核司令”
月10
日
歲高齡的程開甲走上國家最高科技獎的領(lǐng)獎臺，這位老科學(xué)家在不少人眼中還是十分陌生。有人開玩笑說，程開甲可能是國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者中公開學(xué)術(shù)成果最少的一位了。一個直觀的數(shù)字是，在他參加核武器研試的20
多中，其發(fā)表論文數(shù)量為零。
就像一個歷史聲音的回響。1964
10
月16
日，我國自主研制的第一顆原 子 彈爆炸成功。近半個世紀(jì)后，習(xí)近平總書記將國家最高科學(xué)技術(shù)獎證書頒給了這位曾主持我國首次原 子 彈爆炸試驗、“
兩彈一星”
功勛獎?wù)芦@得者、被稱作“
核司令”
的物理學(xué)家。
1960
，錢三強親自點將，將他調(diào)進了我國核武器研制隊伍。自此，已在學(xué)術(shù)研究上建樹頗豐的程開甲在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡幾十。從第一次踏入“
死亡之海”
羅布泊，到回北京定居，他把一生中最好的20
多時光獻給了茫茫戈壁。
他參加制定了我國原 子 彈研制、試驗等工作最早的一份綱領(lǐng)性文獻，依據(jù)國情否定了蘇聯(lián)專家的空投建議，提出采用地面方式；他設(shè)計了第一顆原 子 彈百米高鐵塔爆炸方案，確定了核爆炸可靠控制和聯(lián)合測定爆炸威力的方法；他還前瞻性地謀劃了核武器試驗研究所的性質(zhì)、任務(wù)、學(xué)科、隊伍、機構(gòu)等。
雖然參加核武器研試的20
多，程開甲隱姓埋名，沒發(fā)表過論文，但他一生在學(xué)術(shù)研究上始終創(chuàng)新不輟。留學(xué)英國愛丁堡大學(xué)時，他與導(dǎo)師玻恩共同提出超導(dǎo)的“
雙帶模型”
；回國后，他率先在國內(nèi)開展系統(tǒng)的熱力學(xué)內(nèi)耗理論研究，出版了我國第一本《固體物理學(xué)》教科書；離開戈壁后，他進一步發(fā)展、完善了高溫和低溫超導(dǎo)普遍適用的超導(dǎo)雙帶理論，提出并建立了系統(tǒng)的“
托馬斯-
費米-
狄拉克-
程開甲”
電子理論……
核試驗研究所成立之初，從全國抽調(diào)了一批專家和技術(shù)骨干。程開甲對他們給予充分信任，作出了許多挑戰(zhàn)性的工作安排。他相信，雄鷹的翅膀是在同暴風(fēng)的搏擊中鑄成的。
第一次核試驗中，測量核爆炸沖擊波的鐘表式壓力自計儀立下大功，這是當(dāng)時程開甲鼓勵林俊德等幾名大學(xué)生因陋就簡研制的；同樣，我國第一臺強流脈沖電子束加速器的研制工作，也被程開甲交給了輕的邱愛慈。
后來，林俊德、邱愛慈都脫穎而出，成為中國工程院院士。對此，邱愛慈說：“
決策上項目，決策用我，這兩個決策，都需要勇氣，程老就是這樣一個有勇氣、敢創(chuàng)新的人。”
對于輕人的培養(yǎng)，程開甲還堅持言傳身教。
盡管擔(dān)任過多種職務(wù)，但程開甲稱自己從沒想過“
權(quán)力”
，而只服膺“
權(quán)威”——“
能者為師”
的那種權(quán)威。
因此，他可以非常誠懇地對輕的技術(shù)員說：“
我向你們道歉，上次的討論，你們的意見是對的。”
走進程開甲的家，你無論如何也不會把這里的主人，與現(xiàn)代物理學(xué)大師玻恩的弟子、海森堡的論戰(zhàn)對手和中國“
兩彈一星”
元勛聯(lián)系起來。這里陳設(shè)簡單、質(zhì)樸得令人難以置信。
有意思的是，他的家里有一塊茶幾大小的黑板，他喜歡在上面演算大課題。他辦公室里也放著一塊黑板，后來搬了家，還專門在新居留一面墻裝黑板，靈感迸發(fā)時，演算公式、分析方案，他都愛在黑板上寫寫畫畫。
但這些學(xué)術(shù)結(jié)論外界都很難看到，而是書寫在了中國核研試的陣地上。
對于自己獲得的很多榮譽，程開甲說：“
我只是代表，功勞是大家的。功勛獎?wù)率菍?lsquo;
兩彈一星’
精神的肯定，國家最高科學(xué)技術(shù)獎是對整個核武器事業(yè)和從事核武器事業(yè)團隊的肯定。我們的核試驗，是研究所、基地所有參加者，有名的、無名的英雄們在彎彎曲曲的道路上一步一個腳印去完成的。”
他說，自己還要“
努力不懈，不老長青”
。
（摘自
01
月11
日《中國青報》，有刪節(jié)）
19
．從這篇通訊中可以看出程開甲作為科學(xué)家的哪些可貴品質(zhì)？請簡要概括。
（4
分）
20
．嚴(yán)格的真實性是通訊的基本特征，這篇人物通訊是如何體現(xiàn)這一基本特征的？請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要分析。
（5
分）
21
．文章標(biāo)題就說程開甲是一位“
令人陌生的核司令”
，聯(lián)系全文你怎么理解這一說法？請簡要作答。（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
． ①
努力不懈、甘于寂寞；②
有勇氣、敢創(chuàng)新；③
具有前瞻意識；④
謙遜誠懇；⑤
善于學(xué)習(xí)，勤于動手（4
分。寫出4
點即可。）
20
．（1
）直接引述人物自身或別人評價話語，增強真實感。①
程開甲的自述。如：程開甲對于自己獲得的很多榮譽說“
我只是代表，功勞是大家的”
；②
相關(guān)人物對程開甲的評價。如邱愛慈對他的評價。這些自述和評價客觀真實，突出了程開甲的優(yōu)秀品質(zhì)精神。
（2
）運用真實而非虛構(gòu)事例來表現(xiàn)人物特點。如否定蘇聯(lián)專家建議，設(shè)計第一顆原 子 彈百米高鐵塔爆炸方案，出版教科書、鼓勵林俊德、邱愛慈開展研制工作等，真實具體地突出程開甲作為科學(xué)家的可貴品質(zhì)。（答出一點給3
分，其中指出方法、舉例各1
分；答出整體作用1
分。答出兩點給5
分。）
21
．程開甲可以說是“
令人陌生的核司令。①
參加核武器研試后的20
多，沒發(fā)表論文，學(xué)術(shù)結(jié)論書寫在中國核研試的陣地上，在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡，以致“
令人陌生”
。 ②
他制定原 子 彈研制、試驗等工作的綱領(lǐng)性文獻；設(shè)計原 子 彈爆炸方案，確定了核爆炸控制和測定爆炸威力的方法；前瞻性地謀劃核武器試驗研究所的發(fā)展；安排后輩進行挑戰(zhàn)性的試驗工作。這些都體現(xiàn)他“
核司令”
的身份。所以，他的確是“
核司令”
。（觀點1
分，理由每點2
分，共6
分。答出其它方面，只要言之成理，即可給分。）
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