古詩詞賞析題是每個地區(qū)的學生在學習語文這門科目的時候都會遇到的題型,通常是有一定的答題模式的,但是很多學生都還是不太懂如何具體的去做古詩詞賞析題,下面小編就為各位介紹一下。
高中語文古詩詞的題目賞析一1、詩眼,詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生動形象,境界全出,古詩詞賞析題。
2、意象,詩作中作者所寫之景、所示之物,這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。古詩詞賞析題中的意象往往是約定俗成,有規(guī)律可循的,例如:“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。有時詩人還會創(chuàng)造一群意象,如馬致遠的《秋思》就創(chuàng)造了11個意象,用“斷腸人”這一中心意象來表達思歸懷遠的秋思。
如何回答古詩鑒賞題?古詩鑒賞題答題技巧
高中語文古詩詞的題目賞析二抓住關鍵詞句。古代詩歌中的關鍵詞大多就是我們通常所說的“詩眼”,抓住它認真想一想,就能找到正確理解全詩的切入點。抓住古詩詞賞析題關鍵詞可作哪些思考呢?
(1)想一想它的深層意義。(2)想一想它的修辭意義。(3)想一想它的情感意義。關鍵詞句蘊涵的情感,往往是全詩的情感基調(diào),理解了它,也就基本上把握了全詩。
高中語文古詩詞的題目賞析三賞析詩歌的寫作技巧
命題方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?
命題變式:請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法,或手法),這個古詩詞賞析題中詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?當然圍繞藝術手法,也會有一些更具體的提問方式,問題越具體,相對而言,回答越容易.
解答分析:表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法.
具體方法:說出表現(xiàn)手法+通過這種手法表現(xiàn)的情感。
以上就是小編為各位高中學生介紹的古詩詞賞析題的答題方法,其實這個提醒考的東西不是很多,但是需要學生具備一定的學習能力和自主分析能力,所以大家對待古詩詞賞析題還是要很慎重的。
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