臺(tái)州中學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期第一次統(tǒng)練試題高二 語(yǔ)文一、選擇題（共分，每小題2分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞的注音全部正確的一項(xiàng)是A．蓊郁（wěng） 雋永（juàn） 白泠泠（líng） 怦然心動(dòng)（pēng）B．乳媼（ǎo） 嘮叨（lāo） 犄角（jī） 強(qiáng)顏歡笑（qiāng）C．歆享（xīn） 供職（gōng） 坳堂（ào） 針砭時(shí)弊（biān）D．熾熱（zhì） 倜儻（tǎng） 號(hào)哭（háo） 羽扇綸巾（guān）2．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．從2015年年底開(kāi)始的電影賀歲檔硝煙未盡，春季檔已經(jīng)戰(zhàn)云密布，數(shù)部好萊塢大片將飄洋過(guò)海接踵而至，冷暖雜糅，光采奪目。B. 在物質(zhì)和精神面前，人被折磨得面目憔悴。但誰(shuí)又能走出這種無(wú)奈的境地，遠(yuǎn)離這種廖落的心情呢？C．夏天是屬于蟬的季節(jié)，蟬的叫聲是每個(gè)庸懶夏日的背景音樂(lè)。但是美國(guó)有一種蟬17年才叫一次像鐘表一樣準(zhǔn)確．站在這棟有著巨大圓頂?shù)凝嫶髽欠壳懊�，我感到張皇失措。這樣的建筑，是巖石屈從于人類(lèi)想象力而開(kāi)出的絢麗的花朵，人類(lèi)的智慧和靈巧使花崗巖開(kāi)出了永不凋謝的花。3．依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是從這個(gè)意義上說(shuō)，企業(yè)（ ▲ ）于公款消費(fèi)需求無(wú)異于飲鴆止渴，這次“退單潮”是一次“戒癮強(qiáng)身”的過(guò)程。②提高“增減掛”上掛指標(biāo)縣級(jí)收購(gòu)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，著力（ ▲ ）轉(zhuǎn)移支付為基礎(chǔ)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)為激勵(lì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本財(cái)力保障機(jī)制。③至于布里頓之于現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)的意義，以及他對(duì)于當(dāng)下中國(guó)樂(lè)壇的（ ▲ ），似乎尚少有人思考過(guò)這樣的問(wèn)題。④鯽魚(yú)的智力還是有問(wèn)題，我剛把魚(yú)鉤從鯽魚(yú)嘴上（ ▲ ）在一起，浮上來(lái)，繼續(xù)款款游動(dòng)。 A．沉迷 構(gòu)建 啟示 聚攏 B．沉湎 搭建 啟蒙 聚攏 C．沉湎 搭建 啟示 聚焦 D．沉迷 構(gòu)建 啟蒙 聚焦．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．于是情不自禁地將紅木比作委婉或慷慨的宋詞，小橋流水或大江歌罷，總之，一弦一柱、卯榫雕鏤間，都有著品鑒不盡的意蘊(yùn)。B．C．在當(dāng)?shù)氐囊凰�高中女校里，我認(rèn)識(shí)了明年就要考大學(xué)的三位女生，她們的落落大方彬彬有禮及流利的英語(yǔ)給我留下了深刻的印象。D．須注意，今年的臺(tái)掛歷“遇冷”并不意味著明年后年臺(tái)掛歷“遇冷”，一旦有了合適的溫度和土壤，這些臺(tái)掛歷是否會(huì)“卷土重來(lái)”?.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ）A. 明星效應(yīng)、明星平日優(yōu)裕生活與特殊狀態(tài)下艱苦日子的強(qiáng)烈對(duì)比、難以預(yù)料的故事情節(jié)等因素，使湖南衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)節(jié)目《爸爸去哪兒》迅速走紅。B. 據(jù)報(bào)道，隨著受種族利益驅(qū)使的報(bào)復(fù)與襲擊行動(dòng)日漸頻繁，南蘇丹武裝沖突或升級(jí)成為全國(guó)性的內(nèi)戰(zhàn)，在這一人道主義危機(jī)局勢(shì)之下，決定同意向南蘇丹增派維和部隊(duì)。美國(guó)之所以通過(guò)立法和司法查辦美國(guó)公司的海外賄賂行為，奧巴馬不是因?yàn)殛P(guān)心外國(guó)的廉政建設(shè)，而是因?yàn)檫@涉及美國(guó)公司之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，涉及美國(guó)社會(huì)的法治環(huán)境。通過(guò)肺吸入霧霾以后，會(huì)進(jìn)入血管，損傷血管內(nèi)皮，目前，它已成為引發(fā)冠心病等心血管疾病的高危因素。．依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ） 我便發(fā)現(xiàn)，屋子里的每一寸空隙， ▲ 。 ▲ ； ▲ 。 ▲ ； ▲ 。 ▲ 。在那如饑似渴地從書(shū)籍汲取營(yíng)養(yǎng)的童稚時(shí)代，我們的物質(zhì)生活是捉襟見(jiàn)肘的，書(shū)卻為我營(yíng)造了一個(gè)金光燦爛的世界。 ①視線(xiàn)所及之處，有書(shū) ②視線(xiàn)不及之處，亦有書(shū) ③都漂浮著一縷一縷的書(shū)香 ④書(shū)和屋子化成了一個(gè)圓滿(mǎn)的整體 ⑤高高低低地疊著、密密麻麻地堆著 ⑥疏疏地散放著、齊齊地排列著 A．④①②⑤⑥③ B．③①②⑤⑥④ C．③①②④⑤⑥ D．④①②③⑤⑥瓠世世以???為事??? ）A. 此小大之辯也辯且舉世而譽(yù)之而不加勸勸 客得之，以說(shuō)吳王說(shuō)： 不夭斤斧，物無(wú)害者夭 ）A. 彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也中于機(jī)辟，死于罔罟 剖之以為瓢宋人有善為不龜手之藥者 ）A.《逍遙游》是《莊子》的代表篇目之一，充滿(mǎn)奇特的想象和浪漫的色彩，寓說(shuō)理于寓言和生動(dòng)的比喻中，形成獨(dú)特的風(fēng)格。本篇所敘述的幾個(gè)故事，如大鵬展翅南飛的故事，蜩與學(xué)鳩的故事，其實(shí)是從反面說(shuō)明他們的不逍遙，因?yàn)樗麄兌加兴�“待”，即有所依�?lài)。 宋榮子列子，莊子認(rèn)為3分）gkstk今 夫 嫠 牛 其 大 若 垂 天 之 云 此 能 為 大 矣 而 不 能 執(zhí) 鼠 今 子 有 大 樹(shù) 患 其 無(wú) 用 何 不 樹(shù) 之 于 無(wú) 何 有 之 鄉(xiāng) 廣 莫 之 野 彷 徨 乎 無(wú) 為 其 側(cè) 逍 遙 乎 寢 臥 其 下11．請(qǐng)把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分，每句3分）（1）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖春晚山莊率題二首（其一）盧照鄰1）詩(shī)歌的運(yùn)用了哪種修辭手法？描寫(xiě)了怎樣的景象？2）詩(shī)歌聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（）閱讀下面的文字，完成1-16題。（分）鮑爾吉?原野 ①藤不是樹(shù)，不是根，又似根似樹(shù)。樹(shù)直立，根在地下爬行。藤選擇做一根藤，是植 ②藤想去一切地方。它想知道泉水從什么地方流出，野果邊上有沒(méi)有刺猬的洞。藤?gòu)?③藤直不起腰，它需要掛在什么東西上。藤做的事情叫作借力。它認(rèn)為所有的地方都 ④藤被莊子 ⑤藤不開(kāi)花，它情愿寒，像穿褐色雨衣的藥農(nóng)。在雨里，藤的衣衫像石頭一樣黑濕 ⑥日本這個(gè)地方國(guó)小藤多。他們建立戶(hù)籍制度時(shí)國(guó)人無(wú)姓，阿三阿四，官令民有姓， ⑦中國(guó)的文人畫(huà)里，寫(xiě)藤見(jiàn)到筆墨功夫。毛筆先天適合寫(xiě)藤，藤之老勁虬頑，以墨之？分明；墨作什么？融洽。黃賓虹把筆墨最上境界 ⑧就這樣，藝術(shù)遠(yuǎn)離著生活。在所謂“生活”里，藤變成屁股下的椅子，被屁熏得油 （選自2015年4期《散文》）．作者為什么說(shuō)藤“是植物里的龍蛇”（分）14．第⑤段運(yùn)用了許多精彩的比喻，請(qǐng)作出賞析。（4分）15．第⑦段敘寫(xiě)文人畫(huà)里的藤，有何作用？（分）16．你怎樣理解第⑧段中作者說(shuō)的“藝術(shù)遠(yuǎn)離著生活”？（4分）根據(jù)語(yǔ)境，指出下面畫(huà)線(xiàn)句子的言外之意。(4分)作家劉震云在得知自己獲得第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)正在市場(chǎng)買(mǎi)菜，他在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我在猶豫，是買(mǎi)西紅柿還是買(mǎi)茄子，因?yàn)槲骷t柿比茄子貴。這時(shí)，出版社的人給我打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我獲獎(jiǎng)了，我當(dāng)即決定——買(mǎi)西紅柿！當(dāng)天中午吃的是雞蛋西紅柿面，味道跟平時(shí)吃的一樣，沒(méi)有任何的區(qū)別，雞蛋就是雞蛋，西紅柿就是西紅柿�！毖a(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（只選小題）（1）， ▲ ， ▲ 。 （《》）（2）， ▲ ▲ 可以濯吾足。（《》）（3） ▲ ， ▲ （《》）（4）， ▲ ▲ ，去以六月息者也。（《》）（5） ▲ ， ▲ （《》）（）， ▲ ， ▲ 。（《》） 學(xué)者周濂說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在這個(gè)時(shí)代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時(shí)刻捫心自問(wèn)為何要裝睡�！� 許多人都抱怨世界冷漠，埋怨他人無(wú)情，周濂的這句話(huà)也許是“這個(gè)時(shí)代”最大的清醒者的感慨，面對(duì)這樣的感慨，你有什么想法? 請(qǐng)以“最重要的”為題，寫(xiě)一篇作文�？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀(guān)點(diǎn)。 要求：①立意自定，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。臺(tái)州中學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期第一次統(tǒng)練試題答題卷高二 語(yǔ)文選擇題1011——1213—1617—1920總分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（選擇題每題2分，共18分）題序123456789答案二、閱讀與鑒賞10. 斷句（3分）今 夫 嫠 牛 其 大 若 垂 天 之 云 此 能 為 大 矣 而 不 能 執(zhí) 鼠 今 子 有 大 樹(shù) 患 其 無(wú) 用 何 不 樹(shù) 之 于 無(wú) 何 有 之 鄉(xiāng) 廣 莫 之 野 彷 徨 乎 無(wú) 為 其 側(cè) 逍 遙 乎 寢 臥 其 下11.翻譯（共6分）gkstk（1）（3分） （2）（3分） 詩(shī)歌鑒賞（6分）12. （1）（3分） （2）（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 15分）13．（分）14．（4分）15．（分）16．（4分）____________________________________________________________________________________ 19．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（只選小題））1.A (嘮láo強(qiáng) qiǎng ；供gòng；熾chì)2. D（A “飄洋過(guò)�！睉�(yīng)為“漂洋過(guò)海, “光采奪目”應(yīng)為“光彩奪目；Ｂ“廖落”應(yīng)為“寥落”；Ｃ“庸懶”應(yīng)為“慵懶”）3. A4. Ｂ（不知所云：不知道說(shuō)的是些什么。。通過(guò)肺吸入霧霾以后霧霾通過(guò)肺吸入以后 B7.B（勸，勉勵(lì)）8.D(D項(xiàng)兩個(gè)“之”都解釋為結(jié)構(gòu)助詞“的”；A項(xiàng)前“于”是介詞“對(duì)于”，后“于”是介詞“在”；B項(xiàng)前“以”是介詞“把”，后“以”是連詞“用來(lái)”；C項(xiàng)前“而”是連詞，表承接關(guān)系，后“而”是連詞，表修飾關(guān)系。）gkstk9.C(莊子認(rèn)為宋榮子“猶有未樹(shù)”，列子“猶有所待”，他們都還沒(méi)有達(dá)到逍遙的境界。)10. 用“／”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑�。�?分）今 夫 嫠 牛/ 其 大 若 垂 天 之 云/ 此 能 為 大 矣 /而 不 能 執(zhí) 鼠 /今 子 有 大 樹(shù) /患 其 無(wú) 用 /何 不 樹(shù) 之 于 無(wú) 何 有 之 鄉(xiāng)/ 廣 莫 之 野 /彷 徨 乎 無(wú) 為 其 側(cè) /逍 遙 乎 寢 臥 其 下11. (1)（3分）至于，把握“六氣”的變化，遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境域，他還賴(lài)呢辯子1）（3分）第二聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了春日里昆蟲(chóng)活動(dòng)的狀態(tài)：吐絲的蠶兒自由自在地爬行，飛舞嬉戲的蝴蝶停歇在草叢間。一個(gè)“惹”字，一個(gè)“亂”字，生動(dòng)地展現(xiàn)了春日里小動(dòng)物活躍、繁忙又各得其所的自在場(chǎng)面。（意對(duì)即可）?2）（3分）詩(shī)人賦詩(shī)離不開(kāi)酒，并決心以此終了自浙江省臺(tái)州中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練語(yǔ)文試題
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