郭啟宏
于是之臥病多年。期間曾住過中醫(yī)院,雖不辨識探視者,猶能眼觀電視里《茶館》的畫面,手指自己“哦哦”幾聲;今年春上我去協(xié)和病房看望,他沉疴綿?,已經(jīng)連電視也不能看了;叵肫甬(dāng)年一個個栩栩如生的舞臺形象,從《龍須溝》里程瘋子聽知小妞子淹死時倚門搓泥的神情,到《茶館》里粘貼“莫談國事”后摩挲著雙手走路的步態(tài),便有一種難以言喻的酸痛,豈止是人世無常的浩嘆,更有文化層面的惆悵……
自從熟悉了于是之,我情愿回歸荒誕的史學(xué)經(jīng)典:世上只分好人和壞人,且?guī),就像《鏡花緣》所描繪,好人腳下一朵紅云,壞人則一團黑氣,望之即知,免得上當(dāng)。
我于1989年從北昆調(diào)入人藝。此前,我正經(jīng)歷著一段人生坎坷路,我當(dāng)然愿意進入這座輝煌的藝術(shù)殿堂。如果記憶無誤,從問題的提出,到調(diào)動的完成,前后不過短短五天!人常說,于是之辦事優(yōu)柔,我要說,謬也!于是之是個有肩膀頭的爺們。
是之希望我早日出作品,我則要求給予充裕的時間,實現(xiàn)由戲曲向話劇的“轉(zhuǎn)軌”。他問,“多久?”我說,“兩三年吧!薄澳懿荒芏厅c?”“努力。”事后偶爾碰面,他又問,“寫了嗎?”我說,“不是說好……”他狡黠一笑,“哦,忘了,不過,有了構(gòu)思無妨談?wù),大家(guī)椭龀鳇c子!蔽覒岩伤挠浶,感激他的好心,這叫大智若愚!
轉(zhuǎn)年初夏,我懷揣《李白》初稿,忐忑著輕敲他的辦公室,他正開會,我抱歉地說,“只要一分鐘……”他走到門外,小眼睛閃爍睿智,“有了?”我點點頭!皩懯裁吹?”“李白!薄拔襾!”他未看劇本就表態(tài),分明是在鼓勵我。“就是為你寫的!”我也機敏起來,舌燦蓮花。半個月后,是之約我共進工作午餐,不是二人,是三人,導(dǎo)演蘇民介入了。從迷惘彷徨到云破天開,恍惚轉(zhuǎn)瞬。
一個藝術(shù)家的好品德貫穿于藝術(shù)行為的全過程之中。當(dāng)我懷著感激之情回顧人藝對《李白》的經(jīng)營的時候,我每每為是之的付出所感動。無論是藝術(shù)管理的理念,還是藝術(shù)創(chuàng)作的思維,都給人啟迪。有一天,老于說,“我琢磨《李白》應(yīng)有自身獨特的形式,反正跟杜甫不一樣,應(yīng)該空靈一些?,我也沒想好,我這是難為作者了!”啊,空靈……太對了,也太難了!我為此犯暈,輾轉(zhuǎn)反側(cè)好幾晚,為了《李白》空靈,我可是一點也不空靈。
反復(fù)最多的是全劇的高潮??李白與妻子分手,一種情投意合的最后訣別!白詈笤E別”的必然性與“情投意合”的暫住性形成強烈的沖突,這正是戲劇性之所在!我和導(dǎo)演為這番發(fā)現(xiàn)而樽俎交歡。沒想到老于看后卻不滿意。我懵了。又過了幾天,老于說他又看了幾遍,覺得似乎也只能這么寫,他原先的意見收回。我又懵了!??我作劇幾十年,遇到文化官員無數(shù),愣是沒有聽說過哪位說過“意見收回”的話!我捫心自問,為什么老于看第一遍不滿意,而后覺得還可以?其間有無直覺與思考的參差?戲劇流程不允許“思維暫留”,觀劇自是“一次完成”,怎能奢望觀眾再看三看?我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病,于是,改!……
啊,是之對我、對《李白》應(yīng)該不是特殊關(guān)照。他有平民意識、平民視角,從來一視同仁。他長期領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)作,言論頗多警策。
《好人是之》閱讀答案
他說:“作品不是什么人抓出來的,而是作者寫出來的。我覺得這個觀念很重要,不好顛倒了!薄耙降却耍鹬厮麄兊膭趧。要肯于承認(rèn)自己不如作者,至少在他所寫的題材上,你不如他們懂得多!
好些年前,我做過一個夢,我的戲上演了,我握著老于的手哭了,哭得很傷心,竟哭醒了。我很納悶,我發(fā)表過近百部劇本,多半上演了,何以“一聲何滿子,雙淚落君前”?
【注】于是之:著名話劇表演藝術(shù)家。
(1)下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是【 】【 】(5分)
A.文章在娓娓的敘述性語言中穿插一些精要的議論語句,使傳主的精神風(fēng)貌鮮明地展現(xiàn)在讀者面前。
B.文章結(jié)尾處詳寫夢境,具有浪漫主義的色彩,藝術(shù)地表現(xiàn)了“我”因劇本難以上演,愧對于是之的復(fù)雜感情。
C.“更有文化層面的惆悵”,把作者難以言喻的心酸具體化,意在說明于是之舞臺形象的漸行漸遠是中華文化的一大損失。
D.“于是之是個有肩膀頭的爺們”,語言詼諧中又有贊嘆,寫出于是之先生性格中勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻妗?br /> E.為了突出于是之先生深厚的藝術(shù)修養(yǎng),作者詳寫“我”創(chuàng)作《李白》劇本時,于是之先生給予我大量的指點與幫助。
(2)依據(jù)文意,理解下列畫線內(nèi)容在文中所包含的深意。(6分)
①“我來!”
②作品不是什么人抓出來的,而是作者寫出來的。
(3)作者為什么說“自從熟悉了于是之,我情愿回歸荒誕的史學(xué)經(jīng)典”,請結(jié)合傳記內(nèi)容加以簡析。(6分)
《好人是之》閱讀答案
(4)關(guān)于《李白》劇本的修改,作者寫道:“我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病,于是,改!”你怎樣認(rèn)識文中所說的“直覺”和“思考”。(8分)
答案:
12.(1)BE(B項“愧對”的情感不當(dāng),E項寫于是之先生幫助我,一是寫其藝術(shù)修養(yǎng)之高,一是寫其光明磊落的領(lǐng)導(dǎo)胸懷,側(cè)重于后者)(2)①從上下文內(nèi)容看,簡單的“我來”,包含著于先生對“我”的鼓勵,兩個字直截了當(dāng)?shù)母嬖V“我”于先生對劇本的態(tài)度(3分)。②體現(xiàn)了于是之先生對話劇藝術(shù)的尊重,對話劇創(chuàng)作者的尊重(3分)。(3)因為作者在與于是之先生交往的過程中,了解到于先生是一位“德藝雙馨”的藝術(shù)家,(1分)也是一位富有藝術(shù)管理理念、具有高超藝術(shù)創(chuàng)作思維的管理者。(1分)他對話劇藝術(shù)有著執(zhí)著的追求,關(guān)心并鼓勵創(chuàng)編人員的成長,尊重藝術(shù),尊重編劇,敢于擔(dān)當(dāng),光明磊落。(具體展開4分)(回答此題要抓住句中的“熟悉”“情愿”二詞)(4)我認(rèn)為文中的“直覺”和“思考”存在著密切聯(lián)系(1分)。“我”從藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律出發(fā),思考于先生的意見,并最終進行了修改,是因為“我”認(rèn)為,雖然于先生對劇本修改態(tài)度前后不一,但從“我”對于先生的了解中,我知道,于先生的“直覺”源于他曾經(jīng)的對藝術(shù)的深入思考,正是因為思考的深入,才會在一位杰出的藝術(shù)家身上體現(xiàn)了過人的“直覺”,也才會對劇本提出最初的修改要求,以至讓“我”發(fā)“懵”(4分)。從文本中體現(xiàn)的“直覺”和“思考”的關(guān)系中,我懂得,一個人對某一個問題或某一個方向的問題,進行深入、細致、科學(xué)的思考之后,往往可以形成對問題的直覺反映,這種直覺是深思熟慮之后的自然反映。(3分)《好人是之》閱讀答案
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