湖北省浠水實(shí)驗(yàn)高中2015-2016學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

浠水實(shí)驗(yàn)高中2015-2016學(xué)年下期期末高一語文試題本試題卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分。考生作答時,將答案寫答在答題卷上,在本試題卷上答題無效。全卷滿分150分,考試用時120分鐘。第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1-3題。漢語,我為你憂心 身為一個中國人,讓我們能時時牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承載著我們民族獨(dú)特的思維,我們依靠它傾訴,運(yùn)用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。 然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機(jī)。在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托?荚嚦煽兊母叻挚梢砸辉俅蚱,但即使是在高學(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語,不意味著我們有不學(xué)漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。事實(shí)證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言的失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。 我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵?一個不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)? 發(fā)人深思的是,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。 目前,世界上有100多個國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國人達(dá)3000萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。 “語詞破碎處,萬物不復(fù)存!笨v然“漢語熱”熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏? 僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個五千年文明古國一路風(fēng)霜走到如今,它會在我們這一代人手中向何處去? 漢語,我為你憂心,為你不平!1.下列說法不能說明“漢語才是我們真正的根”這句話的一項(xiàng)是 (  )A.漢語能讓我們時時牢記自己的身份,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。B.漢語古老而優(yōu)雅,以其獨(dú)特的文化意蘊(yùn)構(gòu)成了我們五千年文明最美麗的組成部分。C.漢語雋永有致,承載著民族獨(dú)特的思維,我們憑借它穿越漫長的歷史文化隧道。D.漢語在中國人的生活中血脈相延,并且廣為傳播,“熱”遍全球,令國人無比自豪。.對文中畫線句子的理解,不正確的一項(xiàng)是 ( 。〢.如果我們的后輩不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”,那么,東方民族的含蓄之美就可能消失殆盡。B.國人冷落漢語,高學(xué)歷的青年出現(xiàn)中文水平滑落、日常語言單調(diào)的狀況,使國人文化水平降低,國際競爭力減弱。C.方塊字橫平豎直,獨(dú)具韻味。一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,勢必?zé)o法理解中國文化的豐富內(nèi)涵。D.漢語雋永有致,承載豐富。一個不懂得“雖不能至,心向往之”奧妙的人,無法感受到精神世界的宏大深遠(yuǎn)。.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是 ( 。〢.“漢語才是我們真正的根!币虼,我們書寫語言要規(guī)范,用詞用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強(qiáng),這樣才可能領(lǐng)略到母語獨(dú)特的文化意蘊(yùn)。B.“全民學(xué)英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語備受冷落,面臨危機(jī)。為了保護(hù)民族文化,我們應(yīng)高度重視漢語學(xué)習(xí),以此來抵制外語。C.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。我們可以樂觀地相信,在不久的將來,漢語必將取代英語成為國際最通行的語言。D.漢語歷史悠久,魅力獨(dú)特,在華夏民族的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用,但時至今日,漢語已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展。 依據(jù)詞類活用情況,與例句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是(  )例句:函封,燕王拜送于庭A.軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵B.又前而為歌C.皆白衣冠以送之D.秦武陽色變振恐,群臣怪之左手秦王之袖,而右手持匕首?之閱讀下面這首唐詩,完成8-9題。 移家別湖上亭戎昱 好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。 作者是采用什么樣的手法來表達(dá)對湖上亭的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。(分) 古人寫詩很講究煉字,詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神,請分別予以簡要分析。(分) 10. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) ,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武!稜T之武退秦師》______________?,壯士一去兮不復(fù)還(《荊軻刺秦王》) ,聞道龍標(biāo)過五溪。,隨風(fēng)直到夜郎西 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄春蠶到死絲方盡,。,夜吟應(yīng)覺月光寒。(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( 。〢.小說以“玩笑”為題,記敘了一系列發(fā)生在“我”生活中的玩笑事件:“我”開人家的,朋友開“我”的,“我”假想中的。B.“我”的朋友都是些愛開玩笑的人,所以他們那么熱情的迎接“我”,策劃著在晚上好好開“我”一個玩笑。C.“我”在臥室里非常小心謹(jǐn)慎,檢查了墻壁、家具、天花板和地板,是想搞明白朋友們會怎樣開自己的玩笑。D.“我”也覺得自己的高度緊張是“可笑的”,覺得一切都是平靜的,所以最后放松了警惕,睡著了,而且睡得很熟。E.“我”并沒有逃開被人“笑夠了”的命運(yùn),這個結(jié)局既讓人覺得滑稽可笑,又充滿悲劇色彩,引發(fā)人們笑后的嚴(yán)肅思考。(2)小說中的“我”是一個怎樣的人物形象?請簡要分析。(6分)(3)小說主要運(yùn)用了哪兩種描寫手法刻畫人物形象?請分別舉例分析這樣描寫的好處。(6分)(4)小說結(jié)尾,“我”認(rèn)為“造成這場笑話的,恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施”。對此你是怎樣認(rèn)識的?請結(jié)合小說內(nèi)容,具體談?wù)勀愕目捶。?分)四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題(25分))我都姓了一輩子錢,難道還迷信錢嗎?”A.衛(wèi)生筷并不衛(wèi)生,多為黑作坊經(jīng)過簡單浸泡漂白后即投放市場的產(chǎn)品,近日銀川市警方和工商等部門上下其手,摧毀了多個制臟窩點(diǎn)。 B.今年,隨著國慶旅游黃金周的臨近,寧夏著名景點(diǎn)——沙坡頭將迎來旅游的高峰,有關(guān)人士說,中衛(wèi)市該旅游景點(diǎn)嚴(yán)陣以待,已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 C.父母對子女總是抱著很大的希望,教育子女也總是苦口婆心,做子女的,應(yīng)該多多體諒,多多理解,不要讓父母枉費(fèi)心機(jī)。D.新聞采訪和寫作是新聞記者的天職,但是要寫出精品,記者們必須對政治有極高的敏感度,必須練就一身倚馬可待的真本領(lǐng)。 14. 下列各句中沒有語病的一句是( )()印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的,_____ 。_______,_______,_____ 。_______,_____ 。 17.照例句的句式和修辭手法,另選兩個陳述對象,再寫兩組與例句意思相連的句子,以構(gòu)成連貫的排比。(分)例句:藍(lán)天有深邃的靈魂,才能吸引星月;山峰有高昂的頭顱,才能俯視原野;仿句: D( 漢語“廣為傳播,‘熱’遍全球”,只能說明外國人對漢語的興趣和重視,不能說明“漢語是我們真正的根”。)B( B項(xiàng)不能說明漢語“語詞”表達(dá)特點(diǎn)及功能與“萬物”之間的內(nèi)在聯(lián)系。)A( B項(xiàng),漢語和英語并非此長彼消、相互對立的關(guān)系。重視母語并不意味著要排斥外語,按照文意,兩者都要兼顧。C項(xiàng),“漢語必將取代英語成為國際最通行的語言”的說法絕對,推斷無據(jù)。D項(xiàng),漢語“已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展”原文無據(jù),且說法錯誤。) (1)用木匣封好,燕王在朝廷行跪拜之禮,派遣使者來稟告大王。()事情不能成功的原因,是我想活捉你訂立盟約,一定要得到盟約來報(bào)答太子啊。、采用擬人化的手法,賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情。用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn),又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作,表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn),又似殷殷挽留、凄凄惜別,讓人聯(lián)想到離別的眼淚。(1)風(fēng)蕭蕭兮易水寒,()因人之力而敝之,()楊花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月()蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,11.(1)【解析】A項(xiàng)“一系列”不合實(shí)際,并且小說也沒寫“我”怎樣開別人的玩笑。B項(xiàng)是小說中的“我”的假想。D“放松了警惕”與后文“遠(yuǎn)離床”、“保持清醒”等情節(jié)相矛盾。【答案】C、E (2)“我”是一個:開過別人玩笑,卻又怕被人開玩笑,敏感多疑,膽小謹(jǐn)慎,在現(xiàn)實(shí)生活中處處感到危機(jī)四伏的小人物。(根據(jù)第1段,根據(jù)第2~5段中的多處細(xì)節(jié)描寫,根據(jù)第5段,第4、5兩段里“我”對種種生活物品的猜疑可以認(rèn)為是“現(xiàn)實(shí)生活危機(jī)感”在這個小人物身上的折射) (3)【答案】心理描寫,小說以第一人稱為敘事角度,通過內(nèi)心獨(dú)白等方式表現(xiàn)了主人公的心理變化,準(zhǔn)確生動地刻畫出人物敏感多疑的性格特征,(舉例略);動作描寫,小說借助連續(xù)的動作描寫推動著人物的命運(yùn)走向,同時生動的刻畫出人物膽小謹(jǐn)慎的性格特征。(舉例略)(意思對即可) (4)【答案】從小說前湖北省浠水實(shí)驗(yàn)高中2015-2016學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試卷
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/254572.html

相關(guān)閱讀:湖北省沙市中學(xué)2019學(xué)年高二語文暑假作業(yè)(必修一)