怎樣才能登上物理的頂峰呢？我給大家提供以下法寶：

　　思想上要有“爭做王者”的斗志。

　　“得99分容易，得100分難，99分和100分檔次上有著很大的差別，要做到萬無一失真的不容易。”要想得100分，不僅在平常的訓(xùn)練中我們必須認真對待每一個題目，每一點小小的知識點，更主要的是思想上要有追求100分的意識。一旦得了100分，在這一科上你就是“王”，讓別人知道你才是最厲害的，從而你就擁有了那份霸氣。其實很多人都具有得100分的實力，只要用心就有可能。如果思想上有了那份爭奪100分的斗志和膽識，就是得不到100分，得95分總是沒問題的。

　　在“細”和”小”上下功夫。

　　細就是細節(jié)，小就是小分。我們有很多成績好的同學(xué)拿不到全分，究其原因是粗心大意，解答完以后沒有回頭看下題目問的是什么？

　　比如經(jīng)常會求物體運動到最低點對軌道的壓力，解題時同學(xué)們都是選取物體為研究對象，求出軌道對物體的支持力，有些同學(xué)解到這就結(jié)束了，被扣至少2分，其實還差一步牛頓第三定律，這樣的丟分是最不值得的，但又真的是很多同學(xué)最容易丟分的。

　　其實只要在解完一個題后不要急于做下一題，回頭看看題目要求的是什么，做到答題所問，就可以避免丟到這些小分。還有些題要我們求的是最大值或者最小值，而有的題卻要求的是求取值范圍，這兩種問法的解答方法和過程都是一樣的，就是最后答不同，所以同學(xué)們在平常做完題一定要有回頭看的意識，不要丟小分。不要辛辛苦苦走了99步，最后一步?jīng)]有上去，很可惜的!

　　狠練“三功”，追求規(guī)范。

　　物理規(guī)范化解題主要在實驗題和計算題中體現(xiàn)，學(xué)生在高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該狠練“三功”，追求規(guī)范。

　　所謂“三功”是指必要的作圖與作圖規(guī)范功，規(guī)范物理語言文字功和規(guī)范的物理表達式功。

　　物理計算題只有兩道。從歷屆高考閱卷反饋情況看，"丟三落四，敘述不完整；言不達意，表述不確切；公式拼湊，缺乏連貫性；字跡潦草，卷面不整潔"等不規(guī)范的解題是部分考生失分的重要因素之一�？梢娫趶�(fù)習(xí)備考中，對于考生來說，“如何做對”比“如何會做”更重要！只要我們狠練三功，注重規(guī)范就一定可以拿下滿分。

　　1、 必要的作圖與作圖規(guī)范功

　　做計算題的時候要根據(jù)題意作出描述物理情景或過程的示意圖，它使抽象的物理過程、物理狀態(tài)形象化、具體化。示意圖包括受力分析圖、運動過程情景示意圖、狀態(tài)圖、等效電路圖等。作圖一定要按要求畫，要能大致反映有關(guān)量的關(guān)系，所作圖的畫面要盡量美麗大方，整潔。

　　有時根據(jù)題意要畫函數(shù)圖象，必須建好坐標(biāo)系，包括畫上原點、箭頭，標(biāo)好橫、縱坐標(biāo)所表示的物理量的符號、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。

　　實驗題中作電路圖時要求橫平豎直，電阻要用小的矩形框表示，我們有很多同學(xué)畫的電阻要么沒有封口，要么畫出頭了，還有的導(dǎo)線與用電器之間還留有一點點縫隙，不能通電，這些都是不規(guī)范的作圖，應(yīng)該引起同學(xué)們的注意。平常不嚴格要求自己，考試的時候容易丟分。

　　2、規(guī)范物理語言文字功

　　解答計算題時要有必要的恰到好處文字說明，即文字表述要規(guī)范。有同學(xué)很不會寫，他認為必要的文字說明就是漢字“依題意得”，所謂必要的文字說明就是要用規(guī)范的物理語言表述即選取哪個物體為研究對象，在什么狀態(tài)下或者哪個過程中，遵循怎樣的物理規(guī)律的交代說明。六字方針：對（哪個研究對象）在（哪個狀態(tài)或者哪個過程中）設(shè)（對所需要用但題目中又沒有交代的物理量設(shè)定相應(yīng)字母）由(什么定律或定理)列方程式，聯(lián)立解得結(jié)果，最后作答。

　　另外規(guī)范書寫字母、漢字，英文字母、數(shù)字也是重要的。有的同學(xué)草寫的“左”與“右”差不多，字母“G”與“a”“C”差不多，評卷老師無法分辨，也容易丟分。

　　3、 規(guī)范的物理表達式

　　物理表達式應(yīng)是方程式而不是公式，要原始方程，不能以變形式、結(jié)果式代替方程式。方程式是主要的得分依據(jù)，寫出的方程式必須是能反映出所依據(jù)的物理規(guī)律的基本式，如常規(guī)牛頓第二定律的方程式為“ ”，就不能寫成“F=ma+μmg”。方程式應(yīng)該全部用字母、符號來表示，不能字母、符號和數(shù)據(jù)混合，如“F－f=ma”不能寫成“6－f=2a” 。

　　另外方程式不能接著文字表達后寫，應(yīng)該另起一行，這樣象詩一樣的排版既清晰又明了，讓人看著就舒服。

　　來源：孫恒芳的博客

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/274495.html

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