(1)
～
(4)
題。
(25
分
)
材料一
據(jù)《解放網(wǎng)》報道，上海學(xué)生熟悉的華東師大版《一課一練》要在英國出分冊了。昨天，記者向華東師大出版社核實，《一課一練》數(shù)學(xué)分冊英國版已經(jīng)在翻譯中，有望于今暑期出版。而《一課一練》英國版的起因，則是上海學(xué)生在全球PISA
中取得的好成績，讓英國教育界決意“
取經(jīng)”
。
近來，雖然反思中國應(yīng)試教育的聲音依然不時傳來，但是中國的基礎(chǔ)教育似乎已逐漸受到西方國家的重視和推崇。尤其是
12
月3
日，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布了
《國際學(xué)生評估項目》結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，上海中學(xué)生的數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)能力均為世界第一。數(shù)學(xué)成績方面，上海學(xué)生平均分是613
分，英國學(xué)生僅為494
分。其中，上海學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的平均成績?yōu)?00
分，比第二名高38
分。這一權(quán)威的評估結(jié)果在西方引起轟動。
就在今1
月，華東師大出版社與英國著名的哈珀柯林斯出版社簽訂協(xié)議，將推出《一課一練》數(shù)學(xué)分冊的英國版，名字定為《上海數(shù)學(xué)一課一練》。目前，這套書正在翻譯過程中，有望于今暑假正式出版。“
把‘
上海數(shù)學(xué)’
放進(jìn)書名里，就是因為英國方面非常重視上海在基礎(chǔ)教育、尤其是數(shù)學(xué)方面的教育經(jīng)驗。”
華東師大出版社社長王焰表示。
華東師范大學(xué)出版社教輔分社社長倪明透露，《上海數(shù)學(xué)一課一練》共有11
冊，分別對應(yīng)英國從小學(xué)到初中的11
個級，將以原書中題目為基礎(chǔ)，進(jìn)行適當(dāng)改變，但不會降低難度。該書將以原書中題目為基礎(chǔ)，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃男枰杉仁煜鴥?nèi)教材、又對英國教育有深入了解的專家團(tuán)隊，負(fù)責(zé)翻譯與改編。
1993
，華東師范大學(xué)出版社推出《一課一練》，并在1999
將品牌做大，覆蓋一至十二級全部學(xué)科�！兑徽n一練》曾三次獲得上海市著名商標(biāo)，在其全盛時期，開學(xué)前的銷售量曾高達(dá)280
萬冊左右，還曾創(chuàng)下單冊的銷售數(shù)超過在校學(xué)生數(shù)的奇跡。目前，上海學(xué)生平均人手一冊《一課一練》。目前，《一課一練》系列共有七十多個品種，擁有由一線教師和教研員組成的百余人編者團(tuán)隊。
（節(jié)選自《東方網(wǎng)》，2015
2
月28
日）
材料二
上海學(xué)生熟悉的華東師大版《一課一練》，要在英國出分冊了。昨天，記者向華東師大出版社核實，《一課一練》數(shù)學(xué)分冊英國版已經(jīng)在翻譯中，有望于今暑期出版。而《一課一練》英國版的起因，則是上海學(xué)生在全球PISA
中取得的好成績，讓英國教育界決意“
取經(jīng)”
。
事實上，多來，中國已經(jīng)逐漸形成一套適合中國學(xué)生的基礎(chǔ)教育模式，盡管這種模式有它的問題和缺陷，但不可否認(rèn)的是它有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
去2
月下旬，英國教育和兒童事務(wù)部副部長莉茲·
特魯斯女士率領(lǐng)英國教育代表團(tuán)專程來滬“
取經(jīng)”
，探訪福山外國語小學(xué)、建平中學(xué)西校、上海中學(xué)，了解上海基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、尤其是學(xué)生數(shù)學(xué)成績出眾的原因。上海市基礎(chǔ)教育國際課程比較研究所所長、原上海中學(xué)校長唐盛昌，與英國教育代表團(tuán)就“PISA
上海領(lǐng)先與上海中學(xué)數(shù)學(xué)有潛質(zhì)學(xué)生培育”
這一話題進(jìn)行了交流。
（節(jié)選自《新聞晨報》，2015
3
月3
日）
材料三
2
月底，華東師大版《一課一練》要在英國出分冊的消息一出，立即引起社會關(guān)注。在中國父母熱捧各種國外教材、國外課程的當(dāng)下，中國教輔《一課一練》卻能出口到英國，這個現(xiàn)象值得思考。
由于學(xué)校辦學(xué)模式不同，升學(xué)評價體系不同，走出國門的教輔讀物無疑是受到肯定和歡迎的教輔精品。事實上，《一課一練》已經(jīng)雄霸上海教輔書市場20
多。
王焰說，好的教輔應(yīng)該承擔(dān)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)興趣、影響學(xué)生處事態(tài)度、傳播科學(xué)知識等4
個方面職能。經(jīng)過教學(xué)研究，精心挑選習(xí)題的教輔，可以讓學(xué)生做比較少的題就能掌握核心知識，對減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是很有利的。“
《一課一練》相較于國外的教輔，主要區(qū)別在于它能為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)，使得每個孩子都能穩(wěn)步前進(jìn)，這正是國外所缺乏的。”
王焰同時表示，常修常新是教輔保持活力的關(guān)鍵，且必須不斷創(chuàng)新。即使教材沒有變動，《一課一練》也是一兩做一次小修改，三大修訂一次。從
秋季開始，《一課一練》針對書中的難點(diǎn)題目，請名師錄制了微視頻，掃描二維碼即可觀看解題過程，“
網(wǎng)上一課一練課堂”
也已上線。
（節(jié)選自《中國新聞出版報》，2015
3
月3
日）
材料四
有輿論認(rèn)為，教輔讀物走出國門，這是給飽受詬病的教輔讀物正名。在國內(nèi)被質(zhì)疑為為應(yīng)試教育推波助瀾的教輔，現(xiàn)今被國外引進(jìn)，我們不應(yīng)對國內(nèi)基礎(chǔ)教育妄自菲薄。而其實，教輔讀物的問題，不是其該不該有的問題，而是太過泛濫，以及學(xué)生們都必須采用。國內(nèi)的教輔讀物走出國門到國外，不太可能復(fù)制國內(nèi)的模式，其在國外市場的運(yùn)作，可以讓我們看到國外教育和我們的不同。
客觀而言，教輔讀物對部分學(xué)生，是有一定價值的，這部分學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇適合的輔導(dǎo)讀物，在國外書店和超市，我也曾看到有學(xué)科輔導(dǎo)書籍，但不像國內(nèi)那么多，學(xué)生選購也不踴躍。國內(nèi)則不同，教輔讀物則成為學(xué)生的必備品，由于教輔需求旺盛，利益可觀，不少出版機(jī)構(gòu)都進(jìn)入教輔市場，導(dǎo)致教輔讀物魚龍混雜。
（節(jié)選自《熊丙奇博客》）
（1
）閱讀材料一，試概括說明材料傳遞的重要信息。（5
分）
（2
）比較材料一和材料二，簡要說明兩則新聞內(nèi)容的異同點(diǎn)。（6
分）
（3
）閱讀材料三，說說教輔書《一課一練》的特點(diǎn)。（6
分）
（4
）結(jié)合四則材料，請你依據(jù)教輔資料的使用經(jīng)歷，就教輔泛濫問題談?wù)勛约旱目捶ā＃?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
（1
）（5
分，每答對一點(diǎn)得1
分）①
報道《一課一練》要在英國出分冊的消息；②
介紹《一課一練》出英國版的緣由；③
介紹《一課一練》英國版定名的原因；④
介紹《一課一練》英國版出版前的準(zhǔn)備工作；⑤
簡介《一課一練》的發(fā)展、銷售與影響。
（2
）（6
分）異：①
材料一更為全面地報道了《一課一練》要在英國出分冊的事情，包括原因、出版前的準(zhǔn)備工作、《一課一練》的發(fā)展?fàn)顩r與影響力。（2
分）②
材料二側(cè)重報道了英國教育代表團(tuán)專程來滬“
取經(jīng)”
的事。（2
分）
同：①
都報道了華東師大版《一課一練》要在英國出分冊的消息和原因；②
都談及中國基礎(chǔ)教育模式已受到英國的重視和推崇的情況。（2
分）
（3
）（6
分）《一課一練》是在國內(nèi)外受到肯定和歡迎的教輔精品：①
《一課一練》具有減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、傳播科學(xué)知識等作用；（2
分）②
《一課一練》常修常新，自始至今保持活力；（2
分）③
《一課一練》能與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。（2
分）
（4
）（8
分）【答案示例】我國有精品教輔走出國門，但與此同時，教輔泛濫問題也應(yīng)得到解決，提高教輔書質(zhì)量和水平是根本，相關(guān)部門的監(jiān)管也不能少。（2
分）①
我國教輔應(yīng)向《一課一練》看齊，加大質(zhì)量改革，創(chuàng)出更多優(yōu)質(zhì)教輔以滿足旺盛的教輔需求，讓劣質(zhì)教輔失去市場，緩解教輔泛濫問題；（結(jié)合材料三、四得出）（2
分）②
做教輔要像《一課一練》那樣，了解并研究學(xué)生的教育模式和不同學(xué)情，做貼合學(xué)生實際、更有針對性的教輔，才能讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上從教輔中得到有益的輔導(dǎo)；（結(jié)合材料一、二得出）（2
分）③
相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，合理地提高教輔的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，要讓那些為逐利而生卻質(zhì)量不高的教輔無法進(jìn)入市場。（2
分）（答案不求雷同，考生扣住材料中的“
監(jiān)管”“
泛濫”“
針對性”
等關(guān)鍵詞作答，表述言之成理即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/527795.html
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