沈陽二中—學年度上學期12月小班化學習成果階段驗收高二（15屆）語文試題 說明：1.測試時間：150分鐘 總分：150分 2.客觀題涂在答題卡上，主觀題答在答題紙上。 第Ⅰ卷 閱讀題 (共70分)一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題園林是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。園林是在一定的地域范圍內(nèi)，通過堆山理水等藝術手段改造地形，以種植花草樹木、建造廳堂樓閣等方式改變地貌，形成具有審美功能的自然環(huán)境以及可以代替自然的人造環(huán)境。園林，不僅是物質層面的文化，還是精神層面的文化，其建造形態(tài)和規(guī)模受制于經(jīng)濟水平、政治結構、意識形態(tài)和時代的審美風尚等諸多因素。我國古典園林的發(fā)展，如果從殷周的囿——最簡單的園林形式算起，已有3000多年的歷史。在漫長的演變中，我國古典園林形成自己多樣的風格類型、獨特的發(fā)展階段和鮮明的民族特點。按照造園基址、功能、隸屬關系、審美等不同的標準，園林有多種多樣的劃分方法。通常按照隸屬關系，把我國的古典園林劃分為皇家園林、私家園林、寺觀園林、公共園林、書院園林、祠堂園林等，而皇家園林和私家園林是我國古典園林中最具有個性、發(fā)展最為成熟、最能代表我國造園思想、技術和成就的園林類型。秦漢確立了大一統(tǒng)的封建中央集權制度，為了展示皇權的威嚴、顯赫和滿足皇帝的游玩享樂，建造了規(guī)模宏大的皇家園林，如上林苑、未央宮、梁園等，其布局原則是法天象、通神明；其景觀或神異、或粗獷，具有濃厚的宗教色彩和生產(chǎn)、娛樂多種功能。魏晉南北朝時期，皇家園林轉化為以觀賞功能為主；隨著封建莊園經(jīng)濟的發(fā)展，私家園林異軍突起，獲得了很大的發(fā)展。唐代，由于科舉制度的實行，文人士子開始崛起，文人園林肇興。至宋代，隨著經(jīng)濟的繁榮、科舉取士范圍的擴大和文官受到前所未有的重用，文人園林的造園思想和技巧進一步成熟，文人園林形成以詩情畫意取勝的特點，逐漸成為明清時期我國古典園林的主流，并影響到皇家園林等其他園林類型的設計和建造，使我國的古代園林達到繁榮時期。清中葉以后，我國的古典園林伴隨著封建政治、經(jīng)濟的衰敗而衰落�？傊�，在漫長的歷史發(fā)展中，我國的古典園林其規(guī)模逐漸由大變小，其景觀逐漸由粗獷而精致，其創(chuàng)作方法逐漸由寫實向寫意轉化，文人園林逐漸成為主流。園林是一門綜合藝術，深受中國哲學、詩文、繪畫的影響。中國傳統(tǒng)文化中“天人合一”、“壺中天地”的審美觀念使我國的古典園林重視人與自然、園林景觀的和諧，重視園林意境的營造，使人在小小園林之中感受到宇宙的玄遠、天地的高妙和萬事萬物的生生不息，使園林成為“哲理園”。而魏晉南北朝以來，逐漸發(fā)展起來的山水田園詩文、山水繪畫與園林互相影響，彼此滲透。尤其是唐代繁榮的山水田園詩歌創(chuàng)作、宋代文人畫成熟的創(chuàng)作方法直接影響到園林的設計和建造，使園林情景交融，成為充滿詩情畫意的“詩畫園”。因此，園林不僅是供人居住的生活環(huán)境，也是供人游覽的藝術天地，尤其是文人“窮則獨善其身”的精神家園。正因為園林與人們有著密切的關系，所以園林常常成為人們歌詠描寫的對象，使園林與文學結下了不解之緣。作家不僅通過園林為人物營造活動的典型環(huán)境，而且還利用園林意象來抒發(fā)自己的情感，寄托自己的審美理想，使整部作品富有深刻的寓意。1.下列有關“園林”內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項是（3分）A.園林是指通過諸多藝術手段改造地形、地貌而形成的具有審美功能的自然環(huán)境以及可以代替自然的人造環(huán)境。B.在近3000年的歷史演變中，我國古典園林形成多樣的風格類型、獨特的發(fā)展階段和鮮明的民族特點。C.園林兼具物質和精神兩個層面的文化特質，這種特質無不體現(xiàn)著社會政治、經(jīng)濟、意識形態(tài)等因素的烙印。D.皇家園林和私家園林是我國古典園林中最能代表我國造園思想、技術和成就的園林類型。 2.下列對原文第三段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.秦漢時期皇家園林規(guī)模宏大，因其多以“法天象、通神明”為布局原則，所以園林景觀具有濃厚的宗教色彩。B.魏晉南北朝時期，皇家園林的發(fā)展處于轉折時期，其功能主要由秦漢時期的生產(chǎn)、娛樂等轉化為以觀賞為主。C.科舉制度的實施在很大程度上促成和推動了文人園林的發(fā)展，文人園林自魏晉南北朝始，到唐宋階段漸趨成熟、繁榮。D.文人園林憑借其以詩情畫意取勝的造園特點，逐漸成為明清時期我國古典園林的主流。3.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）A.我國的古典園林文化離不開中國詩文、繪畫及傳統(tǒng)哲學觀念的浸染，是一門極具中國特色的綜合藝術。B.我國的古典園林藝術注重意境的創(chuàng)設與表達，36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。源賀，西平樂都人，私署河西王禿發(fā)?檀之子也。?檀為乞伏熾盤所滅，賀自樂都奔魏。賀偉容貌，善風儀。太武素聞其名。及見，器其機辯，賜爵西平侯。謂曰：“卿與朕同源，因事分姓，今可為源氏�！睆膿襞押�白龍，又討吐京胡，皆先登陷陣。以功進號平西將軍。? 太武征涼州，以為鄉(xiāng)導，問攻戰(zhàn)之計。帝曰：“善。”拜散騎常侍。從駕臨江，為前鋒大將，善撫士卒，加有料敵制勝之謀�！　≠R為人雄果，每遇強寇，輒自奮擊，帝深誡之。賀本名破羌，是役也，帝謂曰：“人之立名，宜保其實，何可濫也？”賜名賀焉。拜殿中尚書。南安王余為宗愛所殺，賀部勒禁兵，靜遏外內(nèi)，與南部尚書陸麗決議定策，翼戴文成。令麗與劉尼馳詣苑中奉迎，賀營中為內(nèi)應。俄而麗抱文成，單騎而至。及即位，賀有力焉。以定策勛，進爵西平王。及班賜百寮，敕賀任意取之，辭以江南未賓， 漢北不款，府庫不宜致匱。固使取之，唯取戎馬一疋。出為冀州刺史，改封隴西王。既受除，上書。帝喜納之，已后入死者，皆恕死徙邊。久之，帝謂群臣曰：“昔源賀勸朕，宥諸死刑，徙充北藩諸戍。自爾至今，一歲所活，殊為不少。濟命之理既多，邊戍之兵有益。茍人人如賀，朕臨天下，復何憂哉！”群臣咸曰：“非忠臣不能進此計，非圣明不能納此言�！辟R之臨州，鞫獄以情，徭役簡省，清約寬裕，甚得人心。時武邑郡奸人石華告沙門道可與賀謀反，有司以聞。及獻文將傳位于京兆王子推，時賀都督諸軍事屯漠南，乃馳傳征賀。賀至，正色固執(zhí)不可。即詔持節(jié)奉皇帝璽綬以授孝文。是歲，河西叛，敕遣賀討之，多所降破。賀依古今兵法及先儒耆舊說，略采至要，為十二陳圖，上之，獻文覽而嘉焉。又都督三道諸軍屯漠南。上書稱病乞骸骨，至于再三，乃許之。（選自《北史?源賀傳》》原文有刪減）4. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.賀部勒禁兵，靜遏外內(nèi) 勒：統(tǒng)率、率領B.以定策勛，進爵西平王 勛：功勛、功勞C.濟命之理既多，邊戍之兵有益 濟：拯救、救濟D.賀之臨州，鞫獄以情 鞫：捆綁、拘押5.以下各組句中，最能表明源賀性格同一側面的一組是（3分）A.①及見，器其機辯，賜爵西平侯 ②賀為人雄果，每遇強寇，輒自奮擊B.①善撫士卒，加有料敵制勝之謀? ②固使取之，唯取戎馬一疋C.①賀部勒禁兵，靜遏外內(nèi) ②賀依古今兵法及先儒耆舊說，略采至要，為十二陳圖，上之D.①鞫獄以情，徭役簡省，清約寬裕? ②已后入死者，皆恕死徙邊6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.源賀先后在征討胡人叛賊白龍、吐京胡等戰(zhàn)役中，沖鋒陷陣，先后被晉封為平西將軍、前鋒大將，他具有料敵制勝的謀略，并善撫士兵。B.源賀為人英勇果敢，每當遇到盜寇，他就自覺的奮起出擊，身先士卒，毫不懼怕，皇帝曾深情地勸誡他，賜名，這些都說明對他關愛有加。C.對南安王余為宗愛所殺這件事的處理，看出源賀政治上成熟：先統(tǒng)率部隊，控制宮內(nèi)外局勢；后與南部尚書陸麗迅速商議決策，擁戴文成帝。D.在擔任冀州刺史，后改封為隴西王時，源賀提出的許多良策都被皇帝采納，或受到君臣一致好評；后力阻獻文帝傳位于京兆王子推事成。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）及班賜百寮，敕賀任意取之，辭以江南未賓，漢北不款，府庫不宜致匱。（5分）答：_______________________________________________________________________（2）昔源賀勸朕，宥諸死刑，徙充北藩諸戍。（5分）答：_______________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。題落星寺①（其三）（宋）黃庭堅 落星開士②深結屋，龍閣老翁③來賦詩。小雨藏山客坐久，長江接天帆到遲。宴寢清香與世隔，畫圖妙絕無人知。蜂房各自開戶牖，處處煮茶藤一枝�！咀⑨尅奎S庭堅：字魯直，自號山谷道人，以詩文受知于蘇軾，為“蘇門四學士”之一。英宗治平進士。曾任地方官和國史編修官。在黨爭中，以修《神宗實錄》不實罪名被貶。最后死于西南貶所。①落星寺：在鄱陽湖北，廬山南。相傳天降巨星化為島，寺即因此得名。②開士：和尚。③龍閣老翁：泛指文人墨客。8. “小雨藏山客坐久，長江接天帆到遲”中的“藏”、“接”字，有何妙處？請結合詩句進行賞評（6分）9.這首詩表達了作者怎樣的感情？這種感情是如何表現(xiàn)的？（5分）(三) 名句名篇默寫(6分)10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ,略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）縣官日有?稍之供， ，無凍餒之患矣。（3）右手秉遺穗， 。（4）角聲滿天秋色里， 。(5) ，病樹前頭萬木春。(6) ，自將磨洗認前朝。三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。母 親 常聰慧兒子很有錢，多到他自己也搞不清楚。有錢的兒子想把母親接到城里，那里有富麗堂皇的別墅，美麗的花園。兒子想盡孝心。但母親不肯離開鄉(xiāng)遼寧省沈陽二中高二上學期12月月考 語文試題 Word版含答案
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