(jǐn)庠序之教, ▲ , ▲ 。(孟子《寡人之于國也》)

(4)想當(dāng)年, ▲ , ▲ 。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)

(5) ▲ ,只是朱顏改。問君能有幾多愁? ▲ 。(《》)



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