江西省吉安一中2014屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷第Ⅰ卷客觀(guān)題（36分）一、（18分，每小題3分） 1. 下列各組中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 溘然（kè） 浸漬（zì） 棧道（zhàn） ?規(guī)越矩（miǎn） B. 筵席（yàn） 嫉妒（jí） 緋聞（fēi） 匪夷所思（fěi） C. 皮輥（gǔn） 芰荷（jì） 毗連（pǐ） 湯湯流水（shāng） D. 忌憚（dàn） 胡同（tòng） 游說(shuō)（shuì） 桀驁不馴（áo） 2. 下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（ ） A. 盤(pán)桓 坐鎮(zhèn) 并行不悖 氣勢(shì)兇兇 B. 蠱惑 漩渦 迷天大謊 輕描淡寫(xiě) C. 斑斕 折中 歌聲緲茫 永葆青春 D. 拾掇 妝飾 高潮迭起 臨危受命 3. 依次填入下面各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 中國(guó)畫(huà)，在很大程度上是與西方繪畫(huà)相通的。當(dāng)然，這里大體上是指晉唐畫(huà)風(fēng)。__________________我所以一定要回歸，回到晉唐，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)。 ①除了才氣、學(xué)養(yǎng)、心態(tài)，是不是原生的深刻的直覺(jué)感受起了重要作用呢? ②我在想，晉唐人所創(chuàng)立的藝術(shù)范式是從切身的感受中生發(fā)的，其間一定經(jīng)歷了反復(fù)觀(guān)察、審視、理解和提煉的艱苦過(guò)程。 ③晉唐畫(huà)風(fēng)能達(dá)到造型飽滿(mǎn)、氣勢(shì)磅礴、高逸充盈、樸素自然，原因何在? ④我們還有一個(gè)隋性的“傳統(tǒng)”，卻被繼承。惰性的傳統(tǒng)使我們把晉唐的傳統(tǒng)簡(jiǎn)化為一個(gè)形式套路，一個(gè)抽去了內(nèi)涵的外殼，這真荒謬。 ⑤明清時(shí)期，工筆人物畫(huà)都與晉唐不同，甚至走向了反面，變得纖弱而萎靡。 ⑥我們有一個(gè)偉大的傳統(tǒng)，卻被輕棄； A. ②③①⑤⑥④ B. ③①②⑤⑥④ C. ③②①⑥④⑤ D. ②①③⑤④⑥ 4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A. 吉安交通極其混亂，霸道而行，隨意�？�，酒駕頻發(fā)等現(xiàn)象屢屢發(fā)生。其根本原因是吉安人素質(zhì)普遍偏低在作怪。 B. 收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。 C. 中國(guó)近日在北朝鮮問(wèn)題上以實(shí)際行動(dòng)表明了自己的立場(chǎng)，毫不猶豫地支持聯(lián)合國(guó)制裁北朝鮮的決議，并取消了大部分與北朝鮮的會(huì)談日程。 D. 社區(qū)主任接受采訪(fǎng)時(shí)表示，去年大家做了許多調(diào)節(jié)工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。 5. 下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A. 每逢春運(yùn)，火車(chē)上，人擠著人，間不容發(fā)，突而又有查票員銷(xiāo)售員什么的穿梭其中，一時(shí)銷(xiāo)售員吆喝之聲，聲震于天，不絕如縷；查票員咒罵之聲，如同聲浪，刺痛乘客的心；乘客抱怨之聲此起彼伏；這些交織成了春運(yùn)的特別場(chǎng)景。 B. 我們要學(xué)會(huì)體諒別人，不是別人不說(shuō)，就意味著什么，也許他（她）正有著難言之隱的苦衷呢? C. 父母對(duì)我們的恩情可謂天高地厚，我們?cè)鯓硬拍軋?bào)答呢?星云法師說(shuō)得好：“對(duì)父母恩情的回報(bào)就是要報(bào)現(xiàn)世�！倍嗯闩愀改�，多關(guān)心他們就是報(bào)現(xiàn)世。 D. 偵探小說(shuō)家創(chuàng)作的偵探主角，在探案的過(guò)程中，總是能夠從犯罪人或明顯或不明顯的蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)案件的關(guān)鍵因素，從而破案。 6. 下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 孔子的人格受到弟子的普遍敬仰。子貢認(rèn)為孔子如日月是不可以超越的，顏淵則認(rèn)為孔子“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉其后”�？鬃訉�(duì)弟子也是愛(ài)護(hù)的。伯牛生了重病，孔子悲痛萬(wàn)分；顏淵死后，孔子更是呼出了“天喪予”的痛苦。 B. 堂吉訶德看見(jiàn)路上來(lái)了十一二個(gè)被押解到海上做苦工的犯人。他一一詢(xún)問(wèn)了被關(guān)押的原因，他同情他們的遭遇，于是他打倒了押解的士兵，解救了犯人，并讓他們向自己的外甥女報(bào)告自己的功績(jī)。誰(shuí)知犯人們恩將仇報(bào)，用石頭把他打倒在地，并把他和桑丘的衣物搶盡分光。 C. 正月十五元春歸省，她在轎內(nèi)看到園內(nèi)如此豪華因默默嘆息奢華過(guò)度，命換“天仙寶境”為“省親別墅”，并將大觀(guān)園各處分別賜名，讓眾姐妹分別題詩(shī)，元春極其贊賞薛寶釵和林黛玉的詩(shī)作。 D. 關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)過(guò)臥牛山，又收了周倉(cāng)，前往古城，張飛誤認(rèn)關(guān)羽投降曹操，關(guān)羽斬殺了蔡陽(yáng)，兄弟兩才消除了誤解。二、閱讀下面的文字，完成6-8題。（9分，每小題3分）海峽傳聲——木心訪(fǎng)談錄 （記者）問(wèn)：從今年四月您在“聯(lián)副”發(fā)表一九九六年后第一篇作品以來(lái)，短短幾個(gè)月，已經(jīng)引起國(guó)內(nèi)文壇及讀者的轟動(dòng)，人人爭(zhēng)問(wèn)：“木心是誰(shuí)?” （木心）答：當(dāng)有人問(wèn)：“木心是誰(shuí)?”我的本能反應(yīng)是“哪一個(gè)木心?”福樓拜先生的教誨言猶在耳：“呈現(xiàn)藝術(shù)，退隱藝術(shù)家�！蔽母迳暇呙�的“木心”，稿費(fèi)背面簽字的“木心”，是兩個(gè)“木心”。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前代，藝術(shù)家在藝術(shù)品上是不具名的。藝術(shù)品一件件完成，藝術(shù)家一個(gè)個(gè)的消失了。 問(wèn)：目前寫(xiě)作的環(huán)境、習(xí)慣、進(jìn)度如何? 答：去年與林肯中心為鄰，太現(xiàn)代文明，不適意。今年搬到瓊美卡，秀木蔥蘢，芳草鮮美，還不夠稱(chēng)心。還要搬。寫(xiě)作習(xí)慣呢，說(shuō)來(lái)真怕人見(jiàn)笑，地下車(chē)中寫(xiě)，巴士站上寫(xiě)，廚房里一邊煮食一邊寫(xiě)，并非勤奮，我想：不寫(xiě)又作什么呢，便寫(xiě)了。最喜歡在咖啡店的一角，寫(xiě)到其他的椅子都放在臺(tái)上，還要來(lái)兩句：“即使我現(xiàn)在就走，也是最后一個(gè)顧客了�！边M(jìn)度一天七千字，到半夜，萬(wàn)字，沒(méi)有用的，都要反復(fù)修改，五稿六稿，還得冷處理，時(shí)效處理，過(guò)一周、十天，再看看，必定有錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)。如果把某一文的改稿放在讀者面前就可知道，我有多窩囊。 問(wèn)：在你的文章中，呈現(xiàn)古今中外豐富的涵養(yǎng)，令讀者贊嘆折服，可否談?wù)勀�的學(xué)習(xí)過(guò)程? 答：我所有的都是常識(shí)而已。來(lái)美國(guó)，手頭沒(méi)有書(shū)了，全憑記憶來(lái)對(duì)付，有時(shí)四顧茫然，苦笑自己成了“文學(xué)魯濱遜”。少年在故鄉(xiāng)，一位世界著名文學(xué)家的“家”，滿(mǎn)屋子歐美文學(xué)經(jīng)典，我狼吞虎咽，得了“文學(xué)胃炎”癥，后來(lái)又想想，又覺(jué)得幾乎全是那時(shí)候看的一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)�？梢�(jiàn)我是屬于“反芻類(lèi)”的。中國(guó)的古典文學(xué)呢，家庭教師無(wú)疑是飽學(xué)鴻儒，師生各得一“頑”字，師頑固，生頑劣，日本轟炸機(jī)在頭上盤(pán)旋，先生要我寫(xiě)“憂(yōu)國(guó)傷時(shí)”的詩(shī)，寫(xiě)不出，忽成一首七絕，三四兩句“大廈漸傾憑擎柱，將何良法挽神州�！崩戏蜃訐u頭道：“束手無(wú)策，徒呼奈何?”我說(shuō)：“有策�！薄笆裁床�?”“將何、良法，蕭何、張良的辦法呀�！蔽倚牟辉谘�，想去開(kāi)高射炮�？箲�(zhàn)勝利之后，與詩(shī)詞名家夏承燾先生成了忘年交，詩(shī)詞往返間，我才野性稍戢。關(guān)于中國(guó)古典文學(xué)方面，夏先生無(wú)論如何比我懂得多。他手抄《圣經(jīng)》的箴言給我，“主呀，兄弟得罪我，原諒他七次夠了么……”他用來(lái)解釋儒家的“恕”道，因?yàn)橄南壬鷾?zhǔn)備原諒我七十七次，所以我一次也沒(méi)有得罪他�！跋駥�(duì)待書(shū)一樣的對(duì)待人，像對(duì)待人一樣地對(duì)待書(shū)，我是這樣學(xué)習(xí)的。” 另外，公開(kāi)一則我的寫(xiě)作秘籍——心目中有個(gè)“讀者觀(guān)念”，它比我高明十倍，我抱著敬畏之心寫(xiě)給他看，唯恐失言失態(tài)失禮，他則百般挑剔，從來(lái)不表滿(mǎn)意，與它朝夕相處四十年，習(xí)慣了——謝謝各位讀者所凝契而共臨的“讀者觀(guān)念”與我同在，“以馬內(nèi)利”! 問(wèn)：你對(duì)青年人有什么忠告? 答：現(xiàn)代文明進(jìn)步了，電視越來(lái)越大，可是心越來(lái)越小，腦子越來(lái)越小。回歸樸質(zhì)的書(shū)齋，回歸人真實(shí)的心靈。 ——節(jié)選自木心《魚(yú)麗之宴》 7. 下列敘述，正確地反映原文內(nèi)涵的一項(xiàng)是（ ） A. 當(dāng)被要求介紹木心時(shí)，木心先生委婉地要求人們關(guān)注其作品，而不是藝術(shù)家。 B. 木心先生寫(xiě)作習(xí)慣很有趣味，他可以在各種環(huán)境中創(chuàng)作，原因是他除了寫(xiě)作之外無(wú)事可做。 C. 木心先生是一個(gè)勤奮的作家，同時(shí)又是一個(gè)謙虛的作家，為了證明自己不窩囊，他總是把稿子改了又改。 D. 木心先生稱(chēng)自己天性頑劣，和夏承燾先生成忘年交后，野性更表現(xiàn)淋漓。 8. 下列關(guān)于“讀者觀(guān)念”說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A. 心中有個(gè)“讀者觀(guān)念”是作家木心獲得靈感的寫(xiě)作秘籍。 B. “讀者觀(guān)念”的存在，使得作家對(duì)待自己的作品，百般挑剔，不斷修改，臻于成熟。 C. “讀者觀(guān)念”的存在，作家就會(huì)對(duì)自己的作品永不滿(mǎn)意。從這個(gè)角度上說(shuō)，世界上沒(méi)有經(jīng)典的作品。 D. “讀者觀(guān)念”是在讀者閱讀作品之后而凝契共臨的。 9. 根據(jù)文章內(nèi)容，下列選項(xiàng)推論不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 木心先生如果在搬家的話(huà)，可能搬到更加僻靜優(yōu)美的環(huán)境中。 B. 所謂時(shí)效處理，大致是把文章寫(xiě)出來(lái)后，放在那里，過(guò)一段時(shí)間在去看看，再去修改。發(fā)現(xiàn)文章的錯(cuò)誤，就改正。 C. 從夏承燾先生和木心先生那里，我們知道用寬恕的態(tài)度對(duì)待別人會(huì)獲得別人對(duì)你同樣的尊重。 D. 現(xiàn)代文明的進(jìn)步促使了我們心靈的狹小，頭腦的簡(jiǎn)單。青年應(yīng)該回到樸質(zhì)的書(shū)齋，回歸真實(shí)的心靈。三、（18分） 閱讀下面一段文言文，完成下列問(wèn)題。后赤壁賦（宋）蘇軾 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。 已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何?”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之需�！� 于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣！予乃攝衣而上，履?巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。 時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)。翅如車(chē)輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名，俯而不答�！皢韬羿嫖�!我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚寤。開(kāi)戶(hù)視之，不見(jiàn)其處。 ——選自《四部叢刊》本《經(jīng)進(jìn)東坡文集事略》 1江西省吉安一中2014屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（WORD版）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/243959.html

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