命題學(xué)校：安遠一中 本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。共1 5 0分，考試時間l 5 0分鐘。 第I卷(選擇題，共3 6分)(1 8分，每小題3分) 1．下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是 ( )2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是 ( ) A． 照相機 額手稱慶 原形畢露 B． 必需品 不明就理 變幻無窮 C． 金鋼鉆 以逸待勞 相輔相成 D． 釣魚竿 分庭抗禮 不悲不亢3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?( ) A．昨天南昌、九江等地400多位老知青在江西飯店歡聚一堂，共同回憶起了當年讓人激情燃燒的蹉跎歲月。.教授李大潛院士認為，應(yīng)用數(shù)學(xué)要真正取得成果，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，有比較長的周期，所以校方和企業(yè)都要對此有耐心，不要趨利避害。.安檢人員目不交睫地盯著安檢顯示儀，突然一個畫面定格在工作人員面前：一個包裹里藏有一支槍!機場方面立即將該包裹扣押并報警。 D．在經(jīng)歷了幾次進入國際大賽決2015年李曉霞終于在倫敦奧運會上捧起了奧運會冠軍獎杯。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 。___ 。A．B．C．D．5．下列各句中沒有語病的一句是 ( ) A．截至上月底這個城市市區(qū)二手樓成交價最高可達9 000元／平方米，就連有十幾年樓齡的無電梯住宅，開價也要至少5 000元／平方米左右。 B．《經(jīng)濟時報》稱中國經(jīng)濟今后一段時間還將保持高速增長的勢頭不會減弱，仍將是 c．孔子所創(chuàng)立的儒家學(xué)術(shù)成為了中國古代社會的正統(tǒng)思想。他還將魯國史官所記《春秋》加以刪修，成為我國第一部編年體史書。 D．國慶長假期間，出現(xiàn)了路上車滿為患、車禍頻發(fā)，景區(qū)人滿為患、人敗景致等問題，因此有人呼吁，將十月定為國慶月，讓各省根據(jù)實際情況靈活安排假期。 6．列有關(guān)名著的說明不正確的一項是 ( ) A．荷?丈人看到子路面對自己的反而表現(xiàn)出恭恭敬敬的樣子，丈人改變了自己的態(tài)度，邀請子路留宿其家，并殺雞為黍，見其二子。 (《論語》) B．秋季節(jié)賈探春提議邀集大觀園中有文采的年輕女子成立詩社，并各人起了名號。第一次詠白海棠，蘅蕪君壓倒眾人；第二次作菊花詩，瀟湘妃子奪魁。(《紅樓夢》)．拷問室里愛斯梅拉達像遇到蜘蛛的蒼蠅一樣任人宰割，她終于承受不住折在一篇低劣、無聊、虛偽的拷問報告宣讀后，姑娘被判處絞刑，她的小山羊也未能幸免。(《巴黎圣母院》)D．《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、瑞玨和鳴鳳。這三個女子雖然性格不同——梅瑞玨賢惠鳴鳳善良卻柔中有剛；她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強） 與傳統(tǒng)文化一樣，圍龍屋首先講究對稱。建筑以南北線為中軸，東西對稱，前低后高，主次分明。以正堂縱軸線為基點，圍龍高于上堂，上堂高于中堂，中堂高于下堂，對稱式的庭院房屋結(jié)構(gòu)與屋前池塘和屋后圍龍組合成一個太極形整體。其次是講究配套。圍龍屋前無一例外有一口池塘，蓄水養(yǎng)魚、防火抗旱。正中大屋為正堂，分上、中、下三堂，上堂供奉祖龕神臺等物，中堂是族人議事、宴會主要場地，下堂則是婚喪喜慶設(shè)席的地方。上下堂兩側(cè)的房間叫正房，供父母長子居住。位于最外層的一道或幾道半圓形建筑，就是圍龍。最后，講究整體的功能性，是中國封建社會自給自足生活的縮影，在圍龍屋內(nèi)，各種生活設(shè)施一應(yīng)俱全，整個外堅固內(nèi)開敞的結(jié)構(gòu)，既是適應(yīng)當時動蕩的社會環(huán)境的結(jié)果，也是適應(yīng)嶺南濕熱自然環(huán)境的產(chǎn)物。 客家圍龍屋的整個結(jié)構(gòu)，是擴大了的殿堂式的結(jié)構(gòu)，其布局嚴謹，主次分明，呈現(xiàn)出昔日中原漢族府第風貌及倫理觀念，建筑里面的空間序列是嚴格規(guī)整的。圍龍屋所代表的圓滿、團圓、平均、平等的觀念，一直是古代圣賢的托邦理想。在這個時期，客家人居住的地區(qū)，生產(chǎn)手段原始落后，但意識形態(tài)卻很超前。 圍龍屋對建筑中和、平易、含蓄而深沉的美學(xué)追求，體現(xiàn)了中國人的審美習(xí)慣。圍龍屋前的池塘不僅實用價值高，而且具有審美意義：當人身處于建筑中時，能夠感受的是嚴格的對稱及建筑本身所展現(xiàn)出的嚴肅；而在建筑之外，同樣可以感受到圍龍屋以另一種對稱的美感呈現(xiàn)在你面前，即建筑和它倒影在水面上的反轉(zhuǎn)對稱。 圍龍屋的美就在于其與環(huán)境的完美結(jié)合，人工融合自然，創(chuàng)造出“雖由人作，猶如天開”的意境，充分體現(xiàn)了建筑與自然的和諧之美，而它的建筑裝飾，也以視覺的審美形式蘊含著濃厚的民族文化。 (《現(xiàn)代營銷>>201年第6期《客家圍龍屋文化的美學(xué)解析》，有刪改)7．下列關(guān)于“圍龍屋”的表述，正確的一項是 ( ) A．客家人為了生存的需要，往往依山傍水，就地取材，建造出具有昔日中原漢族府第風貌的民居建筑，這就叫客家圍龍屋。 B．圍龍屋之所以有“圍龍"之稱，主要因為是其屋脊與瓦片好似龍脊龍鱗，層層疊疊，從形態(tài)上看，宛若盤纏的巨龍俯臥在山坡上。 C．圍龍屋不僅僅是客家文化的重要載體之一，其所代表的圓滿、團圓、平均、平等的觀念更體出古代圣賢的烏想，如今也具有超前性。 D．圍龍屋體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中追求人與自然和諧的理念，表現(xiàn)在其選址與用材上面。8．下列對“圍龍屋特點的表述，不恰當?shù)囊豁検?( ) A．圍龍屋的建造講究對稱性，一方面體現(xiàn)為建筑本身的東西對稱，另一方面體現(xiàn)為建筑和它在前面池塘水面上的倒影對稱，都具有審美意義。 B．圍龍屋前面有池塘，用于蓄水養(yǎng)魚、防火抗旱；圍龍屋內(nèi)部的上堂高于中堂，中堂高于下堂，前低后高，主次分明。可見圍龍屋不僅 C．圍龍屋講究整體的功能性，在圍龍屋內(nèi)各種生活設(shè)施都很齊全，呈現(xiàn)出中國封建社會濃郁的自給自足特點。 D．圍龍屋不僅實用、適應(yīng)當?shù)刈匀画h(huán)境，而且風格上體現(xiàn)出一種中和、平易、含蓄而深沉的美學(xué)追求，符合中國人的審美習(xí)慣。 9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列不符合作者的觀點與態(tài)度的一項是( ) A．從圍龍屋的建筑格局與風格來看，圍龍屋是中原建筑在某種程度上的異地“復(fù)制，同時又是與嶺南濕熱自然環(huán)境相結(jié)合的產(chǎn)物。 B．客家民居建筑的產(chǎn)客觀上對原嶺南民居是一種豐富，更促進了各民族建筑技術(shù)與文化的交流與融合。 C．圍龍屋是客家文化的重要象征之一，其所蘊涵的豐富民俗文化，也是當時的客家人留給后代的寶貴歷史文化遺產(chǎn)。 D．正是因為當時客家人在居住的地區(qū)意識形態(tài)的超前性，所以才產(chǎn)生諸如圓滿、團圓、平均、平等這些古代圣賢才有的烏托理想。 三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成1 0～1 2題。 顧成，字景韶，其先湘潭人。祖父業(yè)操舟，往來江、淮間，遂家江都。成少魁岸，膂力絕人，善馬槊，文其身以自異。太祖渡江，來歸，以勇選為帳前親兵，擎蓋出入。上出，舟膠于沙，成負舟而行。從攻鎮(zhèn)江，與勇士十人轉(zhuǎn)斗入城，被執(zhí)，十人皆死。成起斷縛，仆持刀者，脫歸。導(dǎo)眾攻城，克之，授百戶。大小數(shù)十戰(zhàn)，皆有功，進堅城衛(wèi)指揮僉事。從伐蜀，攻羅江，擒元帥以下二十余人，進降漢州。蜀平，改成都后衛(wèi)。洪武六年，擒重慶妖賊王元保。 八年調(diào)守貴州。時群蠻叛服不常，成連歲出兵，悉平之。已，從潁川侯傅友德征云南，為前鋒，首克普定，留成列柵以守。蠻數(shù)萬來攻，成出柵，手殺數(shù)十百人，賊退走。余賊猶在南城。成斬所俘而縱其一，：吾夜二鼓來殺汝。夜二鼓，吹角鳴炮，賊聞悉走，獲器甲無。進指揮使。諸蠻隸普定悉平。十七年，平阿黑、螺螄等十余寨。明年奏罷普定府，析其地為三州、六長官司。進貴州都指揮同知。有告其受及僭用玉斬其酋居宗必登。明年西堡、滄浪諸寨蠻亂，成遣指揮陸秉與在貴州凡十余年，討平諸苗洞寨以百數(shù)，皆誅其渠魁，撫綏余是年二月．召還京。 建文元年，為左軍都督，從耿炳文御燕師，戰(zhàn)真定，被摯。燕王解其縛日：此天! ”送北平，輔世子居守。南軍圍城，防御、調(diào)度一聽于成。燕王即位，論功， 成性忠謹，涉獵書。始居北平，多效謀畫，然終不肯將十二年五月卒，年八十有五。贈夏國公，謚武毅。(選自《明史?列傳第三十二》)10．對下列句子中加點詞的解釋，不的一項是 ) A．首克普定 克：攻下 B．有告其受賕 賕：賄賂 C．以久勞不問 問：詢問 D．戰(zhàn)真定，被執(zhí) 執(zhí)：捉住 11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 ( ) ．此天以授我也 ．諸蠻隸普定悉平 以 此非孟德之困于周郎乎 ．土人立生祠祀焉 ．輔導(dǎo)事非愚臣所及 至丹以荊卿為計，始速禍焉 師道不傳也久矣12．文中畫波浪線部分斷句最恰當?shù)囊豁検?） A．成頓首／言太子仁明／廷臣皆賢／輔導(dǎo)之事非愚臣所及／請歸備蠻 B．成頓首言／太子仁明／廷臣皆賢／輔導(dǎo)之事非愚臣所及／請歸備蠻 C．成頓首／言太子仁明／廷臣皆賢輔導(dǎo)之事／非愚臣所及／請歸備蠻 D．成頓首言／太子仁明／廷臣皆賢 第Ⅱ卷(共ll4分)(28分)13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1 2分) (1)嘗從上出，舟膠于沙，成負舟而行。(4分) (2)皆誅其渠魁，撫綏余眾。恩信大布，蠻人帖服。(4分) 譯文： (3)始居北平，多效謀畫，然終不肯將兵，賜兵器亦不受。(4分) 譯文：14．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(分)詠荷上雨（宋）楊萬里午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。（1）這首詞的動詞使用得生動別致，請以“跳”字為例分析說明。（分）答： （2）整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要分析。（4分）答： 15．古詩文填空。(5題限選4題)(8分) (1) (江西省贛州市十二縣（市）重點中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 Word版含答案
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