一位教育大家曾經(jīng)說過，語文是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。為大家推薦了高二上學(xué)期語文寒假作業(yè)試題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、基礎(chǔ)題(每題3分，共12分)
1.下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.這位書法家書寫作品，不管十幾個字還是幾十個字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。
B.去年我國電子商務(wù)交易總額高達10萬億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過18億萬元，憑此成績，我國當(dāng)之無愧地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。
C.在地板行業(yè)20年的發(fā)展過程中，一部分經(jīng)銷商和地板企業(yè)得以共同發(fā)展，但也有很多經(jīng)銷商和地板企業(yè)在經(jīng)營過程中勞燕分飛。
D.這次軍事演習(xí)，藍軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。
2.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.香港特區(qū)政府教育局盡管宣布灣仔及中西區(qū)所有幼兒園9日將恢復(fù)上課，但示威者繼續(xù)癱瘓金鐘、銅鑼灣及旺角交通。
B.目前，養(yǎng)安享首個社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心正式掛牌試運行，中心由浙江省養(yǎng)安享養(yǎng)老服務(wù)股份有限公司投資運營，杭州西湖區(qū)民政局給予養(yǎng)老政策支持，開創(chuàng)了我省企業(yè)投資主體與政府部門聯(lián)手惠老的先河。
C.2019年諾貝爾文學(xué)獎的得主為法國作家帕特里克莫迪亞諾，此前曾多次被認為是獲獎熱門的日本小說家村上春樹今年仍無緣獎項。
D.11月3日與11月12日，北京機動車輛將實行單雙號限行措施。公共交通出行分擔(dān)率進一步提高，預(yù)計屆時乘坐公共交通出行人數(shù)將增加大約300萬人次左右。
3.下面對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是( )
A.施耐庵，元末明初小說家，中國四大名著之一《水滸傳》的作者。《水滸傳》描述北宋末年宋江起義和失敗的經(jīng)過，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、魯智深、林沖、黃蓋等。
B.契訶夫，19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。他的許多作品猛烈抨擊沙皇專制暴政，再現(xiàn)小人物的不幸和軟弱。他的名言簡潔是天才的姊妹成為后世作家孜孜追求的座右銘。
C.沈從文，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。原名沈岳煥，湖南風(fēng)凰人，苗族。他的小說取材廣泛，描寫了從鄉(xiāng)村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下層人民生活的作品最具特色。
D.小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物;這個人物是作者根據(jù)現(xiàn)實生活創(chuàng)作出來的，他不同于真人真事，雜取種種，合成一個，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。
4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心。
②如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會很快消失。
③它不僅有助于快樂感的延續(xù)，還能拉近人與人之間的關(guān)系。
④告訴你的朋友，很懷念在一起時開心的時光，并開始籌劃新的聚會等等。
⑤傳遞快樂其實很簡單。
⑥積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷，是放大快樂感的最佳方法。
A.⑤⑥①②④③B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④D.⑥⑤①④②③
二、閱讀課內(nèi)文段，完成5～8題，(每題5、6、8每題3分，第7題4分，共13分)
伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育;況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日?祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
5.對下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A、伏惟圣朝 伏：表示恭敬的用語
B、猶蒙矜育 衿：憐惜
C、不矜名節(jié) 衿：顧惜
D、是以區(qū)區(qū)不能廢遠 廢遠：廢除遠方的事
6.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是( )
A、以孝治天下 但以劉日薄西山
B、特為尤甚 舉先王之政，以興利除弊，不為生事
C、且臣少事偽朝 如太行、王屋何?且焉置土石
D、豈敢盤桓 豈非人事哉
7.本段文字中出現(xiàn)了四個成語，請你一一找出來并加以解釋。
成語①：________釋義：________
成語②：________釋義：________
成語③：________釋義：________
成語④：________釋義：________
8.就這段文字的意思，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.我想圣朝是以孝道來治理天下的，凡是故舊老人，尚且受到憐惜撫育，何況我的孤苦尤其嚴(yán)重呢。
B.再說我年輕的時候曾經(jīng)做過圣朝的郎官，本來希望能夠得到更為顯達的官職，并不自以為清高。
C.我現(xiàn)在是卑賤的亡國之俘，實在微不足道，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢徘徊觀望而有什么另外的企求呢!
D.只因為祖母劉氏已是象太陽將要下山的人，生命不可能維持太長的時間，已經(jīng)處于朝不保夕的境地。
三、古詩文閱讀(共37分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題
陶潛，字淵明，潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，博學(xué)，善屬文;穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟謂曰：賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此?對曰：潛也何敢望賢?志不及也。道濟饋以粱肉，麾而去之。
復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：聊欲弦歌以為三徑之資，可乎?執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：吾常得醉于酒，足矣。妻子固請種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至縣，請曰：應(yīng)束帶見之。淵明嘆曰：我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒!即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識之，不能致也。潛嘗往廬山，弘命潛故人龐通之赍酒具，于半道栗里要之。潛有腳疾，使一門生二兒輿籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無忤也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽，與潛情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，日日造潛。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與潛;潛悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日無酒，出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。潛不解音律，而蓄素琴一張，無弦，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。潛若先醉，便語客：我醉欲眠，卿可去。其真率如此。其妻翟氏，亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代。元嘉四年，將復(fù)征命，會卒，時年六十三。謚號靖節(jié)先生。
(選自宋本《陶潛集》，有刪改
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.博學(xué)，善屬文 屬：寫作
B.江州刺史檀道濟往候之 候：安撫
C.弘命潛故人龐通之賚酒具 賚：攜帶
D.潛有腳疾，使一門生二兒輿籃輿 輿：抬
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.即便就酌，醉而歸 舉世非之而不加沮
B.乃使二頃五十畝種秫 乃瞻衡宇
C.先是顏延之為劉柳后軍功曹 既自以心為形役
D.嘗著《五柳先生傳》以自況 樂琴書以消憂
11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )
A.陶潛博學(xué)多識，擅長寫文章。他的《五柳先生傳》中的五柳先生安貧樂道，這一形象被當(dāng)時人認為是他自己的真實寫照;他在辭去彭澤令時作了《歸去來兮辭》。
B.陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但嫌官場煩瑣，任職不久，就解職回家，此后，還擔(dān)任過鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令等職。
C.陶潛清高不群。他不接受江州刺史檀道濟的饋贈，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。
D.陶潛任真自得。他曾將顏延之贈送的二萬錢全都送至酒家;有時坐在菊花叢中，有時撫弄無弦琴寄托情感;如果自己喝醉，就叫客人先回去。
12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)
(1)賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此?
(2)其妻翟氏，亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代。
(二)古代詩歌閱讀(10分)
閱讀下面的詩歌，完成13題
塞路初晴
唐 雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。
新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。
胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。
行子①喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原。
注釋：①行子：出行的人。
13.(1)本詩三、四兩句描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)景?(5分)
(2)請結(jié)合全詩分析最后兩句詩所表達的思想感情。(5分)
(三)名句名片默寫(8分，每空1分)
14.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
1. ，時矯首而遐觀。
2. ，臨清流而賦詩。
3. 漁舟唱晚， ;雁陣驚寒， 。
4. 諧之言曰：鵬之徙于南冥也， ，
5.但以劉日薄西山， ， ，朝不慮夕
四、現(xiàn)代文閱讀(13分)
閱讀下面文字，回答文后問題。
王國維之死
劉再復(fù)
我國著名的史學(xué)家和美學(xué)家王國維，辛亥革命后以清朝遺老自居，他于一九二七年投昆明湖自盡。
雪在無聲地飄落，雪花在靜悄悄地為你撒著紙錢。
你畢竟是天生的美學(xué)家，選擇那么柔潤的波，那么秀麗絕頂?shù)暮鳛槟愕膲�，連死也被美所擁抱。
雪飄落著，雪花在為你惋惜。你是聰慧的學(xué)者，目光比別人伸延得更加遙遠。你看到了近代美的曙色。你的筆，像長天的彩虹，吸取過西方科學(xué)的亮光，然后把他撒到故土的地上，你本來應(yīng)當(dāng)走在時代的前列，時代也需要你更多的播種。
但你確是太認真的遺老，太憐惜那個死去的王朝，太遷就身上那一套過時的花衣布褂。那些古老的鬼魂、陳腐的觀念，竟有那么大的力量，攪亂你的神經(jīng)，蒙住你明亮的眼，還緊緊地拽住你的衣角，把你拖進了永恒的寂寞。
學(xué)術(shù)上的啟蒙家啊，政治上的蒙昧者;新的先驅(qū)，舊的忠臣;一半朝前向往，一半向后顧戀;在書本上駁斥著陳舊，在現(xiàn)實中恐懼著新生。不可調(diào)和的矛盾，凝成了大苦悶，終于撕碎了你的心，脹裂了你的靈魂，并釀成了昆明湖這一節(jié)令人嘆息的悲劇。
雪飄落著，雪花在為你嘆惜!是呵，如果活的不被死的掐住了咽喉，如果前進的不被守舊的拖住了腳跟，如果春的萌芽不被冬末的殘雪征服，那么，活著的，前進的，萌芽的，該會散發(fā)出多少更加濃郁的生命的芬芳。
15.文章開頭和結(jié)尾都寫到雪在無聲地飄落，雪飄落著，這樣寫的作用是什么?(3分)
16.從文中看，王國維之死的原因是什么?(5分)
17.作者對王國維及其悲劇持怎樣的態(tài)度?(5分)
五、語言運用(15分)
18.請從下面一段文字中找出有五個關(guān)鍵詞。(5分)
【央廣網(wǎng)北京10月4日消息】美國衛(wèi)生官員9月30日稱，美國出現(xiàn)了首例在本土診斷出感染埃博拉病毒的患者。美國疾病控制和預(yù)防中心證實了消息，未透露更多細節(jié)。德州一家醫(yī)院稱，患者已被嚴(yán)格隔離。此前，美國醫(yī)院成功治療過幾位在西非確診感染埃博拉的本國國民。
答：_____________、______________、______________、______________、_____________。
19.仿照下面句子，另選話題寫兩句話(4分)
例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有___________________________________________
擁有_______________________________________________________。
20.根據(jù)下面表格顯示的內(nèi)容，將表后文段的空缺處補充完整。要求，語言連貫、簡潔，不得出現(xiàn)數(shù)字。(6分)
近年部分國家經(jīng)濟增長及社會發(fā)展支出比例統(tǒng)計表
國家
分項發(fā)達國家新興經(jīng)濟體
美國英國巴西印度中國
經(jīng)濟增長率3%2.3%6%6.8%9.6%
教育、衛(wèi)生、社保等公共事業(yè)支出占GDP的比例16%21%14%13%10%
近年來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟增長率不但遠高于美、英等發(fā)達國家，(1) 。然而，我國在事關(guān)群眾切身利益的社會發(fā)展支出方面還存在欠缺。例如教育、衛(wèi)生、社保等基本公共事業(yè)支出占GDP的比例，就與經(jīng)濟的高速增長不協(xié)調(diào)，(2) ，甚至低于經(jīng)濟落后于我們的印度。因此在十二五規(guī)劃中，我國將(3) ，加快建設(shè)和諧社會，締造幸福中國。
答：(1)______________________________________________ _
(2)___________________________________________________
(3)
六、作文(60分)
21. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
一個黑人小孩在父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天晚上，他都用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后擺放整齊。令他生氣的是，風(fēng)常常把擺放整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩委屈地哭了，父親摸著男孩的頭說：孩子，別傷心，可以想辦法征服風(fēng)。于是，小男孩擦干眼淚坐在木桶邊想啊想啊，終于想出了一個辦法。他從井里挑來清水，倒進空空的橡木桶里，然后就回家了。
第二天，天剛亮，小男孩就匆匆爬起來，跑到放桶的地方，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒。他對父親說：木桶要想不被風(fēng)吹倒。就要增加自己的重量。
要求：全面理解材料，選擇一個側(cè)面或者一個角度構(gòu)思作文，題目自擬，立意自定，不少于800字。
高二上學(xué)期語文寒假作業(yè)試題答案
1.答案：B【解析】(A：倚馬可待形容文思敏捷，寫文章快。B當(dāng)之無愧毫無愧色,當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。C：此處也屬誤用對象，勞燕分飛比喻別離，多用于夫妻。D：反戈一擊比喻掉轉(zhuǎn)頭反對自己原所屬的或擁護的一方，指向自己內(nèi)部，而不指向敵對一方
2、C(A選項關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)該是盡管香港特區(qū)政府教育局，B選項開創(chuàng)了我省企業(yè)投資主體與政府部門聯(lián)手惠老的先河。缺主語，應(yīng)該加上此舉D項大約與左右重復(fù))
3.A黃蓋是《三國演義》中的人物。
4.答案：C
5.D【分析】廢遠：謂放棄奉養(yǎng)，遠離他往。
6.A【分析】A項的兩個以不同，第一個以是用的意思，第二個以是因為的意思。B項的兩個為都作是解。C項的兩個且字都作況且解。D項的兩個豈字都作難道解。
7.①日薄西山：太陽快要下山，比喻衰老的人接近死亡。②氣息奄奄：氣息微弱的樣子。③人命危淺：人的生命危急短促。④朝不慮夕：活了早晨不能預(yù)料能不能活過晚上。
8.B【分析】應(yīng)該改圣朝為蜀漢即可。
9.【答案B 候：探望、問候】
10.【答案D .都是連詞，表目的關(guān)系;A、連詞，表承接關(guān)系;連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系;B、連詞，于是、就;副詞，才;C、動詞，擔(dān)任;介詞，被�！�
11.【B 錯在親人去世，應(yīng)是親人年邁。】
12. [答案：①賢能的人生活在社會上，社會政治黑暗那么就隱退，政治清明就入世為官。如今你生活在政治開明的社會，為什么像這樣使自己受苦了?
②陶潛的妻子是翟氏，也能安于勤勞困苦的生活，和他的志向一樣。自認為曾祖父是晉朝的宰相，自己作為后代居在人下感到可恥。]
13.(1)詩中描繪了雨后塞外草原的壯麗景象。雨后黃昏時，積水在青草豐茂的路上自由向低洼處流淌，裊裊的炊煙還盤旋在綠楊簇擁的村莊上，展示出一幅旖旎如江南風(fēng)光又不失北國雄渾的壯麗圖景。(2)人們聽說邊疆無戰(zhàn)事之后，悠然欣賞三三兩兩的游騎在秋日的草原上游獵的景象。作者借描繪傍晚塞外雨后的景象，告誡企圖侵犯邊疆的敵人，我軍嚴(yán)陣以待，守護邊疆，表達了詩人對草原的熱愛和對和平的向往之情�！�
14.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分，每空一分)
1.策扶老以流憩，時矯首而遐觀。
2. 登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。
3. 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
4. 諧之言曰：鵬之徙于南冥也，水擊三千里⑩，摶扶搖而上者九萬里
5. 外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊
(一)15.首尾呼應(yīng)，渲染了一種悲涼的氣氛，象征王國維之死，表達作者對王國維之死的悼念和惋惜。
16.新與舊、前進與倒退、學(xué)術(shù)上的激進與政治上的保守，這些矛盾不可調(diào)和，終釀成悲劇。
17.既肯定他學(xué)術(shù)上的進步，又指出他政治上的保守，更揭示他思想上的矛盾，并對王國維的死表示了深深的惋惜之情。
18【答案】 美國 首例 本土 埃博拉病毒 (嚴(yán)格)隔離
19.答案 擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有友情，就擁有了一份理解和支持;擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
20. 答案(1)而且高于巴西、印度等新興經(jīng)濟體(2)這一比例不僅遠低于發(fā)達國家(3) 大力增加社會公共事業(yè)的投入。(對一處?2分，三處為5分)(6分)
五.作文(60分)
21.【寫作指導(dǎo)】
可以從如下角度構(gòu)思：
1.只要有實力，有自己的重量，就不怕風(fēng)的侵襲，就能在變幻莫測的社會環(huán)境中，守住屬于自己的天空。由此，可構(gòu)思記敘文，敘寫具備較強的自制力，就不會被不良風(fēng)氣吹倒的故事。
2.向人生的巔峰攀登時，不要怕前進路上的風(fēng)雨，一定要堅信只要加強修養(yǎng)，增強實力，增加自身的重量，風(fēng)雨之后必定是燦爛的彩虹。由此，可構(gòu)思議論文。
小編為大家提供的高二上學(xué)期語文寒假作業(yè)試題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
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