2015---2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試題高二歷史試題本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分?荚囉90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、選擇題:本大題共30小題,每小題1.5分,共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的。1、齊景公向孔子請(qǐng)教如何為政,孔子說(shuō):“國(guó)君要像國(guó)君的樣子,臣子要像臣子的樣子,父親要像父親的樣子,兒子要像兒子的樣子。”景公高興地說(shuō):“對(duì)呀,要不這樣,即使有很多糧食,我還能吃得著嗎?”這說(shuō)明孔子提倡( )A.仁者愛(ài)人,理解和體貼他人 B.克已復(fù)禮,人們應(yīng)貴賤有序C.政在愛(ài)民,國(guó)君要嚴(yán)于律已 D.仁政治國(guó),人際關(guān)系要和諧2、從成語(yǔ)典故、日常生活用語(yǔ)“醍醐灌頂、修身養(yǎng)性、三綱五!蹦芸闯鱿铝懈鹘膛蓪(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)生影響的有①佛教 ②道教 ③法家 ④儒家( ) A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④3、下列觀點(diǎn)與墨家思想相符合的是 A、 愛(ài)人如己,崇尚和平 B、己所不欲,勿施于人C 、清心寡欲,順應(yīng)自然 D、善用權(quán)力,建立權(quán)威、明清之際三位進(jìn)步思想家的思想實(shí)質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件的活躍,他們使儒家思想更趨實(shí)事求是,與國(guó)計(jì)民生靠得更近,由此形成什么思想A、經(jīng)世致用思想 B、君主批判思想? C、自由平等思想 D、重農(nóng)抑商思想、從漢賦、唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)等主流文學(xué)表達(dá)形式的變化看,中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)是A、逐漸宗教化 B、逐漸貴族化 C、逐漸神秘化 D、逐漸平民化?20世紀(jì)50年代,毛澤東為探索社會(huì)主義建設(shè)道路所發(fā)表的主要著作有 ( )①《論十大關(guān)系》 ②《論人民民主專政》、邸缎旅裰髦髁x論》、堋蛾P(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》A.①② B.①④ C.②③ D.②④毛澤東:“為人民服務(wù)!编囆∑剑骸拔沂侵袊(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!苯瓭擅瘢骸皥(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,堅(jiān)持以人民群眾為本,必須實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益!睆娜哒Z(yǔ)言中體現(xiàn)出共同的本質(zhì)思想是( )A.提高黨和國(guó)家的執(zhí)政能力B.代表最廣大人民的根本利益C.中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶D.一脈相承而且與時(shí)俱進(jìn)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展,主要表現(xiàn)在( )①提出改革也是解放生產(chǎn)力的論斷 ②關(guān)于社會(huì)主義主要矛盾的理論、劭茖W(xué)地分析了當(dāng)今的時(shí)代特征和國(guó)際形勢(shì)④社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④1956年6月,江蘇省文史研究館館員寫(xiě)文章反駁郭沫若關(guān)于《蘭亭序》是贗品的觀點(diǎn),但無(wú)處發(fā)表。為此,毛澤東給郭沫若寫(xiě)信表示“筆墨官司,有比無(wú)好”。毛澤東的意見(jiàn)體現(xiàn)了( )A.“百家爭(zhēng)鳴”的方針 B.“百花齊放”的主張C.“文化革命”的觀點(diǎn) D.“為人民服務(wù)”的宗旨20世紀(jì)60年代我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,在尖端科學(xué)技術(shù)方面取得的重大成就有 第一顆原子彈爆炸成功 秈型雜交水稻育成 人工合成結(jié)晶牛胰島素 第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 B、①③ C、①④ D、③④ 23、改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)尖端科技不斷取得突破:從載人航天到“嫦娥”工程,從新能源利用到巨型計(jì)算機(jī)研制。這些科技重大突破的取得生動(dòng)地說(shuō)明 ( )①中國(guó)改革開(kāi)放取得了巨大成就、谥袊(guó)開(kāi)始掀起了“向科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮、壑袊(guó)在航天技術(shù)和運(yùn)載火箭技術(shù)方面,已經(jīng)邁進(jìn)世界先進(jìn)國(guó)家行列、苓@對(duì)鞏固國(guó)防,增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力有重要意義A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.②④導(dǎo)致下圖數(shù)據(jù)變化的因素中最主要的應(yīng)是( )文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤鼳.國(guó)民教育體系的初步形成B.社會(huì)主義教育制度的確立C.“雙百”方針的順利實(shí)施D.《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施公元前5世紀(jì)中葉以后,古希臘智者學(xué)派出現(xiàn),智者運(yùn)動(dòng)興起,這一現(xiàn)象出現(xiàn)的最基本條件是 ( )A.古希臘民眾徹底擺脫了“神”的束縛B.資本主義萌芽的興起C.古希臘工商業(yè)發(fā)達(dá)和民主政治高度發(fā)展D.反封建斗爭(zhēng)的興起人們?cè)谡劶拔乃噺?fù)興時(shí),常常引用羅沙克的道白:“我研究了古人,為自己開(kāi)辟了道路!边@里所謂的“古人”和“道路”可以理解為( )A.君主專制/理性主義 B.神學(xué)思想/自由主義C.經(jīng)院哲學(xué)/唯物主義 D.古典文化/人文主義古希臘一位哲人說(shuō):“想左右天下的人,須先能左右自己。”這位哲人是( )A.柏拉圖 B.亞里士多德C.蘇格拉底 D.普羅塔戈拉羅馬城內(nèi)有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可贖罪。一天,有人爬到中間,又突然退了下來(lái),旁人問(wèn)其原因,他說(shuō):“只要心中有了信仰,就能贖罪,不必在乎表面的禮儀。”這個(gè)人是 ( )A.馬丁?路德 B.克倫威爾C.亨利八世 D.加爾文文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)都是歐洲歷史上著名的思想解放運(yùn)動(dòng)。在這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)期間,出現(xiàn)了許多時(shí)代巨人,他們呼喚用理性的陽(yáng)光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。下列搭配錯(cuò)誤的是 ( )A.薄伽丘——歌頌人間的仁愛(ài)和友誼B.伏爾泰——自然權(quán)利學(xué)說(shuō)C.盧梭——私有制是人類不平等的起源D.康德——宣揚(yáng)理性與自律在研究歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí),有學(xué)者指出:如果說(shuō)文藝復(fù)興為人文主義者們“清理了場(chǎng)地”,那么啟蒙運(yùn)動(dòng)則是“大興土木”。這里的“大興土木”是指( )A.摧毀蒙昧和專制主義B.建設(shè)工業(yè)文明國(guó)家C.弘揚(yáng)理性和科學(xué)思想D.創(chuàng)立民主法治社會(huì)A組:李鴻章和曾國(guó)藩 B組:梁?jiǎn)⒊蛯O中山 C組:李大釗和陳獨(dú)秀 D組:毛澤東和鄧小平請(qǐng)回答:(1)指出A.B.兩組人物向西方學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。(2分)(2)促使C組人物由向西方學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛱K俄學(xué)習(xí)的因素有哪些?(4分)(3)D組人物在走自己的過(guò)程中分別有什么突出貢獻(xiàn)?(4分)(4)上述先進(jìn)中國(guó)人的探索歷史給后人哪些啟迪?(2分)33、(11分)閱讀下列材料:材料一 “神舟”五號(hào)的研制從一開(kāi)始就處于航天技術(shù)前沿,使用了大量現(xiàn)代高科技成果,實(shí)現(xiàn)了技術(shù)大跨越,飛船性能可與美、俄現(xiàn)代飛船相媲美。 2005 年 10 月,神舟六號(hào)上天了。這是我國(guó)第二次進(jìn)行載人航天飛行,也是第一次將我國(guó)兩名航天員同時(shí)送上太空。并且我國(guó)已啟動(dòng)探月計(jì)劃一一嫦娥工程。材料二 國(guó)外有人說(shuō)“到 21 世紀(jì) 30 年代,中國(guó)人口將達(dá)16 億,那時(shí)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活這么多人? 誰(shuí)來(lái)拯救由此引發(fā)的全球性糧食危機(jī)”?袁隆平聞言揮動(dòng)著滿是老繭的雙手說(shuō):“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問(wèn)題,中國(guó)還要幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題”!請(qǐng)回答:(1) 以上材料體現(xiàn)了我國(guó)哪些方面的科技成就 ? (2分)它們有什么影響?(4分)(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)我國(guó)的科技后來(lái)居上的原因是什么?(4分)34、西方人文精神是人類寶貴的精神財(cái)富。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一 人是萬(wàn)物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度!樟_塔戈拉材料二 《哈姆雷特》臺(tái)詞:“人是宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!”材料三 上帝的道不是用什么行為,而是單因信才能領(lǐng)受愛(ài)慕的。因此,既然靈魂為它的生命與義所需要的只是信,那么,靈魂稱義顯然單是因信,而不是因任何行為。——馬丁?路德《論基督徒的自由》材料四 伏爾泰:“我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字,但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利! (1)材料一體現(xiàn)的人文精神的具體內(nèi)涵是什么?指出這一思想產(chǎn)生的歷史背景。(2)材料三、四、反映了西歐哪三次思想解放的潮流?它們能夠興起的根本原因是什么?(3)結(jié)合第()問(wèn)指出這三次思想解放潮流各具有怎樣的特點(diǎn)。(4)材料2015---2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試題高二歷史試題答題紙題 號(hào)31323334得 分得分評(píng)卷人31、(1)(4分)(2)(4分)(3)(2分)得分評(píng)卷人32、(1)(2分)(2)(4分)(3)(4分)(4)(3分)得分評(píng)卷人33、(1)(6分)(2)(5分)得分評(píng)卷人34、(1)(4分)(2)(5分)(3)(6分)(4)(6分)2015---2015學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試題高二歷史試題參考答案一、選擇題(每小題1.5分,共45分)1-5、BDACA 6-10、AACCD 11-15、DAADC 16-20、CBBBC 21-25、CDCAB 26-30、DCAAC二、材料解析題31、答案:(10分)(1)作用:有利于加強(qiáng)中央集權(quán);規(guī)范官僚集團(tuán)的行為;使封建政府關(guān)注百姓的生計(jì)。(4分,答出任意兩點(diǎn)可得滿分)(2)原因:儒家的某些觀點(diǎn)是抨擊封建君主專制的有力武器;儒家思想注重道德的說(shuō)教;從中國(guó)古老文化中為法國(guó)啟蒙精神汲取營(yíng)養(yǎng)。(4分,答出任意兩點(diǎn)可得滿分)(3)影響:儒學(xué)的集體意識(shí)和自強(qiáng)不息精神,推動(dòng)了韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。(2分)32、答案:(13分)(1)A中學(xué)為體,西學(xué)為用;B資產(chǎn)階級(jí)思想(或資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō))(2分)(2)西方之路走不通;俄國(guó)十月革命勝利;無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大,新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。(4分)(言之有理即可)(3)毛澤東開(kāi)辟了“農(nóng)村包圍城市”的道路(或“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路);鄧小平開(kāi)創(chuàng)了有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。(4分)(4)以天下為己任;不屈不撓;與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新;實(shí)事求是。(3分)(言之有理即可)33、答案:(11分)(1)載人航天,雜交水稻。(2分)載人航天激發(fā)了中國(guó)人民的自豪感和自信心、創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益;雜交水稻的培育成功不僅創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題,對(duì)解決世界糧食短缺問(wèn)題也起了很大的促進(jìn)作用。(4分)(2)社會(huì)主義制度的確立為我國(guó)科技的發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提;黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、中央的正確方針、政策的指導(dǎo);第三次科技革命的推動(dòng);廣大科技工作者的無(wú)私奉獻(xiàn);新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展提供了雄厚的人才儲(chǔ)備。(5分)34、答案 (1)內(nèi)涵:強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值,樹(shù)立人的尊嚴(yán)。背景:民主政治高度發(fā)展。(2)思想解放潮流:文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)。根本原因:西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(3)特點(diǎn):①文藝復(fù)興以復(fù)山東省兗州市2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試(歷史)
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