2.1.1演繹推理（二）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
正確區(qū)分合情推理和演繹推理知道它們的聯(lián)系和區(qū)別，加深對(duì)演繹推理的理解和運(yùn)用。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、學(xué)前準(zhǔn)備
1．
二、新課導(dǎo)學(xué)
◆探究新知（預(yù)習(xí)教材P30～P33，找出疑惑之處）
問(wèn)題1：“三段論”可以用符號(hào)語(yǔ)言表示為
（1）大前提：_____________________；
（2）小前提：_____________________；
（3）結(jié) 論：_____________________。
注意：在實(shí)際證明過(guò)程中，為了敘述簡(jiǎn)潔，如果大前提是顯然，則可以省略。
2、思考并回答下面問(wèn)題：
因?yàn)樗羞呴L(zhǎng)都相等的凸多邊形是正方形，………………………………大前提
而菱形是所有邊長(zhǎng)都相等的凸多邊形，……………………………………小前提
所以菱形是正方形�！Y(jié) 論
（1）上面的推理正確嗎？
（2）推理的結(jié)論正確嗎？為什么？
（3）這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明了什么？
結(jié)論：上述推理的形式正確，但大前提是錯(cuò)誤的，所以所得的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
總結(jié)：
◆應(yīng)用示例
例1．證明函數(shù) 在 內(nèi)是增函數(shù)。
解：
◆反饋練習(xí)
1． 演繹推理是以下列哪個(gè)為前提，推出某個(gè)特殊情況下的結(jié)論的推理方法 （ ）.
A．一般的原理原則； B．特定的命題；
C．一般的命題； D．定理、公式.
2.若函數(shù) 是奇函數(shù)，求證 。
、
三、總結(jié)提升www.
◆本節(jié)小結(jié)
1．本節(jié)學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
答：
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
一、自我評(píng)價(jià)
你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為（ ）
A．很好 B．較好 C． 一般 D．較差
二、當(dāng)堂檢測(cè)
1．下列表述正確的是（ ）。
（1）歸納推理是由部分到整體的推理；
（2）歸納推理是由一般到一般的推理；
（3）演繹推理是由一般到特殊的推理；
（4）類(lèi)比推理是由特殊到一般的推理；
（5）類(lèi)比推理是由特殊到特殊的推理。
A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4）
C、（2）（4）（5） D、（1）（3）（5）
2、下面幾種推理過(guò)程是演繹推理的是（ ）。
A、兩條直線(xiàn)平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，如果 和 是兩條平行線(xiàn)的同旁?xún)?nèi)角，則 ；
B、由平面三角形的性質(zhì)，推測(cè)空間四面體的性質(zhì)；
C、某高校共有10個(gè)班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推測(cè)各班都超過(guò)50人；
D、在數(shù)列 中， ， ，由此歸納出 的通項(xiàng)公式。
3、課本 練習(xí)3。www.
凸多面體面數(shù)（F）頂點(diǎn)數(shù)(V)棱數(shù)(E)
三棱柱569
長(zhǎng)方形6812
五棱柱71015
三棱錐446
四棱錐558
五棱錐6610
課后作業(yè)
1．設(shè)m是實(shí)數(shù)，求證方程 有兩個(gè)相異的實(shí)數(shù)根。
2. 用三段論證明：三角形內(nèi)角和等于 180°.
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