本試題卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分�？忌�作答時，將答案答在答題卷上，在本試題卷上答題無效�？荚嚱Y(jié)束后，將答題卷交回。第I卷閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成后面題目。書畫裝裱書畫裝裱是伴隨著書畫創(chuàng)作產(chǎn)生和發(fā)展的一種特殊的工藝。從現(xiàn)今保存的歷史資料看，早在1500年前書畫裝裱就已經(jīng)出現(xiàn)了，而且對于裝裱漿糊的制作、防腐，裝裱用紙的選擇，以及古畫的除污、修補、染黃等都有文字記載。在兩晉時代，書畫裝裱進入初創(chuàng)時期，在選材、樣式及技法上還不完善。南北朝時，書畫裝裱有了初步的發(fā)展，產(chǎn)生了卷軸這種裝裱樣式。唐代以人物、山水、樓宇為題材的大幅繪畫勃然興起，書畫裝裱獲得了很大的發(fā)展，產(chǎn)生了掛軸和冊頁這兩種新的裝裱樣式。五代的歷史非常短暫，但繪畫藝術卻取得了明顯的進步，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。這一時期，由于畫絹方面的擴大，大型繪畫的創(chuàng)作就成為可能。一些作品成為屏風的裝飾，而后人可能在屏風修理過程中，將其以單幅作品的形式進行裝裱和收藏。宋代書畫名家層出不窮，書畫裝裱飛躍發(fā)展。宋代帝王十分喜好書畫，在宮廷內(nèi)設立翰林圖書院，以奉繪事；同時又設立專門裝裱書畫的作坊，制定裝裱書畫的格式。此時，書畫裝裱工藝進入成熟階段，裝裱樣式有了新的發(fā)展，產(chǎn)生了著名的“宣和裝”手卷。隨著絲織技術的發(fā)展，各種質(zhì)地花紋的織物為書畫裝裱提供了豐富的物質(zhì)基礎，被廣泛用作裝裱材料。不過，著名書畫家來芾認為：絹比紙耐磨，書畫展開和卷起過程中二者相互摩擦容易導致書畫磨損。因此，他主張以紙來托裱書畫，他的這種觀點對后世書畫的保存產(chǎn)生了重要影響。明代是我國繪畫發(fā)展的重要時期，書畫裝裱也進入發(fā)展的黃金時期。明朝皇帝把仁智殿作為御用畫院，并設立了專門從事書畫裱糊的機構(gòu)。此時，江南地區(qū)出現(xiàn)了一批通曉詩文書畫的文人雅士，文人畫有了很大的發(fā)展。在這種背景下，以蘇州為發(fā)祥地的“蘇裱”開始興起并廣受推崇，書畫裝裱出現(xiàn)了“普天之下獨遜吳中”的景象。在書畫裝裱樣式方面，原有的手卷、冊頁等裝裱樣式更加完備，掛軸已經(jīng)基本定型并開始普及，萬歷年間在掛軸的基礎上，產(chǎn)生了對聯(lián)這種新的裝裱樣式。在裝裱理論方面，明代用嘉胄所著的《裝潢志》是我國第一部專門的書畫裝裱理論著作。書畫裝裱因為所在的地區(qū)以及使用的工具、材料的不同，加上裝裱格調(diào)、工藝的差異，形成了不同的流派和風格。清朝出現(xiàn)的“京裱”與“蘇裱”一起成為中國書畫裝裱的兩個主要流派�！熬�裱”古樸莊重，講求防燥、防裂；“蘇裱”工藝精湛，用料考究，講求防霉、防蛀。直至今日，這兩個流派仍然影響著中國的書畫裝裱。書畫裝裱能夠很好地表現(xiàn)書畫的藝術魅力，使書畫得以長期保存，在繁榮傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮著獨特作用�！段迮�圖》《清明上河圖》等珍貴名畫能夠幸存至今，很大程度上是經(jīng)過裝裱與修復的緣故。經(jīng)過裝裱的書畫，牢固、美觀，便于收藏和觀賞�！拘☆}1】下列關于書畫裝裱的表述，不正確的一項是A．書畫裝裱是一種特殊工藝，與書畫創(chuàng)作的產(chǎn)生和發(fā)展密切相關，裝裱漿糊的制作、防腐以及裝裱用料的選擇在我國很早就有文字記載。B．兩晉時代，書畫裝裱在選材、樣式及技法上不夠完善；到了唐代，大幅繪畫勃然興起，書畫裝裱獲得了很大的發(fā)展，產(chǎn)生了新的裝裱樣式。C．五代時期，雖然對大型繪畫創(chuàng)作只能以單幅作品的形式進行裝裱，但這一時期的書畫裝裱工藝對后世的影響還是很深遠的。D．書畫裝裱很好地表現(xiàn)了書畫的藝術魅力，不僅對書畫的觀賞和保存起到很大的作用，而且對傳統(tǒng)文化的繁榮也有獨特的作用�！拘☆}2】下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．從南北朝的卷軸到唐代的掛軸和冊頁，再到宋代的“宣和裝”手卷，明代的對聯(lián)，這說明書畫裝裱的樣式在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。B．隨著絲織技術的發(fā)展，各種質(zhì)地花紋的織物為書畫裝裱提供了豐富的物質(zhì)基礎，這種裝裱材料至今仍被廣泛使用。C．明代江南地區(qū)文人畫的發(fā)展促使“蘇裱”興起并廣受推崇，可見，書畫創(chuàng)作的繁榮對于書畫裝裱的發(fā)展和興盛至關重要。D．周嘉胄的《裝潢志》是我國第一部專門的書畫裝裱理論著作，也是我國書畫裝裱進入發(fā)展的黃金時期的重要標志之一．【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A．宋代和明代都設立了專門裝裱書畫的機構(gòu)，書畫裝裱得到了飛躍發(fā)展，可見，統(tǒng)治者的重視對書畫裝裱的發(fā)展起到促進作用。B．書畫裝裱之所以形成了不同的流派，是因為地區(qū)不同，使用的工具、材料不同，各地區(qū)的裝裱格調(diào)、工藝也有一定的差異。C．清代出現(xiàn)的“京裱”和“蘇裱”，一個以古樸莊重見長，一個以工藝精湛著稱，二對書畫裝裱工藝的發(fā)展都產(chǎn)生了重要影響。D．米芾以紙來托裱書畫可以減少磨損的觀點對后世影響很大，《五牛圖》《清明上河圖》等名畫都是采取這種裝裱方式完好保存至今的�！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】B【小題3】D【解析】【小題1】試題分析：論述類文體閱讀的命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意“答非所問”“內(nèi)涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題干、找準區(qū)位、對讀原文、尋找細微的差別。選項C對應的原文“繪畫藝術卻取得了明顯的進步，對后世產(chǎn)生了深遠的影響”，選項換為“書畫裝裱工藝”，偷換概念�？键c：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。裴政字德表，河東聞喜人也。政博聞強記，達于時政，為當時所稱。政明習故事，簿案盈幾，剖決如流，用法寬平，無有冤濫。囚徒犯極刑者，乃許其妻子入獄就之，至冬，將行決，皆曰：“裴大夫致我于死，死無所恨�！逼涮幏ㄔ斊饺绱�。轉(zhuǎn)左庶子，多所匡正，見稱純愨。東宮凡有大事，皆以委之。右庶子劉榮，性甚專固。時武職交番，通事舍人趙元愷作辭見帳，未及成。太子有旨，再三催促，榮語元愷云：“但爾口奏，不須造帳�！奔白�，太子問曰：“名帳安在？”元愷曰：“稟承劉榮，不聽造帳�！碧�子即以詰榮，榮便拒諱，云“無此語”。太子付政推問，未及奏狀。有附榮者先言于太子曰：“政欲陷榮，推事不實�！碧�子召責之，政奏曰：“凡推事有兩，一察情，一據(jù)證，審其曲直，以定是非。臣察劉榮，位高任重，縱令實語元愷，蓋是纖介之愆。計理而論，不須隱諱。又察元愷受制于榮，豈敢以無端之言妄相點累。元愷引左衛(wèi)率、崔茜等為證，茜等款狀悉與元愷符同。察情既敵，須以證定。臣謂榮語元愷，事必非虛�！碧�子亦不罪榮，而稱政平直。政好面折人短，而退無后言。時云定興數(shù)入侍太子，為奇服異器，進奉后宮。政數(shù)切諫，太子不納。政因謂定興曰：“公所為者，不合禮度，此于太子非令名也。愿公自引退，不然將及禍�！倍ㄅd怒，以告太子，太子益疏政，由是出為襄州總管。妻子不之官，所受秩奉，散給僚吏。民有犯罪者，陰悉知之，或競歲不發(fā)，至再三犯，乃因都會時，于眾中召出，親案其罪，五人處死，流徙者甚眾。合境惶懾，令行禁止，小民稱為神明，爾后不修囹圄，殆無爭訟。卒官，年八十九。 （節(jié)選自《隋書?列傳第六十六》）【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．死無所恨 恨：遺憾。B．多所匡正 匡：輔助。C．蓋是纖介之愆 愆：過失。D．親案其罪 案：核實�！拘☆}2】以下各組句子中，全都表明裴政善于斷案的一組是（3分）①簿案盈幾，剖決如流 ②東宮凡有大事，皆以委之 ③察情既敵，須以證定④政數(shù)切諫，太子不納 ⑤愿公自引退，不然將及禍 ⑥陰悉知之，或竟歲不發(fā)A．①③④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②⑤⑥【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是13分）A．裴政很有才干，被人們稱贊。他見聞廣博，記憶力強，通曉當時的治理情況；文書案卷堆滿桌子，能夠迅速作出公正判斷。B．裴政斷案公平，為人正直。在受命審理劉榮一案時，面對劉榮黨羽的誣陷與太子的責問，他分析事理，依據(jù)證人證詞，最終得出正確的結(jié)論。C．裴政執(zhí)法寬嚴適度，他允許死刑犯人的家屬到獄中探望；對初次犯罪的百姓，并不馬上揭發(fā)，對那些再三犯法的人則嚴懲不貸。D．裴政剛直不阿，他喜歡當面指責別人的過錯，曾經(jīng)多次遭到權(quán)臣的忌恨；后來因為直諫大子，被調(diào)出京城擔任襄州總管�！拘☆}4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)有附榮者先言于太子曰：“政欲陷榮，推事不實�！薄拘☆}2】試題分析：此類題目先看題干中有沒有“直接表現(xiàn)”的字樣，然后分析所給文段是否是題干中要求的人物的所作所為，再分析是否是題干中要求的性格，用排除法做準確率高還節(jié)省時間，此題對象是“裴政”性格特征是“善于斷案”，②表明裴政受到太子重用；④是裴政勸諫太子；⑤是裴政指責云定興。排除這三項可以得到答案。考點：篩選文中的信息。能力層級為C�！緟⒖甲g文】 裴政字德表，河東聞喜縣人。裴政見聞廣博，記憶力強，通曉當時的治理情況，被人們稱贊。裴政熟悉典章制度，文書案卷堆滿桌子，也能迅速作出分析判斷，執(zhí)法寬仁公正，沒有量刑過度的情況。有判死刑的囚犯，裴政就準許他的妻子兒女到獄中看望。到冬天將要處決時，犯人們都說：“裴大夫判處我們死刑，我們沒有什么遺憾�！彼麍�(zhí)法公正都像這件事一樣。轉(zhuǎn)任左庶子，糾正了許多不合理的事，被人們稱贊誠實謹慎。東宮凡有大事，都交給他處理。右庶子劉榮生性非常專橫固執(zhí)。當時武職人員該輪番休息，通事舍人趙元愷奉命寫文書，沒來得及寫成，太子有旨意，再三催促，劉榮告訴元愷說：“你只管口頭陳奏，不必寫出文書�！钡鹊缴献鄷r，太子問道：“文書在哪里?”元愷說：“秉承劉榮的意思，沒有寫出文書。”太子就拿這件事責問劉榮，劉榮便河南省開封市屆高三第二次模擬考試語文試題
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