—學(xué)年度高三期末語(yǔ) 文 試 題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1.下列詞語(yǔ),字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(3分) A.荒誕 風(fēng)馳電 (chè) B. 慰 殫精竭慮 款(shì) 纏綿悱惻(fěi) C. 瀕臨 笑靨(yè) 物阜(bù)民豐 D.熨帖 耳濡目染 。╤ái)骨 量(lián?)體裁衣2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)根據(jù)劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)目的在于為軍及早識(shí)別、發(fā)現(xiàn)和實(shí)施空攔截行動(dòng)提供條件。為活躍校園文化生活,舉辦四季花卉攝影作品展,城鎮(zhèn)建設(shè)要現(xiàn)有山水脈絡(luò)慎砍樹、不填湖、少拆房讓城市融入大自然讓居民望得見山看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成5~8題。何攀,字惠興,蜀郡郫人也。仕州為主簿。刺史皇甫晏為牙門張弘所害,誣以大逆。時(shí)攀適丁母喪,遂詣梁州拜表,證晏不反。故晏冤理得申。王?為益州,辟為別駕。?謀伐吳,遣攀奉表詣臺(tái),口陳事機(jī),詔再引見,乃令張華與攀籌量進(jìn)時(shí)討之宜。?兼遣攀過(guò)羊祜,面陳伐吳之策。攀善于將命,帝善之,詔攀參?軍事。及孫皓降于?,而王渾恚于后機(jī),欲攻?。攀勸?送皓與渾,由是事解。除廷尉。時(shí)廷尉卿諸葛沖以攀蜀士,輕之,及共斷疑獄,沖始嘆服。遷散騎侍郎。楊駿執(zhí)政,多樹親屬,厚封賞,欲以恩澤自衛(wèi)。攀以為非,乃與石崇共立議奏之,奏曰:“今承洪基,此乃天授。至于班賞行爵,優(yōu)于泰始革命之初,不安一也;今恩澤之封,優(yōu)于滅吳之功,不安二也;今之開制,當(dāng)垂于后,若尊卑無(wú)差,有爵必進(jìn),數(shù)世之后,莫非公侯,不安三也。臣等敢冒陳聞。竊謂泰始之初,及平吳論功,制度名牒,皆悉具存。縱不能遠(yuǎn)遵古典,尚當(dāng)依準(zhǔn)舊事。”帝不納。以豫誅駿功,封西城侯,邑萬(wàn)戶,賜絹萬(wàn)匹。攀固讓所封戶及絹之半,余所受者分給中外宗親,略不入己。征為揚(yáng)州刺史,在任三年,遷大司農(nóng)。轉(zhuǎn)兗州刺史,加鷹揚(yáng)將軍,固讓不就。太常成粲、左將軍卞粹勸攀蒞職,中詔又加切厲,攀竟稱疾不起。及趙王倫篡位,遣使召攀,更稱疾篤。倫怒,將誅之,攀不得已,扶疾赴召。卒于洛陽(yáng),時(shí)年五十八。攀居心平允,蒞官整肅,愛(ài)樂(lè)人物,敦儒貴才。為梁、益二州中正,引致遺滯。巴西陳壽、閻義皆西州名士,并被鄉(xiāng)閭所謗,清議十余年。攀申明曲直,咸免冤濫。攀雖居顯職,家甚貧素,惟以周窮濟(jì)乏為事。 (選自《晉書?何攀傳》,有刪改)5.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋的一項(xiàng)是(3分)A.B.當(dāng)垂于后 垂:留傳C.以豫誅駿功 豫:參與D.中詔又加切厲 切:懇切6.下列句子中,全都表現(xiàn)的一組是(3分)①②攀善于將命,帝善之③攀以為非,乃與石崇共立議奏之 ④攀固讓所封戶及絹之半⑤攀不得已,扶疾赴召 ⑥攀申明曲直,咸免冤濫A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,的一項(xiàng)是(3分)A.王?謀劃討伐吳國(guó),派遣何攀帶著奏章到中央口述計(jì)謀,皇帝又召見何攀,命令他 與張華籌劃討伐事宜。B.何攀與石崇的奏章提出即使不能遵循遠(yuǎn)古的典制,也應(yīng)當(dāng)依照泰始初及平吳時(shí)的封賞 舊制的建議,皇帝沒(méi)有采納。C.何攀在改任兗州刺史、加封鷹揚(yáng)將軍的時(shí)候,他堅(jiān)決推辭;有人勸他就職,皇帝也下詔催促,他竟然聲稱自己有病而不赴任。D.陳壽、閻義等都是西州名士,被鄉(xiāng)里誹謗,何攀任梁州、益州中正的時(shí)候,為他們辯 明曲直,引薦他們擔(dān)任官職。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)1)(3分)(2)(4分)(3)(3分)10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ? ▲ 。(《》)(2), ▲ ,吾未見其明也。(《》)(3), ▲ 。(《》)(4) ▲ 。(《》)(5) ▲。(《》)(6), ▲ 。(《》)(7) ▲。(《》)(8) ▲。(《》)?⑩過(guò)了多少年,驀然回首,卻發(fā)覺(jué)打猴兒的游戲從未中斷過(guò),與先前有別的是,我仿佛也是一只猴兒,鞭子卻不知抓在誰(shuí)手中。雖是無(wú)形之鞭,抽在身上卻內(nèi)外都痛。我不停地旋轉(zhuǎn)、奔跑,稍作喘息,鞭子就來(lái)了。終于到了連挨鞭子的資格都沒(méi)有時(shí),縮在隨便哪個(gè)角落,撫摸著身上森森鞭痕,舉頭向天,正感嘆江闊云低斷雁叫西風(fēng)時(shí),猛然瞥見被扔進(jìn)火塘婉轉(zhuǎn)叫號(hào)的同類,心里倒涌上被饒恕的慶幸和感恩。11.第九段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)12.文章從哪兩個(gè)方面描寫了猴兒不由自主,請(qǐng)加以概括。(4分)13.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫線句子的表達(dá)特色。(6分)14.請(qǐng)?zhí)骄俊按蚝飪骸钡纳羁淘⒁狻#?分)六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分) 閱讀下面的文章,完成15~17題。中國(guó)的人文主義 林語(yǔ)堂 人生的意義是什么,這個(gè)問(wèn)題一直使西方哲學(xué)家備受困惑。他們從目的論出發(fā),認(rèn)為包括蚊子乃至傷寒菌在內(nèi)的萬(wàn)事萬(wàn)物,都是為這個(gè)自負(fù)的人類的利益而存在的。今生今世自有百般磨難,因而自傲的人類始終無(wú)法事事如意。于是目的論又轉(zhuǎn)向來(lái)生來(lái)世,把今生的世俗生活看作為來(lái)世所進(jìn)行的準(zhǔn)備。另外有一些人,像尼采那樣知難而上,否認(rèn)人生“必須”有什么意義,認(rèn)為人類的進(jìn)步不過(guò)是一種循環(huán),一種野蠻人的舞蹈,而不是去市場(chǎng)采購(gòu),所以沒(méi)有什么特殊的含義。然而問(wèn)題還是沒(méi)能解決,它就像海浪一樣不斷沖擊著堤岸:“人生的意義究竟何在?” 在中國(guó)人看來(lái),人生在世并非為了死后的來(lái)生,對(duì)于基督教所謂此生為來(lái)世的觀點(diǎn),他們大惑不解,他們進(jìn)而認(rèn)為佛教所謂升入涅?境界,也過(guò)于玄虛。人生的真諦在于享受淳樸的生活,尤其是家庭生活的歡樂(lè)和社會(huì)諸關(guān)系的和睦。在中國(guó)人看來(lái),這不僅代表片刻的詩(shī)意般的快樂(lè)心境,并且是追求人生幸福的目標(biāo)。中國(guó)人就是陶醉在這樣一種人生理想之中,它既不曖昧,又不玄虛,而是十分實(shí)在。我必須說(shuō),這是一種異常簡(jiǎn)單的理想,簡(jiǎn)單到非中國(guó)人老實(shí)巴交的頭腦想不出來(lái)。 我們時(shí)常納悶,西方人何以竟想不到人生的意義在于純凈平安地享受生活。中國(guó)與歐洲的不同,似乎在于西方人有更大的能力去獲取和創(chuàng)造,享受事物的能力則較小,而中國(guó)人享受僅有一點(diǎn)東西的決心和能力都比較大。把精力集中在世俗的幸福,這一特性是我們?nèi)狈ψ诮痰脑,也是它的結(jié)果。 由此生發(fā)出一個(gè)人文主義,它坦白地宣告了人類是宇宙的中心,并規(guī)定一切知識(shí)都是為人類的幸福服務(wù)。然而知識(shí)同人類的結(jié)合并非易事,因?yàn)槿祟愐坏﹦?dòng)搖起來(lái),就會(huì)被自己的邏輯所左右,成為知識(shí)的工具。另一方面,當(dāng)今世界由于機(jī)器的迅猛發(fā)展,人類無(wú)暇享受自己創(chuàng)造的一切。美國(guó)管道工人的榮耀使人們忘記了沒(méi)有冷熱自來(lái)水我們也能過(guò)上幸福的生活。在法國(guó)和德國(guó),許多人伴隨著自己的水壺和老式臉盆,也照樣在他們安逸而漫長(zhǎng)的一生中作出了重大的科學(xué)發(fā)明,寫出了不少宏篇巨著。人文主義只有堅(jiān)定地把握住人生的真諦才能保佑自己,無(wú)論如何,人類的一切智慧和知識(shí)所要解決的問(wèn)題都是:人類如何保養(yǎng)自己,如何最大程度地享受生活。15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括西方哲學(xué)家對(duì)人生意義的不同觀點(diǎn)。(6分)16.如何理解文中第三段“這一特性是我們?nèi)狈ψ诮痰脑,也是它的結(jié)果”這句話?(6分)17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段的論述層次。(6分)七、作文(70分)18.閱讀下面的材料,按照要求作文。林清玄去訪問(wèn)三位畫家。第一位畫家,一向以“難產(chǎn)”著名。告訴林清玄:“我作畫的態(tài)度是很嚴(yán)肅的,因?yàn)槲矣X(jué)得我誕生在這個(gè)世界是有使命的,我的存在是為了藝術(shù)。”第二位畫家,一向以“快手”著稱。告訴林清玄:“我覺(jué)得藝術(shù)是一種生命的游戲,是為人而存在的,是為了使人喜悅、使人放松、使人感受心靈之美。沒(méi)有人,藝術(shù)就毫無(wú)價(jià)值!钡谌划嫾,則對(duì)林清玄說(shuō):“我想畫就畫,不為什么。藝術(shù)就像偶然的散步。”要求:①角度自選;②立意自定;③題目自擬;④除詩(shī)歌外,文體自選;⑤不少于800字。淮安市—學(xué)年度高三第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ) 文 Ⅱ(附加題)一、閱讀材料,完成19~21題。 (10分)19.用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處)。(6分) 王夢(mèng)樓云:“詩(shī)稱家數(shù),猶之官稱衙門也。衙 門 自 以 總 督 為 大 典 史 為 小 然 以 總 督 衙 門 之 擔(dān) 水 夫 比 典 史 衙 門 之 典 史 則 亦 寧 為 典 史 而 不 為 擔(dān) 水 夫 何 也?典史雖小,尚屬朝廷命官;擔(dān)水夫衙門雖尊,與他無(wú)涉。今之學(xué)杜、韓不成,而矜矜然自以為大家者,不過(guò)總督衙門之擔(dān)水夫耳!比~橫山先生云:“好摹仿古人者,竊之似,則優(yōu)孟衣冠;竊之不似,則畫虎類狗。與其假人余焰,妄自稱尊,孰若甘作偏裨,自領(lǐng)一隊(duì)?” (節(jié)選自《隨園詩(shī)話》)20.《隨園詩(shī)話》是 ▲ (朝代) ▲ (作者)撰寫的詩(shī)歌理論著作。(2分)21.用自己的話概括作者的觀點(diǎn)。(不超過(guò)10個(gè)字)(2分)二、名著閱讀題(15分)22. 下列有關(guān)名著名篇的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是(5分)A.《三國(guó)演義》中,關(guān)羽的忠、義、勇、謀、傲的事情分別有:千里走單騎、華容道 義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。B.《茶館》中,松二爺懶散無(wú)能,整日喝茶玩鳥。清亡后,他只能靠賣菜為生,他寧 愿自己挨餓,也不讓鳥餓著,一提到鳥就有精神,最終餓死。C.《子夜》中,吳蓀甫伙同幾個(gè)朋友低價(jià)收購(gòu)了八個(gè)生產(chǎn)日用品的小廠,“使他們的 燈泡、陽(yáng)傘、肥皂走遍全中國(guó)的窮鄉(xiāng)僻壤”借以操縱國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。D.《飛鳥集》詩(shī)人泰戈?duì)柎碜鞫绦〉恼Z(yǔ)句深刻的人生哲理如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了E.《哈姆萊特》中,哈姆萊特為了復(fù)仇故意裝瘋,既是為了避免叔父的猜忌保護(hù)自己, 也是為了考驗(yàn)自己心上人奧菲利亞在重壓之下是否還真的愛(ài)他。23.簡(jiǎn)答題(10分)淮安市—學(xué)年度高三第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1.A(B. 慰藉,款識(shí)(zhì) C.再接再厲, 物阜(fù)民豐 江蘇省蘇北四市屆高三上學(xué)期期末統(tǒng)考語(yǔ)文試題
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1073958.html
相關(guān)閱讀:高三語(yǔ)文寒假作業(yè)本答案2018