蘇州市—學年第一學期高三期中調研試卷 語文 .11注意：請將答案填寫在答題卷上，在本試卷上答題無效一、語言文字運用（15分）1. 下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（3分）A. 邯鄲 殫精竭慮 忌憚 簞食壺漿B. 餞別 流水淺淺 踐諾 賤目貴耳C. 田疇 躊躇滿志 祈禱 一籌莫展D. 晚霞 瑕不掩瑜 遐想 自顧不暇2. 在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）（1）相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于 ▲ 的狀態(tài)，同地段的寫字樓與住宅樓相比，價格僅僅是略高而已。（2）大兒子住得很遠，工作也忙， ▲ ，極難得回來一趟，楊群想管也管不了他。（3）誠實守信、 ▲ 歷來都是中國人的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會文明的基石和標志。A. 不溫不火 望塵莫及 一言九鼎 B. 不瘟不火 鞭長莫及 一諾千金C. 不溫不火 鞭長莫及 一諾千金 D. 不瘟不火 望塵莫及 一言九鼎3. 大學者胡適遇到年輕人求字，喜歡題寫他自撰的一句話：“做學問要在不疑處有疑，待人要在有疑處不疑�！闭堃酝ㄋ滓锥�的語言表述這句話的含意，不超過50個字。 （4分） ▲ 4. 以面向大眾、服務百姓為宗旨的《姑蘇晚報》創(chuàng)刊即將20周年，請給該報撰寫一句廣告語，要求能鮮明地反映其宗旨，并至少使用一種修辭手法，字數(shù)在15字以內。（5分） ▲ 二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題。太常博士尹君墓志銘歐陽修君諱源，字子漸，姓尹氏，與其弟洙師魯俱有名于當世。其論議文章，博學強記，皆有以過人。而師魯好辯，果于有為。子漸為人剛簡，不矜飾，能自晦藏，與人居，久而莫知，至其一有所發(fā)，則人必驚伏。其視世事若不干其意，已而榷其情偽，計其成敗，后多如其言。其性不能容常人，而善與人交，久而益篤。自天圣、明道之間，予與其兄弟交，其得于子漸者如此。其曾祖諱誼，贈光祿少卿。祖諱文化，官至都官郎中，贈刑部侍郎。父諱仲宣，官至虞部員外郎，贈工部郎中。子漸初以祖蔭補三班借職，稍遷左班殿直。天圣八年，舉進士及第，為奉禮郎，累遷太常博士，歷知芮城、河陽二縣，簽署孟州判官事，又知新鄭縣，通判涇州、慶州，知懷州，以慶歷五年三月十四日卒于官。趙元昊寇邊，圍定川堡，大將葛懷敏發(fā)涇原兵救之。君遺懷敏書曰：“賊舉其國而來，其利不在城堡，而兵法有不得而救者，且吾軍畏法，見敵必赴而不計利害，此其所以數(shù)敗也。宜駐兵瓦亭，見利而后動�！睉衙舨荒苡闷溲裕�遂以敗死。劉渙知滄州，杖一卒，不服，渙命斬之以聞，坐專殺，降知密州。君上書為渙論直，得復知滄州。范文正公常薦君材可以居館閣，召試，不用，遂知懷州，至期月，大治。是時，天子用范文正公與今觀文殿學士富公、武康軍節(jié)度使韓公，欲更置天下事，而權?小人不便，三公皆罷去，而師魯與一時賢士多被誣枉得罪。君嘆息憂悲發(fā)憤，以謂生可厭而死可樂也，往往被酒，哀歌泣下，朋友皆竊怪之。已而以疾卒，享年五十。至和元年十有二月十三日，其子材葬君于河南府壽安縣甘泉鄉(xiāng)龍澗里。其平生所為文章六十篇，皆行于世。子男四人，曰材、植、機、桴。嗚呼！師魯常勞其智于事物，而卒蹈憂患以窮死。若子漸者，曠然不有累其心，而無所屈其志，然其壽考亦以不長。豈其所謂短長得失者，皆非此之謂歟？其所以然者，不可得而知歟！銘曰：有韞于中不以施，一憤樂死其如歸。豈其志之將衰？不然，世果可嫉其如斯？（選自《歐陽文忠公集》）5．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ）A．而師魯好辯，果于有為 果：有決斷B．至期月，大治 治：治理C．君上書為渙論直 直：伸雪D．往往被酒，哀歌泣下 被酒：醉酒6. 下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)尹源“能自晦藏”的一項是 （ ）①與人居，久而莫知 ②其視世事若不干其意 ③其性不能容常人④召試，不用，遂知懷州 ⑤君嘆息憂悲發(fā)憤 ⑥有韞于中不以施A．①③④ B．②③⑤ C．①②⑥ D．②④⑥7. 下列對原文的有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （ ）A．尹源無論是言論文章，還是廣博的學問，都有過人之處，后來考取進士科，擔任了奉禮朗，逐步升遷至左班殿直。B．尹源遇事有先見之明。有一次，西夏入侵，圍困了定川堡。尹源聞訊后，致信前線，建議駐兵瓦亭，等待時機，再圖進取。領兵馳援的大將葛懷敏置之不用，終致戰(zhàn)敗被殺。C．尹源與弟弟尹洙手足情深。范仲淹等人推行新政失敗后，尹洙因受牽連而獲罪。尹源憂心弟弟的處境，常常長吁短嘆，悲歌流淚，甚至覺得生無可戀，不久以后，染病辭世。 D．本文先是敘述尹君的姓名及生平事略，又以“銘”的形式，對所敘之事加以評論，借題發(fā)揮，抒寫情志。 8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）且吾軍畏法，見敵必赴而不計利害，此其所以數(shù)敗也。（4分） ▲ （2）渙命斬之以聞，坐專殺，降知密州。（3分） ▲ （3）師魯常勞其智于事物，而卒蹈憂患以窮死。（3分） ▲ 三、古詩詞鑒賞（10分）9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。春夕崔涂水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。故園書動經年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。 自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？注：①五湖：指蘇州、無錫、吳興一帶的?湖、洮湖、射湖、貴湖和太湖。春秋范蠡助越敗吳后，與西施便泛舟于五湖；在這里也可指作者的家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶。（1） 請分析首聯(lián)中“無情”二字的內涵。（3分） ▲ （2） 頷聯(lián)是傳誦的名句，寫得頗為精彩，試加以分析。（4分） ▲ （3） 結合全詩，分析尾聯(lián)所傳達出的作者的復雜心理。（3分） ▲ 四、名句名篇默寫（8分）10. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）至人無己，_____▲_____，圣人無名。 （莊子《逍遙游》）（2）醉不成歡慘將別，_____▲_____。 （白居易《琵琶行》）（3）使天下之人，_____▲_____，獨夫之心，日益驕固。 （杜牧《阿房宮賦》）（4 _____▲_____，來吾道夫先路！ （屈原《離騷》）（5）無絲竹之亂耳，_____▲_____。 （劉禹錫《陋室銘》）（6）春冬之時，_____▲____ ，回清倒影。 （酈道元《三峽》）（7）吾生也有涯，_____▲_____。 （《莊子》）（8）_____▲_____，衣食足而知榮辱。 （《管子》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11～14題。我那些正直而沉默的朋友們李城 ①我曾有過許多那樣的朋友。他們君子般優(yōu)雅，淑女般端莊，使人心生喜悅。 ②門前原是一片林子。林子不大，幾十上百棵樹吧，且是普通的白楊。我喜歡它們。我也是個不善言辭的人，能夠有它們陪伴，別無所求。我長久地與它們對視，傳達心中的喜悅和感恩。 ③雷電交加的夜晚，我不知道它們遭受著怎樣的扭曲和撕扯，讓人一夜揪心。第二天清晨，它們雖然傷痕累累，但沉靜如故，優(yōu)雅如故。孩子們奔跑在下面，大呼小叫著，撿拾冒出地面的蘑菇。孩子們不懂得與樹木對話，它們就獻出那些潔白的小禮物，與他們做著淺顯的游戲。 ④夏天的黃昏，我坐在林邊的草地上，看蝙蝠捕捉蚊蟲。蝙蝠，那些因自卑而很少露面的小生靈，也是樹木的朋友之一。它們在我的耳旁一掠而過，敏捷的翅膀扇動著氣流，讓人感覺到生命的鮮活。它們是多么脆弱，又多么幸福啊。還有一種月白色的鳥兒，總是將身影隱藏于濃密的樹冠，偶爾發(fā)出羞怯的叫聲。 ⑤那片不大的林子，是這座城市最后的一片樹林。 ⑥終于有一天，我下班回去，那兒只剩了一片空地。幾臺大型機械正在作業(yè)，將褐色的樹根從地層抽出來，濃烈的青澀味郁積不散，如同戰(zhàn)爭之后的血腥。 ⑦城市的鋼鐵履帶軋軋推進，魚兒可以游向源頭，鳥兒可以遁入深山�？墒菢淠�，執(zhí)著的樹木，難以離開自己的土地。它們靜默而安詳，輕輕闔上千萬只葉片的眼睛。 ⑧每一天，每一處，如此的圍獵都在進行。而我們能做的，只是懷念。懷念那些兄弟般并肩而立的朋友們，也懷念曾經的風聲，雨聲，懷念麻雀們不厭其煩的吵鬧。 ⑨那些羞澀的白色鳥兒，偶爾會出現(xiàn)在高高的煙囪之上。我終于看清它們的模樣，它們鴿子般大小，有著長長的尾巴，仿佛是來自另一世界的信使。它們已緘默了歌喉，灰塵污染了美麗的羽毛，一個個成了流離失所的孩子。 ⑩有部電影叫《人類消失后的世界》，預言了樹木和鳥兒的未來。 11人類消失半年后城市成為荒野。那些被人類驅趕、獵殺的動物全線反擊，迅速奪回了失地。而樹木，那些被禁錮在水泥層之下的沉默者、忍耐者，迅速占領了停車場、街道和廣場。所有陽光普照的地方，植物恣意蔓延，爬藤類植物躍上了立交橋。樹木的種子和根系在混凝土裂縫里膨脹，使富麗堂皇的建筑相繼倒塌，成為一座座丘陵。一匹雄獅在曾經的林肯紀念像前昂首闊步，它重新成為那里的王…… 12在人類與自然的戰(zhàn)爭中，打敗江蘇省蘇州市屆高三第一學期期中調研語文試卷
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