語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目,小編準(zhǔn)備了高二語文必修三第二單元練習(xí)題,希望你喜歡。
一、給下列加點(diǎn)的字注音。
屬(? )草稿? 慘怛(? )? 帝嚳(? )? 靡不畢見(? )? 濯(? )淖(? )? 蟬蛻(? )? 濁穢(? )? 既絀(? )? 相隨屬(? )? 讒諂(? )? 嫻靜(? )? 三閭大夫(? )?? 啜(? )泣?? 物之汶汶(? )者? 罹(? )難? 溫蠖(? )? 汨(?? )羅?? 汩汩 (?? )? 嫉妒(? ) 徘徊(? )? 租賃(? ) 桀驁(??? ) 不憚(? )?? 屠戮(? )?? 尸骸(? )? 緋紅(? ) 殞身不恤(??? ) 氣喘吁吁(??? )一幢樓(? ) 嘮叨(? ) 方興未艾(? ) 押解(? ) 梟雄(? ) 恫嚇(???? ) 箴言(? )? 戲謔(? ) 詰難(? )? 聒噪(? )? 攘袂(? )? 滂沱(? )? 縲紲(? )? 戕滅(? ) 懲創(chuàng)(? )
菲薄(? )
二、改正下面詞語中的錯(cuò)別字。
不徑而走(??? )?? 陰謀鬼計(jì)(??? )?? 淡裝濃抹(??? )?? 禮上往來(??? ) 一愁莫展(??? )
挺而走險(xiǎn)(??? )? 草管人命(??? )?? 不落巢臼(??? )??? 和靄可親(??? ) 毛骨聳然(??? )
揠旗息鼓(??? )? 憑心而論(??? )?? 突如奇來(??? )??? 立桿見影(??? ) 指高氣揚(yáng)(??? )
三、解釋下面詞語。
孤注一擲
破釜沉舟
不以為然
不以為意
凄風(fēng)苦雨
昂首闊步
轉(zhuǎn)彎抹角
古色古香
不速之客
駭人聽聞
聳人聽聞
殞身不恤
長(zhǎng)歌當(dāng)哭
桀驁不馴
以鄰為壑
空頭支票
分崩離析
四、解釋下列加點(diǎn)文言詞語。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (1)嫻于辭令
(2)爭(zhēng)寵而心害其能
(3)屈平屬草稿
(4)平伐其功
(5)屈平疾王聽之不聰也
(6) 可謂窮矣
(7)治亂之條貫
(8)惠王患之
(9)楚誠(chéng)能絕齊
(10)臣請(qǐng)往如楚
(11)屈平既嫉之
(12)冀幸君之一悟
(13)一篇之中三致志焉
(14) 然亡國(guó)破家相隨屬
(15) 皆祖屈原之從容辭令
(16) 形容枯槁
五、翻譯下列句子。
(1)人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。
(2)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。
(3)惠王患之,乃令張儀詳去秦,厚幣委質(zhì)事楚,
(4)信而見疑,忠而被謗,能無愿乎?
(5)人君無愚智賢不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐。
(6)屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔。顏色憔悴,形容枯槁。
(7)乃作《懷沙》之賦。于是懷石遂自沉汨羅以死。
(8)何故懷瑾握瑜而自令見放為?
六、名句填空。
(1)屈平疾王聽之不聰也,?????????????????????? ,???????????????????? ,方正之不容也,???????????????????????????? 。
(2)?????????????????????? ,????????????????? ,靡不畢見。
(3)其文約,其辭微,????????????? ,???????????? ,?????????????????????? ,
。
(4)自疏濯淖污泥之中,???????????????? ,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,
。
七,仿照下列句子,再寫兩個(gè)句子,要求語意連貫。
沒有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。
八 、閱讀下面的文字,完成1--4題。
大河家
張承志
大河家是一處黃河渡口。
年年放浪在大西北的黃土高原之家,大河家便漸漸地成了自己的必經(jīng)之地。它恰像那種地理老師不懂得、暗中的地理樞紐;雖然偏疏貧窮,不為人知,卻比交通干線的名聲更自然更原始。不露痕跡地溝通著中國(guó)。
這些地點(diǎn),一旦了解多了,去熟了,就使人開始依戀。像我此次離開祖國(guó)兩年之久,從歸國(guó)那一瞬起便覺得它們?cè)谝宦暵暫魡。真是呼喚,聽不見卻感覺得到,在尚未立穩(wěn)腳跟放下行李前,在尚不能馬上去看望它們之前,該先在紙上與它們神交。
大河家是甘肅南緣邊界上的一個(gè)回民小鎮(zhèn)。密集的、土夯的農(nóng)家參差不齊地排成幾條街巷,街頭處有一塊塵土飛揚(yáng)的空?qǐng),那就是著名的大河家集。店鋪簇堆,人馬擁擠。集上半數(shù)以上都是頭戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青楊樹的梢頭,遠(yuǎn)近能看見十幾座之多。
出集百步.便是咆哮黃河。
在這里等擺渡,一眼可以看見甘青兩省,又能同時(shí)見識(shí)回藏兩族。傍大河家集一側(cè)是甘肅.黃土綠樹,戴白帽的回民們終日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海.紅石嶙峋.服色尚黑的藏人們隱約在山道里出沒。大河家,它把青海的柴禾和藥材,把平特角的藏羊和甘肅的大蔥白萊.把味濃葉大的茶——在轟鳴滾翻的黃河水上傳遞。
河上懸空吊著一條胳膊般粗的大鐵索。一條大木船挽在這懸索上.借黃河水的沖力.用一支舵往返兩岸。船入中流時(shí),那景色十分壯觀。在顫籃如葉的渡船上,船客子扳牢大舵,把黃河的千鈞水力,分成了橫渡的巧勁。
此地指行業(yè)為客。割麥人稱走客子,船把式稱船客予,淘金人稱金客子。船撞入漩渦時(shí)。水濺起來,岸上船上的人都怔怔地看。使船時(shí)的吆聲是聽不見的,在大河家.永遠(yuǎn)地充斥著河谷的,只有黃河跌撞而下的轟轟濤聲。
清晨時(shí)分,因?yàn)辄S河走得太急.過水太多吧,整個(gè)河谷白摹津地罩著濃霧.聽得水響,不見河流。漸漸天熱了.陽光照透了霧,才看見平素黃河的雄姿。那黃河太漂亮了.襯著一面被它在古時(shí)劈開的紅石頭山,襯著被它滋潤(rùn)得沖天的茂盛青揚(yáng)林.一川狂怒狂歡的黃河水,不顧性命地盡管奔流。
我住在韓三十八家里是第幾次了,現(xiàn)在回想著已經(jīng)數(shù)不清楚。此刻從異國(guó)歸來,仿佛中我又住進(jìn)了他那院里。韓三十八今年應(yīng)是八十歲。他也喜歡看河。黎明時(shí),霧罩河,他一聲不響地凝望著那一川霧。水氣滲在他臉上的皺紋里,我猜不出他在看河時(shí)想些什么。
他從死地里掙著命回來了。五十年前他做過護(hù)兵,在喀什以南的戈壁灘上,捏著步槍瘋跑,天上的飛機(jī)追著他們剿殺。那是沒有邊的大戈壁灘吶,不知道人怎么能跑過飛機(jī)。隊(duì)伍散了,他和幾個(gè)大河家同鄉(xiāng)鉆進(jìn)了昆侖山。
沿著昆侖山北緣,沿著塔里木沙漠南緣。他們幾個(gè)大河家男子逃回了家——世界上著書立說的探險(xiǎn)家誰走過這樣的路線?韓三十八老漢和我看河,總是默默無語。他從來不提當(dāng)年,也不講他見識(shí)過的血腥沙場(chǎng)。這對(duì)我這個(gè)求學(xué)者不免可惜,因由我只有憑自己猜想了。
返回大河家以后,他干盡了渡口遠(yuǎn)近的一切營(yíng)生:船客、金客、麥客。賣過茶葉,闖過藏人地方。黃河是他的家路;他說過,只要掙上了錢,就找河。在任何一個(gè)渡口搭上個(gè)筏子,或是再當(dāng)個(gè)筏客子再掙幾個(gè)錢,不多久就能與他的婦人相遇。這真是一種準(zhǔn)確的地理;任世界再大也不難找到黃河,河水一直流向家門,正因此韓三十八老漢穩(wěn)如泰山,任世事浮沉總那么胸有成竹。壯游無止,這是中國(guó)的古風(fēng)。與其隨波逐流,不如先去大河家住一陣。去看甘青兩省,去看黃土高原和積石山脈的分界,去看那造霧的滔滔大河,和真的經(jīng)過險(xiǎn)境的人一塊。
1.結(jié)合全文來看,開頭三段在文章中有哪些作用?(6分)
答:__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)不露痕跡地溝通著中國(guó)。
答:_____________________________________________
(2)與其隨波逐流,不如先去大河家住一陣。
答:______________________________________________
3.文中說:“此地指行業(yè)為客。割麥人稱麥客子,船把式稱船客子,淘金人稱金克子。”綜觀全篇,這兩句話有哪些作用?(6分)
答:______________________________________________________________________________
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4.(1)韓三十八老漢“喜歡看河”又“總是默默無語”,這是為什么?(2)作者這樣寫的目的有是什么?談?wù)勀愕目捶ā?6分)
答:
(1)__________________________________
(2)___________________________________
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