乘著當(dāng)前和諧高效課堂建設(shè)的東風(fēng)，在數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們主要從作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)本、作業(yè)過程，以及作業(yè)時(shí)間安排、作業(yè)的批改與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了嘗試，收到了較好的效果。
一、作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
我們將數(shù)學(xué)作業(yè)分為三部分：基礎(chǔ)知識(shí)、拓展延伸和發(fā)展提高。分別命名為：知識(shí)庫、生活園、智慧島�！爸R(shí)庫”板塊主要是課本中緊貼新知識(shí)的一些內(nèi)容，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的熟練和鞏固�！吧顖@”板塊是由基礎(chǔ)知識(shí)延伸出來的一些內(nèi)容，讓學(xué)生在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上舉一反三，明確數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，其內(nèi)容可以從課外書中查找，可以結(jié)合課本自主探索�！爸腔蹗u”板塊則給優(yōu)秀學(xué)生留有進(jìn)一步探索的空間，讓學(xué)有余力的學(xué)生敢于向更高更難的層次挑戰(zhàn)，體驗(yàn)“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的樂趣。除此之外，我們還設(shè)計(jì)了“數(shù)學(xué)趣苑”和“啄木鳥醫(yī)生”兩個(gè)板塊，數(shù)學(xué)趣苑可以搜集數(shù)學(xué)家的故事，數(shù)學(xué)趣題，也可以自己寫數(shù)學(xué)日記，不光讓他們?cè)跀?shù)學(xué)上有所收獲，而且教給孩子做人的道理；“啄木鳥醫(yī)生”板塊則強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反思過程，讓學(xué)生對(duì)作業(yè)養(yǎng)成自查、自省的良好思維習(xí)慣。對(duì)平時(shí)做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，明確錯(cuò)誤原因及改正方法。
二、作業(yè)本的設(shè)計(jì)
作業(yè)本不僅局限于正規(guī)的本子，可以有數(shù)學(xué)畫報(bào)、數(shù)學(xué)手冊(cè)等。這樣更具生活化，更具有趣味性。數(shù)學(xué)畫報(bào)重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)手冊(cè)重在積累知識(shí)。學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，作業(yè)內(nèi)容主要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，因此在板塊的選擇上他們可以重點(diǎn)做知識(shí)庫。完成數(shù)學(xué)趣苑這個(gè)板塊學(xué)生主要是查閱資料，進(jìn)行搜集，啄木鳥醫(yī)生這個(gè)板塊是學(xué)生整理自己本周所有出現(xiàn)錯(cuò)誤的作業(yè)，要求所有的題目只要出現(xiàn)錯(cuò)誤，就抄在作業(yè)本上，必須注明錯(cuò)誤的原因。因此這兩個(gè)板塊的設(shè)計(jì)是每星期一次，一般在周末完成。
三、每個(gè)板塊的作業(yè)過程如下：
1、在知識(shí)庫里，作業(yè)以課本上的練習(xí)題為主，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能。老師對(duì)作業(yè)的數(shù)量不做強(qiáng)制性的規(guī)定。每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況或者全做，或者做一部分。最終的目的是全部掌握，為高層次的生活園和智慧島的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、第二個(gè)板塊是生活園。學(xué)生可以從課外資料中找到一些與本節(jié)課學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，也可以結(jié)合本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)自己編題，達(dá)到由會(huì)到熟的目的。自選題一般要寫清哪一頁，或者把題抄下來，以便老師批閱。
3、第三個(gè)板塊智慧島。主要包括課本中難度較大的題和課外資料中難度較大的題。只要學(xué)生在自己的起點(diǎn)上沖浪，教師都給予充分地肯定。對(duì)有的學(xué)生做的題過于簡(jiǎn)單進(jìn)行引導(dǎo)，但不能打消學(xué)生的積極性，否則學(xué)生可能會(huì)失去再嘗試的勇氣。
完成這個(gè)板塊，好多學(xué)生要與家長(zhǎng)合作、與同伴合作，能形成一種交流、溝通、志趣相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了人與人之間的和諧相處。
4、數(shù)學(xué)趣苑
在數(shù)學(xué)趣苑中，學(xué)生可以寫數(shù)學(xué)日記，如作業(yè)中的體會(huì)，談作業(yè)中的收獲，反思作業(yè)中的問題，議一議對(duì)某一節(jié)課的看法，回顧本單元學(xué)習(xí)的表現(xiàn)等，也可以搜集數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣題等向大家介紹。主要目的是給學(xué)生提供一個(gè)空間，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)思想、方法和情感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，使他們學(xué)會(huì)思考、樂于思考、勤于思考。
5、啄木鳥醫(yī)生
具體分析學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的原因，個(gè)別的學(xué)生是因?yàn)椴焕斫舛鲥e(cuò)，有的錯(cuò)誤則是看錯(cuò)數(shù)、抄錯(cuò)題、審題不清；一句話：不是不會(huì)，而是不夠認(rèn)真、不夠細(xì)致。于是，這個(gè)板塊就是抄寫、整理自己本周所有出現(xiàn)錯(cuò)誤的作業(yè)，要求所有的題目只要出現(xiàn)錯(cuò)誤，就抄在作業(yè)本上，只抄題不解答，但必須要注明錯(cuò)誤的原因。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)，一種提示，每周把自己作業(yè)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分析、進(jìn)行反思，不僅鞏固了知識(shí)，學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高。
四、作業(yè)時(shí)間安排：
知識(shí)庫的時(shí)間在15分鐘左右，生活園的時(shí)間在20分鐘左右，一般情況下，以知識(shí)庫為重點(diǎn)的學(xué)生，后兩個(gè)板塊做得少一些，無論以哪個(gè)板塊為重點(diǎn)，時(shí)間不會(huì)超過半個(gè)小時(shí)。而重點(diǎn)做生活園的學(xué)生，在知識(shí)庫做的題也比較少，時(shí)間也不會(huì)超過半個(gè)小時(shí)。而智慧島則完全由學(xué)生自主、自愿，時(shí)間可自行掌握。數(shù)學(xué)趣苑和啄木鳥醫(yī)生兩個(gè)板塊，學(xué)生作業(yè)之前需要一些準(zhǔn)備工作，時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一些，學(xué)生在周末完成。
五、作業(yè)的批改
教師可以根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的特點(diǎn)，利用自習(xí)課或者每節(jié)課的前幾分鐘組織學(xué)生在小組里進(jìn)行作業(yè)交流，在這過程中學(xué)生的思維相互碰撞，在同伴互批的過程中互相學(xué)習(xí)、互相欣賞，共同提高。在自批自改中學(xué)會(huì)反思，養(yǎng)成及時(shí)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然并不是所有的作業(yè)都適合學(xué)生之間相互批改，教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握，一般教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容最好由教師親自批閱，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題。
對(duì)啄木鳥醫(yī)生這個(gè)板塊可以小組之間進(jìn)行專家會(huì)診，這樣形成印象深刻。對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中看到希望、產(chǎn)生動(dòng)力。所以，對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)不能只停留在對(duì)、錯(cuò)上，通過評(píng)價(jià)鼓勵(lì)與眾不同的思考，更要評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)態(tài)度、作業(yè)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。作業(yè)評(píng)價(jià)的方式我們采用評(píng)語的形式，通過激勵(lì)性的語言構(gòu)建師生的對(duì)話平臺(tái)，增進(jìn)情感交流。教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以鼓勵(lì)為主，同時(shí)提出新的要求。
通過作業(yè)設(shè)計(jì)改革，學(xué)生做作業(yè)已不再成為一種負(fù)擔(dān)，而逐漸變成一種樂趣。
來源：233網(wǎng)校論文中心，作者：張志玉
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/818673.html
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