會昌中學2015—2014學年第一學期第一次月考高二歷史試題考試用時：100分鐘 總分：100分 命題人：王惠林老師一、選擇題：1.電影《墨攻》講述了由香港影星劉德華飾演的墨家智者革離孤身拯救遭十萬趙國大軍圍攻的梁城的故事，據說拍戲前劉德華苦讀相關劇本資料，下列介紹故事背景的資料違背史實的是A.思想界出現了“百家爭鳴”的局面 B.原先地位低的“士”階層開始崛起 C.有些墨家學派成員會使用鐵犁牛耕 D.“學在官府”導致墨家不能辦私學2.春秋戰(zhàn)國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有學者將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”“專制君主的參謀集團”“勞苦大眾的行動幫會”“擁有無限同情心與向上心的文化人的學派”。請按順序指出它們分別代表哪一流派A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒3.有人說“儒家及老莊皆有政治思想……雖不相同，然皆從人民之觀點，以論政治�！ǚ覐摹环颉霭l(fā)，基本上沖著平民而來”。這主要是因為當時法家A．主張加強君主集權，實行嚴刑峻法 B．宣傳天道與自然無為C．要求以“禮”約束百姓 D．實行控制思想的“焚書坑儒”4.春秋戰(zhàn)國時期和文藝復興時期，都是“人”被發(fā)現和重視的時代。二者的共同之處是A都處于社會轉型時期，體現了新興階級的要求B．都是反封建的思想武器C都是資本主義萌芽出現后的必然結果D．都是教會神學長期統(tǒng)治的結果．古代中國的四大發(fā)明傳人歐洲，加快了西方邁入近代社會的速度。其中，指南針發(fā)揮的作用是 A．促進了歐洲文化發(fā)展 B．推動了文藝復興和宗教改革 C．推動了英國工業(yè)革命 D．促進了遠洋航行和地理大發(fā)現．2008年8月8日的北京奧運會的開幕式上，將中國傳統(tǒng)文化的核心“和”字，用活字印刷的表現方式，深刻鮮明地展示在全世界面前四大發(fā)明是我國古代文明中最輝煌的成就，下列表述正確的是A．西漢時期蔡倫改進了造紙術B．唐時期已經有了活字印刷的書籍C．關于火藥的最早記載出現在唐末D．宋代在航海交通上已使用指南針人是萬物的尺度 C．法律面前人人平等 D．人人生而平等．．黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同之處是 A．批判君主專制 B．反對經世致用C．提倡重農抑商 D．主張學習西方17．一位學者對發(fā)生于近代的某重大歷史事件的評價是：“愛國”卻“不愛”中國舊文化“反帝”卻崇拜帝國主義“文化”。這一重大歷史事件應該是 A．洋務運動 B．戊戌維新運動 C．辛亥革命 D．新文化運動1．有人認為“文藝復興是一場復古運動”，這是基于這場運動A．借助古希臘、羅馬文化的形式來表達自己的文化主張B．從恢復被基督教禁欲主義所泯滅的人性開始 C批判神權統(tǒng)治，鼓吹人性的解放和思想自由 D．忽視了人們的精神生活和社會生活的變化．“因信稱義”(唯信仰得救)是路德宗教神學的主要教義，也是他進行宗教改革的基石。這一神學觀點的最重要意義在于 A．促進了“新教”的形成與傳播 B．否定了羅馬教廷的權威 C．大大簡化了宗教儀式 D．否定了出售贖罪券的合法性．A．智者運動 文藝復興 B．文藝復興 宗教改革C．宗教改革 啟蒙運動 D．文藝復興 啟蒙運動21．啟蒙思想家號召人們用自己的思考能力去把握生活的真諦，首先是因為他們認為這種把握直接就使人們的生活更有意義，而不是因為它會在隨后的歷史進程中造成更好的后果。這說明啟蒙思想家們 A．認為理性會影響歷史的進程 B．認為要用理性思考社會問題 C．認為社會進程影響理性產生 D．認為理性會人們生活更幸福22．盧梭認為“自從人類覺察到—個人據有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了…不久便可以看到奴役和貧困伴隨著農作物在田野中萌芽和滋長�！边@段話表明盧梭認識到了 A．財產私有制是人類不平等的根源 ．專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役 C．爭奪食物是人類沖突的重要原因 D．奴役與貧困是伴隨人類社會的普遍現象X k B 1 . c （2）同一時期中國社會出現了哪些新思想？（4分）（3）結合所學知識分析說明15～18世紀在思想觀念上歐洲變化巨大、中國變化較小的根源。（8分）27.（16分）思想文化的內涵及其傳播手段具有鮮明的時代特色。閱讀材料，回答問題。材料一 “你們不能只追求榮譽和享樂，要知道，知識才是美德�！銈儾灰舷胫麄兊娜松砗拓敭a，而首先要改善你們的心靈。”……“天賦最優(yōu)良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果經過教育而學會了他們應當怎樣做人的話，就能成為最優(yōu)良最有用的人�！薄K格拉底材料三據材料一，指出蘇格拉底對古典人文主義內涵的拓展，并說明拓展的主要目（4分）材料二美術作品。（分）指出美術作品的作者和康有為宣傳思想文化手段的相似之處，（2分）分析產生這種相似之處的共同因素。（2分）材料二美術作品產生時期閱讀材料，回答問題。材料一 很多人認為，這場戰(zhàn)爭標志著中國社會向近代社會的轉型，我則認為，中國傳統(tǒng)社會向近代文明的轉型，在明中后期就已經開始�！徕暋陡淖冎袊凡牧隙�? 他們認為中國擅長的是道，西方擅長的是器。中國原來也包括器的，但是后來這套科學技術“器”的研究沒有被重視，失傳了，傳到西方去了�！覀儸F在又向西方學習，學的即是我們傳過去的東西，中國古已有之，傳到西方，現在“天將器還中國”，我們又學習，這是合理的，必要的。 ——《晚清——政治與文化》材料 這三十年來，有一個名詞在國內幾乎做到了無上尊嚴的地位；無論懂與不懂的人，無論守舊與維新的人，都不公然對它表示輕視或戲侮的態(tài)度那個名詞就是“科學”——胡適《（科學與人生觀）序》（1923年）回答：（1）材料一中很多人認為，這場戰(zhàn)爭標志著中國社會向近代社會轉型，其依據是什么?結合所學分析作者裴鈺為什么認為中國的近代文明是從明朝中后期開始的?（6分）（2）材料二中的“道”、“器”分別是指什么？（分）結合所學知識分析“天將器中國，我們又學習，這是合理的”在當時的歷史影響。（分）（）結合史實，說明“這三十年來”民族資產階級是如何學習和利用“科學”來促進國社會進步的?（分（2）中國新思想：工商皆本思想（2分）出現了反對君主專制的民主思想。（2分） （3）根源：經濟上：歐洲商品經濟發(fā)展迅速，資本主義萌芽發(fā)展廣泛；中國自然經濟根深蒂固，資本主義萌芽發(fā)展緩慢。（4分）政治上：歐洲君主權力相對弱小，支持工商業(yè)發(fā)展，以此增強統(tǒng)治實力；中國君主專制空前強化，實行閉關政策，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。（4分）28.（1）依據：鴉片戰(zhàn)爭使中國由獨立的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家；戰(zhàn)爭驚醒了部分中國人，開始“開眼看世界”，向西方學習成為思想解放潮流。（4分）原因：明朝中后期我國手工業(yè)以及商品經濟發(fā)展，江南開始出現了資本主義萌芽。（2分）(2)道:中國傳統(tǒng)的儒家思想。(2分)器:西方先進的科學技術。(2分)影響:有利于減少西方科技在中國傳播的阻力(或:便于西方科技在中國的傳播；或:推動洋務運動的進行)；不利于從更深層次學習西方(或:學習西方只停留在科技層面)。(4分)（3）利用西方先進科技，發(fā)展近代工業(yè)；（2分）維新派宣傳君主立憲；革命派宣傳民主共和；激進派高舉民主和科學大旗（或民族資產階級先后領導了維新變法、辛亥革命、新文化運動）（2分）會昌中學2015—2015學年第一學期第一次月考高二歷史參考答案1-5 DDAAC 6-10 CADDA 11-15 ACAAC 16-20 ADABB 21-25 BADDB26．（1）歐洲的變化：追求貨幣財富，重商主義盛行；人文主義出現，否定以神為中心；啟蒙思想產生和發(fā)展，批判、否定專制王權和貴族特權。（任答兩點4分）（2）中國新思想：工商皆本思想（2分）出現了反對君主專制的民主思想。（2分） （3）根源：經濟上：歐洲商品經濟發(fā)展迅速，資本主義萌芽發(fā)展廣泛；中國自然經濟根深蒂固，資本主義萌芽發(fā)展緩慢。（4分）政治上：歐洲君主權力相對弱小，支持工商業(yè)發(fā)展，以此增強統(tǒng)治實力；中國君主專制空前強化，實行閉關政策，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。（4分）28.（1）依據：鴉片戰(zhàn)爭使中國由獨立的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家；戰(zhàn)爭驚醒了部分中國人，開始“開眼看世界”，向西方學習成為思想解放潮流。（4分）原因：明朝中后期我國手工業(yè)以及商品經濟發(fā)展，江南開始出現了資本主義萌芽。（2分）(2)道:中國傳統(tǒng)的儒家思想。(2分)器:西方先進的科學技術。(2分)影響:有利于減少西方科技在中國傳播的阻力(或:便于西方科技在中國的傳播；或:推動洋務運動的進行)；不利于從更深層次學習西方(或:學習西方只停留在科技層面)。(4分)（3）利用西方先進科技，發(fā)展近代工業(yè)；（2分）維新派宣傳君主立憲；革命派宣傳民主共和；激進派高舉民主和科學大旗（或民族資產階級先后領導了維新變法、辛亥革命、新文化運動）（2分）江西省會昌中學2015-2016學年高二上學期第一次月考歷史試題
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