高二語文下冊期末調(diào)研考試試卷及答案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網(wǎng)
甘肅省2010-2014蘭州一中高二期末考試(語文)
說明:本試卷分第Ⅰ卷()和第Ⅱ卷(非)兩部分。滿分100分鐘,考試時間120分鐘。答案寫在答題卡上,交卷時只交答題卡。
第Ⅰ卷 選擇題(32分)
一、(26分,每小題2分)
1.下列加點字注音全正確的一組是( )
A.阜盛(fù) 帷幄(wò) 掙揣(zhēng) 漱盂(sù) 霰雪(xiàn)
B.忖度(cǔn) 赍發(fā)(jī) 央浼(měi) 舂糧(chōng) 諗知(shěn)
C.垓心(gāi) 偏裨 (pí) 給予(gěi) 筵席 (yàn) 琥珀 (pò)
D. ?胸(zhuī)尸。╤ài) 罪愆(qiān) 窗寮(liáo) 丹墀 (chí)
2.下列詞語書寫全正確的一組是
A.孽根禍胎 甜言蜜語 漿洗縫補 天高地迥 喝彩
B.彤云密布 天理昭然 懸梁刺骨 高朋滿坐 詬罵
C.掎角之勢 成群結對 情投意合 渙然一新 褻瀆
D.不識事務 舉案其眉 狀元及第 坐貽聾瞽 紈绔
3.下列加點成語使用正確的一項是( )
A.文化彰顯的是一個城市的內(nèi)在精神,而精神的形成是復雜而緩慢的,需要漫長的成長期,決不可能通過策劃幾個方案、空提幾句口號,就可以一揮而就。
B.他是當今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一,這不光是因為他善于編故事,更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂,情節(jié)曲折。
C.西博會狂歡節(jié)那天,大家擁到大街上去,社區(qū)里十室九空。
D.應試不適合“文如看山不喜平”的定律,因為八百字的篇幅承受不了一波三折的曲筆,快速閱卷根本不允許逐字逐句欣賞你的微言大義,所以開門見山,直接入題,點明中心是應試首選的開頭方式。
4.下列句子沒有語病、表意明確的一項是( )
A.中國出版政府獎是國家設立的新聞出版行業(yè)的最高獎,每三年評一次,旨在獎勵和表彰國內(nèi)出版業(yè)優(yōu)秀出版物、出版單位和個人。
B.4月28日,香港中文大學在蘭州一中舉辦了招生說明會,共有百余名學生家長聽取了說明并進行了現(xiàn)場咨詢。
C.法國人看不起美國的麥當勞快餐,有次我走進這種快餐店,法國陪員驚懼萬分拉著我往外走,說:“怎么能在這里吃?這里只有狗吃的東西”,其詛咒不可謂惡毒!
D.一個簡單的道理,像“桂林山水甲天下”、“上有天堂下有蘇杭”這樣的城市名頭,是歷史積淀下來的,而不是當政者策劃的,它代表了大多數(shù)民眾對于該城市文化特色的認同。
5、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
專家認為,在我們的文化傳統(tǒng)中,有明顯的口語歧視傾向。
①孔子也許是針對這一現(xiàn)象而提出“訥于言敏于行”的吧。
②于是,“言多必失,少說為佳”成為人們的金科玉律。
③當然,開始并非如此。
④春秋時期,百家爭鳴,涌現(xiàn)過一批縱橫捭闔的演說家。
⑤“不學詩,無以言”,那時的社交語言一定充滿詩意。
⑥然而,隨著社會的發(fā)展,中國人終于學會了“三緘其口”。
A.④⑤①⑥②③ B.③⑤④①⑥②
C. ③⑥④①②⑤ D.⑤④①③⑥②
6、下列文化常識表述正確的一項是( )
A.中國古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇。雜劇和傳奇的戲劇語言由曲詞、賓白、科介組成。元雜劇的結構一般是一本四折,四折之外有時可以加一兩個楔子。代表元雜劇的最高成就的作品是關漢卿的《竇娥冤》和王實甫的《西廂記》。他們倆和馬致遠、白樸并稱為“元曲四大家”。
B. 唐傳奇的出現(xiàn)標志著小說趨于成熟,到宋代傳奇小說衰落,隨之興起的是話本。話本經(jīng)過文人加工就變成了話本小說和演義小說,如馮夢龍的《警世通言》,羅貫中的《三國演義》,吳承恩的《西游記》和曹雪芹的《紅樓夢》。
C. 駢儷文是魏晉以后產(chǎn)生的一種文體 ,因它通篇四、六字句,亦稱“四六文”。這種文體,講究對仗,平仄,多用典故、注重形式技巧.有時不免于華而不實。而王勃的《滕王閣序》則是一篇內(nèi)容和形式完美結合的駢儷文。
D.明清傳奇的主要作家、作品有明代湯顯祖的《牡丹亭》和洪?的《長生殿》,清代孔尚任的《桃花扇》。
7、對下列修辭手法判斷正確一組是( )
(1)碎琉璃瓦片多,爛翡翠窗欞少。
(2)未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。
(3)等他四下里皆瞧見,這就是咱萇弘化碧,望帝啼鵑。
(4)雪地里踏著碎瓊亂玉。
(5)宇文新州之懿范 ?帷暫住
A.對偶   比喻  夸張   借代   借代
B.對偶   夸張   用典   借喻   借代
C.夸張   比喻   用典   借代   借喻
D.對偶   對偶   引用   借喻   借代 
8、下列句中全都沒有通假字的一項是( )
A.此小大之辯也。 . 德合一君,而征一國者。
B.手裁舉,則又超忽而躍 所賴君子見機
C.翼日進宰 北冥有魚,其名為鯤
D.唇吻翕辟 龍光射牛斗之墟
9、下列畫線詞語古今意義完全相同的一項是( )
A.行為偏僻性乖張 阮籍猖狂
B.卻有一段自然的風流態(tài)度。 對凈幾明窗瀟灑
C.惟彷徨瞻顧,尋所逐者。 未卜將以為可乎
D.三餐而反,腹猶果然。 野馬也,塵埃也
10、下列各句中加點詞的活用形式分類正確的一項是( )
①雄州霧列 ②風鬟云鬢 ③屈賈誼于長沙 ④然后圖南 ⑤ 賓主盡東南之美 ⑥襟三江而帶五湖 ⑦市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之 ⑧騰蛟起鳳 ⑨成以其小,劣之 ⑩旬余,杖至百
A.①⑦/②④⑩/③⑧/⑤/⑥⑨ B.①②/③⑧/④⑦⑩/⑤/⑥⑨
C.①⑦/②④⑤⑩/③⑧/⑥⑨ D.①④⑩/②⑦/⑤/③⑧⑨/⑥
11、下列加點字意義和用法相同的一項是( )
A.生物之以息相吹也 去以六月息者也
B.舉世非之而不加沮 而翁歸,自與汝復算耳
C.之二蟲又何知 奚以之九萬里而南為
D.以促織富,裘馬揚揚 趙王豈以一璧之故欺秦邪
12、與“背負青天,而莫之夭閼者”的句式相同的一項是( )
A.覆之以掌,虛若無物
B.時有宦人密侍君者
C.童子何知
D.遂為猾胥報充里正役
13.下列句中劃線詞語解釋正確的一項是( )
A.朝菌不知晦朔(農(nóng)歷每月最后一天), 久不售(考。
時維(在)九月 操童子(兒童)業(yè)
B.遠罹(遭受)構害 脫(逃脫)獲回耗
彩徹區(qū)(區(qū)域)明 勝友(才華出眾的友人)如云
C. 而后乃今培(憑)風 怒(憤怒)而飛
輿圖換稿(樣子、模樣) 馬兒??(行動快捷的樣子)的行
D.可憐(可惜)辜負好韶光 四五個總角(代指童年時代)的小廝
體格風騷(姿容俏麗) 民日貼(補貼)婦賣兒
二、(共6分,每小題2分)
下面的文言文,完成14~16小題。
  熊鼎,字伯穎,臨川人。元末舉于鄉(xiāng),長龍溪書院。江西寇亂,鼎結鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之,不應。鄧愈鎮(zhèn)江西,數(shù)延見,奇其才,薦之。太祖欲官之,以親老辭,乃留愈幕府贊軍事。母喪除,召至京師,授德清縣丞。松江民錢鶴皋反,鄰郡大驚,鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注,承詔搜括故事可懲戒者,書新宮壁間。舍人耿忠使廣信還,奏郡縣官違法狀,帝遣御史廉之。而時已頒赦書,丞相李善長再諫不納,鼎偕給事中尹正進曰:“朝庭布大信于四方,復以細故煩御史,失信,且褻威。”帝默然久之,乃不遣御史。洪武改元,新設浙江按察司,以鼎為僉事,分部臺、溫。臺、溫自方氏竊據(jù),偽官悍將二百人,暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間,民始安。平陽知州梅鎰坐贓,辨不已,民數(shù)百咸訴知州無罪。鼎將聽之,吏白鼎:“釋知州,如故出何?”鼎嘆曰:“法以誅罪,吾敢畏譴,誅無罪人乎!”釋鎰,以情聞,報如其奏。寧海民陳德仲支解黎異,異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲,鞠實,立正其罪。是秋,山東初定,設按察司。復以鼎為僉事。鼎至,奏罷不職有司數(shù)十輩,列部肅清。鼎欲稽官吏利弊,乃令郡縣各置二歷,日書所治訟獄錢粟事,一留郡縣,一上憲府,遞更易,按歷鉤考之,莫敢隱者。八年,西部朵兒只班率部落內(nèi)附,改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至,知寇偽降,密疏論之。帝遣使慰勞,賜裘帽,復譴中使趙成召鼎。鼎既行,寇果叛,脅鼎北還。鼎責以大義,罵之,遂與成及知事杜寅俱被殺。 (節(jié)選自《明史?熊鼎傳》)
14.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是
A.元末舉于鄉(xiāng),長龍溪書院 長:執(zhí)掌
B.江西寇亂,鼎結鄉(xiāng)兵自守 結:聚合
  C.鄧愈鎮(zhèn)江西,數(shù)延見 延:招聘
  D.乃留愈幕府贊軍事 贊:輔佐
15.以下各組句子中,全部表明熊鼎處事精細求實的一組是
  ①太祖欲官之,以親老辭  ②復以細故煩御史
 、畚岣椅纷l,誅無罪人乎 ④乃逮德仲,鞠實,立正其罪
 、莅礆v鉤考之,莫敢隱者 ⑥知寇偽降,密疏論之
  A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
16.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.熊鼎卓有才能,處變不驚。他深受鄧愈器重,留在鄧手下任職;為母親守孝后擔任德清縣丞,其時松江有人叛亂,鄰郡驚恐,他冷靜地控制了本縣局面。
B.熊鼎思慮周詳,維護朝廷威信。廣信郡縣官員違法,皇上已頒發(fā)赦令,此時又要查究;熊鼎認為朝廷應當取信天下,不應為小事出爾反爾,皇上這才作罷。
  C.熊鼎治政有方,堅持依法辦事。分管臺、溫事務時,他遷走兇惡殘暴的官將,百姓方才安定;平陽知州梅鎰被誣貪污行賄,他聽從民意,依法予以釋放。
  D.熊鼎面對威逼,表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷,熊鼎察覺其中有詐,不久叛寇果然作亂,并脅迫他北還,他維護正義,責罵叛寇,最終被殺。
第Ⅱ卷(非選擇題,共68分)
 三、(24分) 
17.將第Ⅰ卷文言文中劃線的句子和課文中有關句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
  (1)鼎至,奏罷不職有司數(shù)十輩,列部肅清。(2分)
  (2)帝遣使慰勞,賜裘帽,復遣中使趙成召鼎。(2分)
(3)里胥猾黠,假此科斂丁口,每責一頭,輒傾數(shù)家之產(chǎn)。(2分)
(4)雄州霧列,俊采星馳。(2分)
18、閱讀下面這首元曲,然后回答問題(6分)。.
【雙調(diào)】慶東原?京口夜泊
湯 式
故國一千里,孤帆數(shù)日程,倚篷窗自嘆漂泊命。
城頭鼓聲,江心浪聲,山頂鐘聲。一夜夢難成,三處愁相并。
注:湯式,生卒年不詳,寧波人。元末曾補本縣吏,后落魄江湖間。明成祖朱棣時曾為文學侍從。
(1)最能集中體現(xiàn)這首元曲情感的是哪個詞?請闡釋其具體含義。(3分)
答:
(2)簡要賞析曲中“城頭鼓聲,江心浪聲,山頂鐘聲”三句。(3分)
答:
19、默寫(10分)
(1)鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,
(2)時維九月,序?qū)偃铩?,
(3)云銷雨霽,彩徹區(qū)明。 ,
(4)窮且益堅,
(5)地也, 天也,
(6) ?總是離人淚。
(7)寄蜉蝣于天地, 。
四、(14分)
閱讀下面的文字 ,完成20~23題。
莊子的翅膀
葉春雷
人到中年,活著感覺越來越沉重。這種沉重就像一個人陷入沼澤,你拼命想掙脫泥水的圍困,想讓自己的身體變得輕盈,從而從泥沼中掙脫出來,但是你似乎越掙扎,陷得越深。
我感覺自己正陷入這種恐懼。我周圍的生活就像一個巨大的泥沼,我深陷其中,不能自拔。這時候我想到了莊子,想到了那個貧窮而中年喪妻的莊子。這只蝴蝶,或者大鵬。這是長翅膀的莊子,從人世的巨大泥沼中超脫出來而變得輕盈無比的莊子。比起我生活的時代,莊子的周圍才真正稱得上是一個巨大的泥沼,一個恐怖的陷阱。莊子,包括和莊子一樣地位卑微的“士”以及比莊子地位更加卑微人數(shù)也更多的“庶”,他們只是君主的獵物,被圍困在君主的苑囿里,君主什么時候高興了或者不高興了,就宰殺一只,純粹為了娛樂。那是一個毫無生命尊嚴的時代,那是一個人命低于草芥的時代。
莊子也是一只獵物呀,他被君主圍捕,但卻沖破君主的包圍圈,勝利大逃亡了。對于“士”,君主不純粹用刀劍來對付,他們還用蜂蜜和甜酒,用玉帛和銅幣。他們要讓一部分獵物成為自己的寵物,供自己取樂,同時為自己充當爪牙,去獵殺更加低級的“庶”。
莊子被誘惑。楚王派使者持千金來了。楚王要降服這一只桀驁不馴的獵物。溫柔的大網(wǎng)張開了,暗藏殺機。但莊子就是不入其彀中。莊子選擇了突圍。莊子沖天而起。莊子就是這樣被逼出了一雙翅膀。
莊子從此不再是一只獵物,莊子完成了自己。因為有了翅膀,因為舍棄,莊子獲得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一無所有之后,還能自信地對所有的人說:“我富甲天下。”我們有這種氣魄嗎?沒有。所以我們成不了莊子。
莊子曾經(jīng)向監(jiān)河侯貸粟,因為莊子家貧。莊子從來不是迂腐的伯夷叔齊,莊子知道生命的可貴。但莊子從來不向君主搖尾乞憐,像那些君主豢養(yǎng)的哈巴狗。莊子是有翅膀的人。莊子的靈魂在天上,在與天地精神相往還的浩渺宇宙間。莊子是能夠吞吐宇宙的人,“摶扶搖而上者九萬里”,莊子寧愿在污泥中曳尾,因為曳尾污泥,那是在與大自然肌膚相親。
莊子就這樣拔地而起。莊子在我們靈魂的仰望中翩翩起舞。莊子是雄渾的,莊子也是嫵媚的。莊子一會兒是大鵬,力拔山兮氣蓋世;一會兒是蝴蝶,流連花叢時時舞。莊子讓當時的社會吃驚,更讓后人吃驚。這個長者翅膀的怪物,滑過陰暗的宮廷,滑過君主的刀叢,竟然毫發(fā)無損。憑什么?憑他的一對翅膀。
人到中年,我感到生命的沉重。因為我沒有莊子的翅膀,說到底,我沒有莊子那樣徹底的思想。思想使人輕盈,金錢使人沉重。在我們生活的這個時代,每個人都被捆縛在欲望的戰(zhàn)車上,每個人都在沖鋒陷陣,都在拼殺。這是另一個尸橫遍野的戰(zhàn)場,沒有硝煙,但比起戰(zhàn)國的刀光劍影、血肉橫飛,絲毫不遜色。我們沒有翅膀,我們只有欲望。
沉重是自找的。
我飛不起來,因為我的沉重。這種沉重是污濁的,散發(fā)著生活的枯枝敗葉的腐朽氣息。我的生活中堆積著那么多腐朽的枯枝敗葉,但我一點兒也不舍得丟棄,反而視若珍寶,所以我注定無法輕盈。
還是不要胡言亂語了。讓我們的心,老老實實地在股票與基金的沉浮中飛翔一生吧。
(選自《散文》有刪改
20.結合全文,說說題目“莊子的翅膀”的具體含義。(3分)
答:
21.作者在文章開頭詳細了自己的“沉重”感受,這樣寫有什么好處?(4分)
答:
22.“沉重是自找的”,結合原文,說說作者這樣說的理由。(4分)
答:
23.文章最后一段,作者表達了一種怎樣的觀點?你如何看待?(3分)
五、作文(30分)
杜甫詩《嚴鄭公宅同詠竹》云“雨洗涓涓凈,風吹細細香。但令無剪伐,會見拂云長”。詩最后一聯(lián)的寓意豐富,請根據(jù)你的理解寫一篇議論文。
要求:題目自擬,立意在合理范圍內(nèi),不套作;不少于800字。
蘭州一中2010-2014-2學期高二年級期末語文試題答題卡
第I卷(32 分)
第一、二 題(共32分,每小題2分)
12345678910111213141516
B A D D B C B D C AD C D C DC
第II卷(68分)
三、(24分)
17、翻譯(8分)(1) 熊鼎到任,奏請罷免不稱職的官員數(shù)十人,各個部門安定清平。
(要求譯出大意,并譯出關鍵詞“奏罷”、“有司”、“列部”三處)
(2) 皇上派遣使者慰勞,賜給裘皮衣服和帽子,又派中使趙成宣召熊鼎。
(要求譯出大意,并譯出關鍵詞“裘帽”“復遣”兩處)
(3) 鄉(xiāng)里的小官吏恨狡詐,借這個名義按人頭搜刮錢財,每每征收一頭蟋蟀,就使得許多人家傾家蕩產(chǎn)。
(要求譯出大意,并譯出關鍵詞“假”“丁口”“傾數(shù)家之產(chǎn)”)
(4)雄偉的大州像云霧一樣涌起,杰出的人才像流星一樣奔馳。
(要求譯出大意,并譯出關鍵詞“霧列”“星馳”)
18、詩歌(6分) (1) “漂泊”一詞。指詩人感嘆命中注定一生流離無定。題目中的“夜泊”,體現(xiàn)“漂泊”之意,首二句又分別從空間(“一千里”)和時間( “數(shù)日程”)上極言與故鄉(xiāng)的遙隔,從而引出了深沉的漂泊之感,思鄉(xiāng)之痛。(答其他詞語,言之有理也可酌情給分,但不得超過2分。)
(2) 本已惆悵抑郁,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以成寐,更何堪“城頭鼓聲,江心浪聲,山頂鐘聲”?整整一夜,此起彼伏,聲聲叩擊心扉! 古代城樓上多建鼓樓,用以報時。鼓聲頻催,使人易生光陰蹉跎的感慨;而陣陣浪聲,則使人產(chǎn)生“仕途風波惡,人間行路難”的浩嘆;山頂鐘鳴,夜深人靜更激起凄涼惆悵的落拓情懷。在漫漫長夜里,鼓聲、浪聲、鐘聲,攪動了一腔愁緒,增強了強烈的抒情效果。(三聲分析各1分,言之成理即可)
19 、默寫(10分)
(1) 其翼若垂天之云
(2) 潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫
(3) 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色
(4) 不墜青云之志
(5) 你不分好歹何為地 你錯勘賢愚枉做天
(6) 曉來誰染霜林醉 (7) 渺滄海之一粟
四、閱讀(14分)
20、 “莊子的翅膀”指不慕名利、清心寡欲的思想,指莊子擺脫名利等束縛的自由思想。
(結合全文,找出與“莊子的翅膀”有關的語句,結合全文的主旨,分析作為題目的含義。)
21、 細致而真切地自己步入中年時陷入生活“沼澤”的沉重感受,意在激起讀者共鳴,從而引出“莊子的翅膀”于現(xiàn)代人生活的重大意義,自然引出下文,與莊子“輕盈”的生活形成對比,為寫“莊子的翅膀”作鋪墊 。
(可從以下角度回答:一是這樣寫對局部的作用,二是這樣寫對全文的作用,三是這樣寫對文章結構的作用,四是這樣寫收到的閱讀效果。)
22、 作者認為現(xiàn)實生活給人帶來的“生命的沉重”主要來源于人類對金錢物質(zhì)的無盡的欲望,這種欲望不是別人強加于自身的,而是源于自己的內(nèi)心。
(此題考查分析作者在文中的觀點態(tài)度的能力,方法就是找到與作者的觀點相關的語句,并從中選出作者得出這一觀點相關的理由,用自己的話加以概括。)
23、 最后一段表明作者既渴望擁有莊子那樣輕盈的“翅膀”,掙脫現(xiàn)實名利的羈絆;又覺得人生在世,還應有一種現(xiàn)實思想,腳踏實地,與世沉浮。這是一種將理想與現(xiàn)實對立起來的矛盾思想,實際上是憤激之詞,表現(xiàn)了作者陷入生活困境而不能自拔的深切無奈之情,更深刻地表達了其對莊子思想的崇敬,對理想人生狀態(tài)的強烈渴望。
(解答此題,應結合最后一段,概括出作者傳達出的意思,然后結合現(xiàn)實,闡述自己的觀點。)


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