編者按：小編為大家收集了“2013高考數(shù)學(xué)：一定要緊抓“雙基””，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
近幾年的數(shù)學(xué)高考中，基礎(chǔ)題和中等題占80%左右，因此在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)緊抓“雙基”，具體復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)緊扣教材。在復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵階段，尤其是考前，考生們做的最多的是不停地做各種試卷，希望通過大量題目，提高應(yīng)試能力，這是非常正常的現(xiàn)象。但如果在復(fù)習(xí)時(shí)忽視教材，就會(huì)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握帶來一定的困難。事實(shí)上，高考數(shù)學(xué)試卷中有相當(dāng)多的試題是課本上基本題目、基本方法經(jīng)稍作變形、推廣而得來的。如2012年上海市高考數(shù)學(xué)第22題，就是對(duì)教材中組合數(shù)的運(yùn)算法則從自然數(shù)集向整數(shù)集的一個(gè)推廣，若考生對(duì)教材中組合數(shù)性質(zhì)及其證明過程非常熟練，在考試中就不會(huì)沒有方向。
在復(fù)習(xí)的最后階段，考生如能不斷聯(lián)系教材，充分利用教材中知識(shí)更新形成過程和例題的典型作用，不僅能克服“眼高手低”的毛病，而且也能充分體會(huì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的通用性方法在解題中的作用，有助于對(duì)數(shù)學(xué)理解能力的提高。
2、仔細(xì)研究《2012年上海市高考考試手冊(cè)》，明確考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。2013年上海市數(shù)學(xué)高考仍延續(xù)2012年高考時(shí)的辦法，即只考一期、二期課改教材的共同部分，目的是減輕考生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力。
通過研究?jī)善谡n改的共同知識(shí)點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)：有關(guān)函數(shù)、不等式、數(shù)列、圓錐曲線等內(nèi)容在兩期課改中均是支撐數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系的主要內(nèi)容，從而構(gòu)成了數(shù)學(xué)試卷的主體。而有些知識(shí)點(diǎn)，如立幾中的“二面角”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在非實(shí)驗(yàn)學(xué)�？疾閮�(nèi)容中出現(xiàn)，但在實(shí)驗(yàn)學(xué)校(二期課改)考查內(nèi)容只提到“距離和角”，然而這個(gè)“角”中卻包含了“二面角”。同樣，考生通過對(duì)比其他知識(shí)點(diǎn)還可發(fā)現(xiàn)類似情況�？忌缒芡ㄟ^對(duì)《考試手冊(cè)》的研究，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)心知肚明，那么在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)，就能減少盲目性，就能對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行大膽取舍，以求精煉到位，真正提高復(fù)習(xí)效率。
以上就是為大家提供的“2013高考數(shù)學(xué)：一定要緊抓“雙基””希望能對(duì)考生產(chǎn)生幫助，更多資料請(qǐng)咨詢中考頻道。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/153130.html
相關(guān)閱讀：人教版高一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納