高中數(shù)學七大基本知識點

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)

第一:函數(shù)與導數(shù)

1) 三階段:1)學習函數(shù)概念、圖象、性質。以指對函數(shù)為例,重點學習函數(shù)與反函數(shù)及單調性

2)以三角函數(shù)為例,重點學習奇偶性與周期性

3)學習函數(shù)極限、連續(xù)性、導數(shù)。最終落在導數(shù)應用

注:(文科)解析式選用多項式函數(shù)。(理科)指、對、三角函數(shù)為載體

選擇、填空多考查圖象、反函數(shù)、奇偶性、極限、連續(xù)性、導數(shù)的幾何意義

第二:數(shù)列:在高考中占重要地位

1)重點研究等差數(shù)列、等比數(shù)列,主要是通項公式及前n項和公式

2)通過比較抽象數(shù)列入手,進行嚴格的邏輯推證

3)通項與前n項和的重要關系

注:選擇、填空多突出函數(shù)與方程思想、數(shù)形結合、特殊與一般、有限與無限的考查。

第三:不等式:

1)學習不等式性質、簡單不等式解法、不等式證明、不等式應用

2)刪去無理不等式、保留二次不等式、分式不等式、含絕對值簡單不等式、簡單指對不等式,均值定理只考慮兩個正數(shù)

注:選擇、填空多考查解不等式的同解變形、數(shù)形結合、特殊化思想、均值定理,解答題多考查解不等式、不等式證明、含參數(shù)不等式、與函數(shù)導數(shù)數(shù)列相結合(知識網(wǎng)絡交匯)

第四:三角函數(shù):同角公式由8個刪為3個,刪去余切誘導公式,刪去半角公式、積化和差公式,刪去反三角函數(shù)與簡單三角方程絕大部分內容,只保留反正弦、反余弦、反正切意義與符號表示

新增內容:平面向量、極限與導數(shù)作了替代

突出考查三角函數(shù)圖象與性質

數(shù)軸標根法、穿針引線法

“數(shù)軸標根法”又稱“數(shù)軸穿根法”或“穿針引線法”

準確的說,應該叫做“序軸標根法”。序軸:省去原點和單位,只表示數(shù)的大小的數(shù)軸。序軸上標出的兩點中,左邊的點表示的數(shù)比右邊的點表示的數(shù)小。

是高次不等式的簡單解法

當高次不等式f(x)>0(或<0)的左邊整式、分式不等式φ(x)/h(x)>0(或<0)的左邊分子、分母能分解成若干個一次因式的積(x-a1)(x-a2)…(x-an)的形式,可把各因式的根標在數(shù)軸上,形成若干個區(qū)間,最右端的區(qū)間f(x)、 φ(x)/h(x)的值必為正值,從右往左通常為正值、負值依次相間,這種解不等式的方法稱為序軸標根法。

為了形象地體現(xiàn)正負值的變化規(guī)律,可以畫一條浪線從右上方依次穿過每一根所對應的點,穿過最后一個點后就不再變方向,這種畫法俗稱“穿針引線法”,如圖1(圖片自上而下依次為圖一,二,三,四)

做題步驟:

第一步:通過不等式的諸多性質對不等式進行移項,使得右側為0。(注意:一定要保證x前的系數(shù)為正數(shù))

例如:將x^3-2x^2-x+2>0化為(x-2)(x-1)(x+1)>0

第二步:將不等號換成等號解出所有根。

例如:(x-2)(x-1)(x+1)=0的根為:x1=2,x2=1,x3=-1

第三步:在數(shù)軸上從左到右依次標出各根。

例如:-1 1 2

第四步:畫穿根線:以數(shù)軸為標準,從“最右根”的右上方穿過根,往左下畫線,然后又穿過“次右根”上去,一上一下依次穿過各根。

第五步:觀察不等號,如果不等號為“>”,則取數(shù)軸上方,穿根線以內的范圍;如果不等號為“<”則取數(shù)軸下方,穿根線以內的范圍。x的次數(shù)若為偶數(shù)則不穿過,即奇過偶不過。

例如:

若求(x-2)(x-1)(x+1)>0的根。

在數(shù)軸上標根得:-1 1 2

畫穿根線:由右上方開始穿根。

因為不等號為“>”則取數(shù)軸上方,穿跟線以內的范圍。即:-12。

奇過偶不過就是當不等式中含有有單獨的x偶冪項時,如(x^2)或(x^4)時,穿根線是不穿過0點的。但是對于X奇數(shù)冪項,就要穿過0點了。還有一種情況就是例如:(X-1)^2.當不等式里出現(xiàn)這種部分時,線是不穿過1點的。但是對于如(X-1)^3的式子,穿根線要過1點。也是奇過偶不過?梢院唵斡洖“奇穿過,偶彈回”。(如圖三,為(X-1)^2)

注意事項

運用序軸標根法解不等式時,常犯以下的錯誤:

1. 出現(xiàn)形如(a-x)的一次因式時,匆忙地“穿針引線”。

例1 解不等式x(3-x)(x+1)(x-2)>0。

解 x(3-x)(x+1)(x-2)>0,將各根-1、0、2、3依次標在數(shù)軸上,由圖1可得原不等式的解集為{xx<-1或03}。

事實上,只有將因式(a-x)變?yōu)?x-a)的形式后才能用序軸標根法,正確的解法是:

解 原不等式變形為x(x-3)(x+1)(x-2)<0,將各根-1、0、2、3依次標在數(shù)軸上,由圖1,原不等式的解集為{x-1

2. 出現(xiàn)重根時,機械地“穿針引線”

例2 解不等式(x+1)(x-1)^2(x-4)^3<0

解 將三個根-1、1、4標在數(shù)軸上,由圖2得,

原不等式的解集為{xx<-1或1

這種解法也是錯誤的,錯在不加分析地、機械地“穿針引線”。出現(xiàn)幾個相同的根時,所畫的浪線遇到“偶次”點(即偶數(shù)個相同根所對應的點)不能過數(shù)軸,仍在數(shù)軸的同側折回,只有遇到“奇次”點(即奇數(shù)個相同根所對應的點)才能穿過數(shù)軸,正確的解法如下:

解 將三個根-1、1、4標在數(shù)軸上,如圖3畫出浪線圖來穿過各根對應點,遇到x=1的點時浪線不穿過數(shù)軸,仍在數(shù)軸的同側折回;遇到x=4的點才穿過數(shù)軸,于是,可得到不等式的解集

{x-1

3. 出現(xiàn)不能再分解的二次因式時,簡單地放棄“穿針引線”

例3 解不等式x(x+1)(x-2)(x^3-1)>0

解 原不等式變形為x(x+1)(x-2)(x-1)(x^2+x+1)>0,有些同學同解變形到這里時認為不能用序軸標根法了,因為序軸標根法指明要分解成一次因式的積,事實上,根據(jù)這個二次因式的符號將其消去再運用序軸標根法即可。

解 原不等式等價于

x(x+1)(x-2)(x-1)(x^2+x+1)>0,

∵ x^2+x+1>0對一切x恒成立,

∴ x(x-1)(x+1)(x-2)>0,由圖4可得原不等式的解集為{xx<-1或02}

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