夜
于德北
那深秋,佳衛(wèi)突然打電話給我。
他說:“
我們?nèi)ソ纪饴眯邪伞?rdquo;
對于他的提議我當(dāng)然高興,可也頗為猶豫,因為深秋這個季節(jié)實在不適合去郊外旅行。在北方,這個季節(jié)早晚已經(jīng)有霜了。
但佳衛(wèi)堅持。
我說:“
這回怎么有時間了?”
電話那端,他只是笑,沒有回答。
我們所說的郊外叫土門嶺,是個半丘陵地區(qū)。我們認(rèn)識住在那里的一位農(nóng)民詩人,我們特別想吃他家的豆飯,烀土豆,炸辣椒醬,蘿卜大蔥白菜心兒。我們給農(nóng)民詩人打電話,說我們要去。他當(dāng)然高興極了,早早地站在村口接我們。
那一天,我,佳衛(wèi),農(nóng)民詩人——
他叫老李,我們都是興奮的。
在這樣一個以賺錢為榮的社會里,三個早已告別了薔薇花一樣的青春歲月的典型意義上的中人,還能圍著熱炕頭,圍著小飯桌,熱情奔放地背誦阿赫瑪托娃、普希金,背誦葉芝、雪萊、泰戈爾,實在是不容易了。
你讓我奇怪又高興的是,那一天,佳衛(wèi)喝了不少酒。
在我的印象里,他是從來不喝酒的。
就這樣,天不知不覺地黑了。
正在酒興上的老李突然說:“
我們?nèi)c篝火吧!”
“
好。『冒!”
我欣然同意。
篝火就架在老李家的地里。
莊稼已經(jīng)收回倉了,秸稈還沒有拉走,一捆一捆地橫在田壟上,月光清清地灑下來,大地一片銀白
。我們把干透的秸稈支在壕壩上,歡呼著,跳躍著,孩子似的把它們點燃。
篝火燃起來了,把我們的臉映得又紅又亮。
“
我們接著背詩吧。”
佳衛(wèi)說。
受到篝火的感染,我們詩興大發(fā)。
我先來。
你我背誦的是英國詩人魏爾倫的《三以后》。
接著是老李。
他背誦的是美國詩人惠特曼的《在路易斯安娜我看見一株活著的橡樹正在生長》。
接著是佳衛(wèi)。
他背誦的是俄國詩人普希金的《致大!。
“
再見吧,大海!你壯觀的美色,將永遠(yuǎn)不會被我遺忘;我將久久地、久久地聽著,你黃昏時分的轟響。心里充滿了你,我將要把,你的山巖,你的港灣,你的光和影,你的流花的喋喋,帶到森林,帶到寂靜的荒原。”
在抖動的火光中,我看見佳衛(wèi)的臉上滑過一串晶瑩的淚花。
他喃喃地說:“
我是那么恨火,可現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn),我又那么愛它!”
補(bǔ)記:
佳衛(wèi)離開我們已經(jīng)很多了,他是一位詩人,發(fā)表過很多美麗的詩章。除了詩人的桂冠,他還是我們這個城市一個區(qū)的消防中隊的中隊長。我所說的那秋夜,他已經(jīng)復(fù)員了,離開了他熱愛的工作。我永遠(yuǎn)忘不了他,忘不了那秋夜他臉上的淚水——
因為,就在事隔不久的一場救火戰(zhàn)斗中,他犧牲了。他已經(jīng)復(fù)員了,完全可以遠(yuǎn)離火場,可他像一只美麗的飛蛾一樣,最終融化在讓他恨、讓他愛的烈火中。
他不是飛蛾,而是鳳凰,我相信他不是飛蛾,而是鳳凰,我相信,他涅了!
老李還在土門嶺種地,前不久,他來電話,對我說:“
又秋收了,要是佳衛(wèi)活著就好了,我們又可以去點篝火了。”
聽了他的話,我哭了。
11
.小說中的佳衛(wèi)是一個怎樣的人物形象?請簡要分析。(4
分)
12
.這篇微型小說大量使用一句一段的形式,作者為何要采用這種寫法?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?
分)
13
.請簡要穩(wěn)中畫線處景物描寫的特點和作用。(6
分)
莊稼已經(jīng)收回倉了,秸稈還沒有拉走,一捆一捆地橫在田壟上,月光清清地灑下來,大地一片銀白。
14
.文末的“
補(bǔ)記”
是在小說主體時間之外的補(bǔ)充敘述,作者為何要這樣安排?請據(jù)此談?wù)勀愕睦斫。?
分)
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